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六年级作文300字
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的六年级作文300字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
六年级作文300字 篇1
我是一片树叶。
春天是万物复苏的日子,也是我萌发的日子,春雨“沙沙”的下着,雨后的我舒展身子,打了个哈欠,花儿害羞地笑着,泉水叮咚的流着……大地上一切都显得是那样的生机勃勃。
夏天是我大展身手的日子,我换上了深色的绿装,和同伴们一起压满了枝丫,葱葱郁郁的一片,犹如一张绿色的篷帐,刺眼的阳光透过我们之间的缝隙,照在大地上,星星点点的。瞧,年过花甲的老爷爷躺在凉椅上,享受着午后的惬意。顽皮的孩子们,在我们撑起的巨伞下玩躲猫猫呢!
秋天来了,是丰收的季节,也是我和小伙伴们凋零的季节,我们一个个换上了金黄色的衣衫,棱角分明,远远望去一片金黄,仿佛是画家打翻的颜料。微风吹过,拂过我的身躯,真是舒服呀!我乘着风浪,伴着农民伯伯的喜悦和孩子们的'欢声笑语,在空中翩翩起舞,好一会儿我跳累了,也不知被风吹去了哪里。
整整一个漫长的冬天,我依偎在大地妈妈的怀抱里,渐渐地,我合上了双眼,沉沉的睡着了,我做了一个美丽的梦。
我梦见了,我又变成了一片树叶,历经四季……
大自然就是这样的生生不息,循环利用吧!
我喜欢这样的世界,喜欢这样的自己,我虽渺小,却做着有意义的事。
我自豪,我快乐。
六年级作文300字 篇2
亲情,是一种永远减不掉的思念,是永远抽不掉的牵挂,是永远代替不了的关爱,是永远忘不了的根。友情再深,也有被阳光冲淡那天,唯有血融于水的亲情,任时光流逝,人事变迁,但那血脉相承的亲情不会改变。
“赵梓豪”,不知何时,我开始对弟弟的直呼其名而感到不满,随着年龄的与日俱增,每当弟弟喊我名字时,我心里便会涌起一阵酸痛好像受了莫大的委屈,叫我一声“哥哥”就这么难么?终于我盼到了那一天。
那是一个晴朗的夏天,弟弟来到了我家,我却连理也不想理他,只是若无其事的在玩电脑游戏,而弟弟呢却兴高采烈的.跑到我跟前,“赵梓豪,你给我找个《葫芦兄弟》动画片吧?”又是叫我名字,我有点气恼,假装没听见,不理他。“哥哥,你就给我找个动画片吧!”,“什么?”我惊讶地问,他又重复了一遍,我兴奋极了,他叫我“哥”了,我一把抱他起来,帮他擦干了眼泪,让他坐在我腿上,一起看起《葫芦兄弟》。这时几缕阳光照进了书房,照在了弟弟稚嫩的小脸上,他笑了,笑得那么灿烂,不知不觉,我也情不自禁地笑了起来。
现在再想想那时,一声“哥”仿佛还在耳边回荡,激起着我心中那快乐的音符。什么是亲情?弟弟那一声“哥”就是亲情!
六年级作文300字 篇3
静静的夏夜,池畔天边传来了阵阵蛙鸣,保护捉虫能手-青蛙(浦口实小六(6)班赵辰雨)作文。突然,一个人偷偷走到青蛙的面前,用袋子一套,把青蛙捉住了,我跑过去试着说服那个人,可还是失败了。我眼睁睁地看着可爱的“农田卫士”被人捉走,心里非常不开心。
人们只知道把青蛙当成餐桌上的一顿美餐,却没人知道青蛙是捉虫能手。其实,一只青蛙一天要吃掉上百只害虫,最少也要吃掉五六十只。那么这样算下来,一只青蛙一年要吃掉上万只害虫。同时,你知道吗,青蛙的孩子小蝌蚪也有吃小虫子的本领,而且一只蝌蚪一天可以吃掉一百多只孑孓。
青蛙不仅是捉虫能手,还是“跳高运动员”呢,有的青蛙能跳到60厘米高去捉青杆上的粘虫,有的黑斑蛙还可以捕捉到两尺高麦秆上的粘虫呢。
看着一连串惊人的数字,我们难以想象它们和小小的'青蛙有关,那些捕捉青蛙的人会怎么想呢?还有那些竟相食用青蛙的人又会怎么想?我和爸爸妈妈约定我们家永远不买青蛙吃。我想对大家呼吁:让我们一起保护捉虫能手--青蛙吧!
六年级作文300字 篇4
在龙角山下,嘉陵江旁,有一座鸟语花香的校园:实验小学。
开学了,同学们个个精神抖擞,兴高采烈地来到校园参加开学典礼。我伴着小鸟婉转的歌声进入校园,咦,校园变了,经过2个月的改修,校园已经焕然一新了。
校门两旁是两棵银杏树,好象是专门迎接同学们的到来,微风吹来,银杏树便向同学们彬彬有礼地点头。咦,银杏树后面的品字行花坛怎么不见了,难道被魔术师变走了吗?哎,那假山呢?怎么也不见了,又被哪个愚公移山了?往左一看,原来那坑坑洼洼的.跑道已被改成了平坦的环形跑道,跑道旁边种满了许多树木,咦,这是什么树?还扎手呢,一看,它的叶子全是一根根长长的锛傉腼紓,如果你接触它,它就会用秘密武器刺伤你。
花坛和假山被移走后,校园变得宽敞多了,哦,原来这是为了加宽我们的活动场所,现在,校园看起来,树木摆设错落有致,看起来更加宽敞,明亮,使人心旷神怡了。
校园里,同学们,有的打篮球,有的打乒乓球,有的同学三五一群在一起有说有笑,为校园添加了许多生机。
实验小学,你是我们的摇篮,给我们创造了新的环境,使我们在这里立志,快乐成长,母校,我爱你!
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