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六年级作文300字
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的六年级作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文300字 篇1
我是一片树叶。
春天是万物复苏的日子，也是我萌发的日子，春雨“沙沙”的下着，雨后的我舒展身子，打了个哈欠，花儿害羞地笑着，泉水叮咚的流着……大地上一切都显得是那样的生机勃勃。
夏天是我大展身手的日子，我换上了深色的绿装，和同伴们一起压满了枝丫，葱葱郁郁的一片，犹如一张绿色的篷帐，刺眼的阳光透过我们之间的缝隙，照在大地上，星星点点的。瞧，年过花甲的老爷爷躺在凉椅上，享受着午后的惬意。顽皮的孩子们，在我们撑起的巨伞下玩躲猫猫呢！
秋天来了，是丰收的季节，也是我和小伙伴们凋零的季节，我们一个个换上了金黄色的衣衫，棱角分明，远远望去一片金黄，仿佛是画家打翻的颜料。微风吹过，拂过我的身躯，真是舒服呀！我乘着风浪，伴着农民伯伯的喜悦和孩子们的'欢声笑语，在空中翩翩起舞，好一会儿我跳累了，也不知被风吹去了哪里。
整整一个漫长的冬天，我依偎在大地妈妈的怀抱里，渐渐地，我合上了双眼，沉沉的睡着了，我做了一个美丽的梦。
我梦见了，我又变成了一片树叶，历经四季……
大自然就是这样的生生不息，循环利用吧！
我喜欢这样的世界，喜欢这样的自己，我虽渺小，却做着有意义的事。
我自豪，我快乐。
六年级作文300字 篇2
亲情，是一种永远减不掉的思念，是永远抽不掉的牵挂，是永远代替不了的关爱，是永远忘不了的根。友情再深，也有被阳光冲淡那天，唯有血融于水的亲情，任时光流逝，人事变迁，但那血脉相承的亲情不会改变。
“赵梓豪”，不知何时，我开始对弟弟的直呼其名而感到不满，随着年龄的与日俱增，每当弟弟喊我名字时，我心里便会涌起一阵酸痛好像受了莫大的委屈，叫我一声“哥哥”就这么难么？终于我盼到了那一天。
那是一个晴朗的夏天，弟弟来到了我家，我却连理也不想理他，只是若无其事的在玩电脑游戏，而弟弟呢却兴高采烈的.跑到我跟前，“赵梓豪，你给我找个《葫芦兄弟》动画片吧？”又是叫我名字，我有点气恼，假装没听见，不理他。“哥哥，你就给我找个动画片吧！”，“什么？”我惊讶地问，他又重复了一遍，我兴奋极了，他叫我“哥”了，我一把抱他起来，帮他擦干了眼泪，让他坐在我腿上，一起看起《葫芦兄弟》。这时几缕阳光照进了书房，照在了弟弟稚嫩的小脸上，他笑了，笑得那么灿烂，不知不觉，我也情不自禁地笑了起来。
现在再想想那时，一声“哥”仿佛还在耳边回荡，激起着我心中那快乐的音符。什么是亲情？弟弟那一声“哥”就是亲情！
六年级作文300字 篇3
静静的夏夜，池畔天边传来了阵阵蛙鸣，保护捉虫能手-青蛙（浦口实小六（6）班赵辰雨）作文。突然，一个人偷偷走到青蛙的面前，用袋子一套，把青蛙捉住了，我跑过去试着说服那个人，可还是失败了。我眼睁睁地看着可爱的“农田卫士”被人捉走，心里非常不开心。
人们只知道把青蛙当成餐桌上的一顿美餐，却没人知道青蛙是捉虫能手。其实，一只青蛙一天要吃掉上百只害虫，最少也要吃掉五六十只。那么这样算下来，一只青蛙一年要吃掉上万只害虫。同时，你知道吗，青蛙的孩子小蝌蚪也有吃小虫子的本领，而且一只蝌蚪一天可以吃掉一百多只孑孓。
青蛙不仅是捉虫能手，还是“跳高运动员”呢，有的青蛙能跳到60厘米高去捉青杆上的粘虫，有的黑斑蛙还可以捕捉到两尺高麦秆上的粘虫呢。
看着一连串惊人的数字，我们难以想象它们和小小的'青蛙有关，那些捕捉青蛙的人会怎么想呢？还有那些竟相食用青蛙的人又会怎么想？我和爸爸妈妈约定我们家永远不买青蛙吃。我想对大家呼吁：让我们一起保护捉虫能手--青蛙吧！
六年级作文300字 篇4
在龙角山下，嘉陵江旁，有一座鸟语花香的校园：实验小学。
开学了，同学们个个精神抖擞，兴高采烈地来到校园参加开学典礼。我伴着小鸟婉转的歌声进入校园，咦，校园变了，经过2个月的改修，校园已经焕然一新了。
校门两旁是两棵银杏树，好象是专门迎接同学们的到来，微风吹来，银杏树便向同学们彬彬有礼地点头。咦，银杏树后面的品字行花坛怎么不见了，难道被魔术师变走了吗？哎，那假山呢？怎么也不见了，又被哪个愚公移山了？往左一看，原来那坑坑洼洼的.跑道已被改成了平坦的环形跑道，跑道旁边种满了许多树木，咦，这是什么树？还扎手呢，一看，它的叶子全是一根根长长的锛傉腼紓，如果你接触它，它就会用秘密武器刺伤你。
花坛和假山被移走后，校园变得宽敞多了，哦，原来这是为了加宽我们的活动场所，现在，校园看起来，树木摆设错落有致，看起来更加宽敞，明亮，使人心旷神怡了。
校园里，同学们，有的打篮球，有的打乒乓球，有的同学三五一群在一起有说有笑，为校园添加了许多生机。
实验小学，你是我们的摇篮，给我们创造了新的环境，使我们在这里立志，快乐成长，母校，我爱你！
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