六年级作文

时间：2024-08-31 10:55:47 六年级我要投稿

六年级作文通用[8篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的六年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级作文通用[8篇]

六年级作文篇1

　　“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，王安石写的《春日》中的“桃符”就是我们所知道的“春联”哦！当时人们在桃木板上刻上鬼怪畏惧的“神荼”、“郁垒”两人的名字，起到“驱魔辟邪”的作用。而今天人们贴春联则有了更多的意义！春节期间，在浙江美术馆举办了一个“金鸡唱晓丁酉年春联展”，我和爸爸慕名而至。

　　我们一起来到了布置春联展的2号展厅，那个展厅很大，被展板隔成很多小间，来看的人有很多。有拄着拐杖的白发老爷爷，有拿着手机不停拍照的小青年，还有像我一样来增长见识的小孩子。我刚进展厅，一股翰墨的香气扑鼻而来，好多火红的春联一下子映入眼帘。

　　在展厅中的每一幅对联都不一样，有四字联的，有五字联的，还有七字联的。很多对联中所用的字体各不相同，有用行书挥就的，有用隶书的写成的，也有用草书、篆书、金文等形式写的。这些对联都出自于不同的书法家笔下，有王冬龄、骆恒光、斯舜威、明庐等。他们的书写风格或者潇洒飘逸，或者端庄大方，或者古朴典雅。每一个字写在方方的.红纸上，好像都被写活了，都在翩翩起舞呢！

　　在浩如烟海的对联中，有一幅我最喜欢，这是一幅行书对联，内容是“灵猴献桃千户乐，金鸡报晓万家春”。爸爸希望我能和猴子一样机灵，也希望我这个属鸡的儿子在接下来的本命年中能有好运气！

　　在展厅的门口，还有一个互动体验区。是专门给参观者进行书写体验的。我和爸爸决定写一幅对联，于是我毫不犹豫地建议爸爸写“灵猴献桃千户乐，金鸡报晓万家春”，加上一个横批“万事如意”，哈哈，真是太棒了！

　　带着满满的“收获”，我们高高兴兴地回家了！

六年级作文篇2

　　一天，我从瓶子里拿糖吃，我左捞右捞怎么也捞不到糖。我把眼睛凑到瓶口看。啊！一股强大的气流把我吸进了瓶子里。一只老鹰飞过来，把装着我的瓶子叼走了。我害怕的闭上了眼睛。渐渐地，我睡着了。

　　醒来时，我发现自己脚踩木屐，身穿汉服，那绿荫大道长的好像从南方延伸到了北方。这时一阵锣鼓声响起，咚！咚！咚——只见老百姓们都从屋里走出来。

　　紧接着耳边传来高呼声：“霍将军凯旋归来啦！”只见一人横刀立马出现在大门前。那人面如白玉，身穿铠甲。正是史书记载的霍去病将军啊！我的眼睛直直地盯着他。这时他向我走来，我害怕的向后退了一步。他却微笑的问我：“你认识我吗小朋友？”我激动地回答：“认识、认识！”他又问我：“你愿意跟我一起骑马去拜见一下武帝吗？”我连忙回答：“愿意、愿意！”他让侍从给我牵来一匹千里马，让我试骑一下，我骑得又快又潇洒，让霍将军和百姓们交口称赞！我得意极了。这时一阵风又把我吹回了家里。

　　醒来发现小时候的.木马摆在眼前，每当我骑它时，都会想到霍将军的事。我在想：霍将军会不会还在等我呢？看史书记载霍将军23岁时病逝了。我非常难过，希望他也穿越别的时空去了。

　　这次坐上木马，它腾空而起，它会带我去哪呢？

六年级作文篇3

　　一次午饭过后，小蚂蚁召集其他小蚂蚁们开始着手准备冬天的食物，它们成群结队的从远处把食物运到洞里。

　　路上小蚂蚁们遇到了一只蝈蝈，他正在那吱吱喳喳的叫个不停，蝈蝈看到这群蚂蚁很好奇，问他们在干什么，蚂蚁们说我们正准备冬天的食物，要不然冬天就要挨饿了，蝈蝈听了哈哈大笑说”离冬天还远着呢，现在才夏天，”说完也不顾与蚂蚁们说话了，继续嘻嘻渣渣的叫。而蚂蚁们则继续搬运食物。

　　就这样蚂蚁们从夏天忙碌到了第一场雪的`到来，它们已经储存了够一冬天吃的食物了，小蚂蚁们一看下雪了，都待在洞里快乐的玩耍，而那只蝈蝈从夏天一直忙到冬天，只是他一直忙着唱歌，而没有存食物，冬天来了，大雪把大地都封住了，蝈蝈没有食物了，外面那么冷也找不到食物，非常的后悔。

　　蝈蝈只好求助于小蚂蚁，小蚂蚁说我们还有那么多蚂蚁要吃，如果食物给你一点，那么就会有蚂蚁吃不上食物而死，对不起，你上别处再找找吧。蝈蝈由于没有食物吃，终于冻饿而死。

六年级作文篇4

　　我轻轻地打开窗子，风轻轻地拂过面颊，窗外的阳光轻轻地走进来。抬头望去，我看见了清淡的天空，飘逸的流云，便知道，秋天来了。秋是踩着秋风来的，是踏着流云来的，是打着旋儿来的，来得悄然无声。

　　秋来了，丰硕的果实、漫山的落叶。秋是红的，黄昏之际，火红的夕阳将光辉撒向大地，于是，金色的谷子、丰硕的果实便呈现出一片片的红，红得让人心醉，红得让人心颤。

　　我走在秋风潇潇的大道上，任凭阳光从树的叶缝中洒在我身上，任凭风儿亲吻着我的双颊，软软的、凉凉的，舒服极了。这时，一个女孩儿从大道上跑过、跳过，踩着满地厚厚的落叶，嘎吱嘎吱地响。她头上的'一束马尾，仿佛一只翩翩欲飞的蝴蝶，一晃一晃地，可爱至极。一片落叶从树上飘下，落在女孩儿的脚上，亲吻着她的小脚，又“扑簌簌”地游荡到别处去了。

　　秋风潇瑟，吹乱我的头发，秋风在我的肩头，对我窃窃私语：人生好比秋天，不但要经历初生的春天、繁茂的夏天，还要经历丰收的秋天。啊！我明白了秋的意义。我爱你淡淡的、悄无声息的秋天。啊！秋又对我悄悄说：“秋，一个炫丽的季节。”

六年级作文篇5

　　人说：腹有诗书气自华，一本好书，如一杯美酒，可饮，可尽，可沉醉；又如一杯咖啡，有点苦，有点涩，却有久久不退的回味；一本好书，如一位良师，当你迷途时在远方为你亮起一盏明灯，又如一位益友，需要用一生去感悟，去体味。

　　书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。当你成功时，书会使你更加有信心为美好光明的未来努力奋斗；当你受到挫折感到无望时，书会给你力量去面对；当你感到惶惑失落时，书会给你以慰藉。一本好书可以影响人的一生。《假如给我三天光明》是海伦·凯勒一生坚强不息的写照；《骆驼祥子》道出旧社会人生百态，世态炎凉；《钢铁是怎样炼成的.》激励人们坚持不懈，努力奋斗……书籍是人类进步的阶梯，我们可以在书籍中汲取知识，同时也在汲取知识的同时成长。成长不需要一个漫长的过程，也许只是在读完一篇文章，一本书后的瞬间，从中体味了许多，理解了许多，从而更加有思想，有辨别是非的能力；更加有梦想，有志向，肯为理想付出执着的努力。

　　茶能醉我不需酒，书能香我不需花。读书明理，励志修身，多读书，读好书，好读书，我们的未来是美好灿烂的！

六年级作文篇6

　　生活中有很多让我不爽的事，然而让我最不爽的还是今天下午放学时候的事，大事！听好了，不要错过哟，很糗的。

　　下午放学时，班上的“大部队”都走了，就剩下我和杜鹏程两个小个子在教室里，慢吞吞地收拾书包，又在教室里闹了一会会，才走出教室。一出校门，他就买了个棉花糖，我摸摸口袋一分钱没有，只能咽口水了。他潇洒地享受着棉花糖，一口也不让我啃，我也不吱声，耐心等待他分点给我。他说到他家的路口时将剩下的.一半给我，我心中暗自高兴。可是他走地路怎么变得弯弯曲曲，好像故意在耗时间，不想让我吃剩下的一半。他还很多次挑逗我，把棉花糖伸到我嘴前让我吃，我扑上去一咬，可却咬了个空，不知什么时候他把棉花糖收回去了，害我扑了个空，还把舌头给咬了，真是倒霉。他手中的棉花糖越来越少，我看在眼里，口水留在心里，真是馋死了。

　　终于到路口了，杜鹏程也没有食言，把剩下的棉花糖递过来，我正准备伸手接住时，他突然将棉花糖向我脸上一按，棉花糖粘在我脸上了。天啦我被“毁容”了，他还在一旁坏笑，这不是有心气死我吗。我小心地把棉花糖从脸上扯下来，可脸上还是留下一个个彩色的小点点，擦也擦不掉，真是又难看又丢人。我只好将面纸粘在脸上，低着头在大街上走着，心想赶快回家。

　　没有分吃到别人的棉花糖，还被“毁容”，真是扫兴。

六年级作文篇7

　　在国庆小长假中，因为妈妈工作很忙，并且奶奶在乡下，所以在我的百般焦虑中，还是选择去安昌古镇游玩，既能观赏美景，也很便捷。虽然我已经来过一次，但我还是对这念念不忘。

　　一路上，我觉得时间过得很慢，过了很久，才到了安昌古镇，还是这样的墙，这样的瓦，这样的石，一点都没有变，古色古香的建筑使我再次想起来了上次的游玩经历。我的目光追随着脚步看见一处糖葫芦摊，我也兴奋地买了一串品尝，好久没吃了，我格外怀念这甜甜的味道，浓浓的回忆。我蹦蹦跳跳的走近了窄窄的门，我突然发现这两边的砖瓦上有许多扭曲的条纹，也许是我上次没注意到吧。我牵着奶奶的手，愉快的看着两边的商铺，有卖是豆腐干的，有卖小饰品的，大多数是卖扯白糖的，我与奶奶一家又一家地看过去，这琳琅满目的品种众多的糖看得我们眼花缭乱。我们在各式各样的推荐声中，在远处瞧见了人围着众多的商铺，我赶紧拉着奶奶跑到了人众多的商铺，一方面是因为我对设么食物都充满好奇心，另一方面是因为我和奶奶都是喜欢热闹的人，而且在颇耐人寻味的屋檐上看见上面挂着一面什么东西，上面写着扯白糖大师，这让我更要过去看看。我看见一位大娘，正在卖力的扯着白糖，只见他把糖先挂在一个柱子的权上，我想：“这样挂上去会不坏脏吗？”然后又看见他用极大的力气车着着晶莹剔透，又长又宽的大白条，反复的来回的扯着，我又想：“为什么这扯白糖那么白呢！是有它制作独特的秘方呢？”这位大娘不知道怎么想的，见我饶有兴趣的看着她扯白糖，竟让我要不要试一试，我只好去玩一玩，我突然感受到一股温和的力量向我袭来，我仿佛手里握着一个小生命，激动得学着大娘的动作卖力的'扯着，我感到自己好幸运，有这个机会可以玩。我吃着自己用尽一份小小的力量扯着自己的糖，心中掀起一次次的波澜，同时也使我吃着感到回味无穷。我与奶奶继续欣赏着周边的风景。看到古老的桥，要上去走一走；看到绿绿的河水，要多看几眼；看到乌篷船，便想起河上冷清的场面，我与奶奶在阳明桥上坐了一会儿，就回家了。

　　我想念这里的扯白糖，还有许多的小吃……

六年级作文篇8

　　美味有许多种，有人喜欢东坡肉，有人喜欢四川麻辣火锅，有人喜欢北京烤鸭……而我最喜欢的还是那碗又香又甜的还有点柴火味的豆腐花了！而这种豆腐花好像只有黄牛头的邹二嫂豆腐店才能吃到哦！

　　星期天的早上，妈妈一大早就把我叫起来，说徒步到黄牛头邹二嫂的豆腐店吃豆腐花，我高兴极了。当我们气喘吁吁的来到邹二嫂家时，还没进屋，就闻到了豆腐花的清香了。我们一行人找了个座位坐下后，邹二嫂打开了放豆腐花的大木桶，随手舀了几勺豆腐花放进青瓷碗中，然后浇上桂花红糖水，并用勺子把豆腐花打碎，这样一道做工简单而美味的豆腐花就完成了。那豆腐花白白嫩嫩的，中间还有几条金黄色的小小的“溪流”，那是红糖水。看着这么一碗秀色的豆腐花，你一定会口水“直下三千尺”啊！

　　其实这看似简单的豆腐花，却要好几道工序才能完成的'。我们听邹二嫂介绍，首先要把隔夜泡好的黄豆洗净，然后放在石磨上磨成豆浆，再把磨好的豆浆放进锅里烧开，接着用布袋把热豆浆的豆渣滤出来，然后把滤好的豆浆和适量的石膏水搅拌在一起，倒进大木桶里等待凝固。制作豆腐花要早起，邹二嫂每天都是天还没亮就起床磨黄豆了。虽说是辛苦点，但邹二嫂却认为值得。

　　如今，邹二嫂家的豆腐花已经远近闻名啦！很多徒步的人都是冲着她家的豆腐花来的，一来锻炼锻炼身体，二来饱饱肚子解解馋，真是两全其美啊！

【六年级作文】相关文章：

六年级的作文01-29

六年级的作文01-30