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六年级的作文

时间:2024-08-25 08:10:07 六年级 我要投稿

六年级的作文(集锦6篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的六年级的作文6篇,希望对大家有所帮助。

六年级的作文(集锦6篇)

六年级的作文 篇1

  我的妈妈,中等个子,不胖不瘦,长着一副瓜子脸,经常扎着马尾辫。妈妈长着弯弯的柳叶眉,高挺的鼻梁,长长的睫毛,一双乌黑明亮的大眼睛,显得炯炯有神。从她的眼神可以看出她是一个温柔、善良、和蔼可亲的妈妈。

  妈妈是一名医生,她待人非常热情,见人总是面带微笑。妈妈非常孝敬老人。爷爷、外婆生病时,都是妈妈亲自照顾,妈妈每天在家给他们输液,按时喂药、做饭、洗衣。亲戚、朋友都夸她是好媳妇,好女儿。妈妈对待她的病人非常好,经常下班回家,病人一个电话,她都会及时赶到。无论刮风下雨,无论严寒酷暑,无论节假日,她都会及时赶到,给他们治病,对他们无微不至地关怀。

  记得我小时候,有一次妈妈把我一个人留在家里,她给王奶奶看病去了,天黑了,她还没有回家,吓得我哇哇大哭。妈妈回来看见我哭了,安慰我说:“妈妈下次一定带你一块去,奶奶发高烧,她需要我们的帮助。”后来我长大了,我也理解妈妈的做法了,妈妈是一个非常有爱心、乐于助人的好妈妈。我以后也会像妈妈学习,做一个有爱心的好孩子。妈妈对待工作也非常认真,经常加班加点辛勤地工作,她总要把工作干得最好。

  我的.妈妈厨艺也不错,经常给我们做各种美味可口的饭菜,甚至单位会餐也是妈妈亲自下厨呢。

  我的妈妈外表看起来很温柔,可她的内心却很坚强,无论遇到什么困难,总难不住妈妈,妈妈总会想尽一切办法解决。妈妈对我要求非常严格,经常教育我怎么做人,教我尊老爱幼,尊敬师长,待人礼貌,团结同学,教我自己的事情自己做,从小我就自理能力特别强,这还是妈妈的功劳呢。妈妈对我的学习要求虽然不是很高,但她希望我做一个品学兼优的好孩子,希望我能健康快乐地成长。每次我考好了,妈妈会夸奖我,鼓励我。当我成绩不好时,妈妈会帮助我找自己的不足,希望我能改掉自己的缺点。妈妈从不打骂我,但我非常尊敬妈妈。每当别人夸奖我时,妈妈也会露出幸福的笑容。

  这就是我的妈妈,一个善良、朴实、关心我、爱护我、严格要求我的好妈妈,我为我有这样一位好妈妈而感到无比骄傲。妈妈,我永远爱您!

六年级的作文 篇2

  1年,10年,1个世纪,2个世纪……思绪飘到了26世纪,先不看那里无法用语言形容的大都市,光是有一片蔚蓝的海洋就令我“沉醉不知归路”。

  想想一千多年前,光秃秃的海面,除了蓝就是青,有时还耍脾气,弄得人心魂不定。但是今天,海洋真的“脱胎换骨”,地球四海兄弟,甚至南海、地中海、红海、日本海,都辞旧迎新。可以说,海洋是人类的第二个家。

  “林海”

  嘿,看,海洋上那些绿色点点是何方神物?岛屿?奇怪,以前没有这么多小绿点呀!没错,那就是“海上森林”,鱼全部人们总是把森林比作“林海”,现在,它不是比喻了!来到太平洋的一座约20平方米的小岛上,顿时感觉豁然开朗。眼前是一片新绿,各种颜色树木都在这里顶天立地,银杏、巨榕、白桦,都是青翠欲滴。深呼吸,没有一丝杂质,和21世纪人们预测的名副其实。海洋上的森林岛,让世界各地群众纷纷赶来大开眼界。人们不怕大海的风浪了吗?当然,有过去5倍的森林守护,台风沙尘逃得无影无踪。大家无不好奇:岛是哪里来?林是何时起?那不都是人们“精卫填海”般的`辛苦换来的吗?

  “城海”

  现在的地球已经有多达800亿人口。这小小的29%的土地怎么容得下多如牛毛的人群呢?这个完全不必担心。泛舟海上,就会看到一栋栋高楼拔地而起,千姿百态,不看海洋,和城市无异。这高达900多层的大厦是怎么立起来的呢?答案在下面。在26世纪,人类仿生学,仿鱼而设计的一种药水,只要喷一滴,下水100年。瞧!海底城市,原来这高楼的地基在海底。而其他的小楼房、商店、学校、道路,更是应有尽有。人们在海底生活一点也不厌倦。但别忘了,这高楼也是人们一层层搭建起来的呀!

  “食海”

  不要以为26世纪的海洋就是这样。今天,每一个国家都有一块属于自己的海上养殖场,鱼虾蟹蛟应接不暇,还有各种海鲜美食,用一生的时间吃海鲜,也只能吃一半种类。此外,在养殖场边,还设有一个巨大的净水储藏室,把海水淡化,谁都不用愁水荒了。人们用500年创造了这片食海,来之不易!

  看完这些,大家心中都打了个问号,500年,怎么能让海洋翻天覆地?没有人们的努力创造,哪来的海洋的辉煌?所以,海洋世界哪里来,撸起袖子干起来!只要大家齐心合力,海洋世界将不是未来!

六年级的作文 篇3

  对于保护水资源这个话题,相信大部分的人都是了解的,但从中实践的人却不多。最近科学课上老师就讲到了关于水的问题,从中我也是受益匪浅。中国本就是一个缺少水资源的国家,虽然水会不断的更新,但是如果人们不注重保护的话,污染和破坏的速度终将把我们可使用的水消耗殆尽。人们显然是意识到这点的,但却终究没有做出有效的行动。

  也就在今天,我和同学去到到一个公园,本陶醉在美丽风景中的我们,却在公园内的湖边发现了一颗电池!要知道,一节小小的5号电池造成的污染能使1平方米的`土壤绝收;一粒纽扣电池可污染60万升水,等于一个人一生的饮水量,废旧电池的环境污染的确让人触目惊心!而我国对于废旧电池的处理却属于空白,随手扔掉的废旧电池随处可见,有专家呼吁,再不规范处理废旧电池,我国总有一天会无田可种,无水可饮了。

  所以,我们大家要动员起来,不能光有环保的意志,却毫无行动,我们虽只是一个学生,但环保要靠人人行动。中国每个人都捡一颗废电池扔到垃圾桶的话。还会有所谓的电池污染。所以,环保重在行动,重在参与,望大家牵起手来,共同保护哺育我们成长的水资源。

六年级的作文 篇4

  星期二的下午,老师正在给我们讲《小学健康教育》。当我们谈论到眼睛的时候,老 师忽然冲我们一笑,并说:“同学们,我们现 在来进行一个体验活动。”

  听了老师这句话,同学们都窃窃私语 。我坐在座位上,好奇地想着:老师到底要干什么呢?“现在请大家闭上眼睛,”老师一声 令下,“嘿!这可真好玩!”我的同桌一边笑 着,一边闭上了眼睛,我也跟着闭上了眼睛。 顿时,我感到眼前一片漆黑,什么也看不见了 。

  “现在请同学们从书包里拿出一张纸, 写上自己的班别、姓名、学号。”我飞速地转 过身,想打开书包,咦?书包拉链怎么找不到 了?我在黑暗中苦苦摸索着,好不容易才找到 了书包链,打开了书包。不一会儿,我摸到了四个硬硬的本子,不用说,这肯定是我的《语文笔记本》、《数学笔记本》、《英语笔记本 》和草稿本了。我想找草稿本来写,可是这四 个本子无论是厚度还是手感都是一模一样,根 本就无法分辨出来。

  突然,耳边听见一阵阵“刷刷”声。呀 !同学们肯定都开始写了。我无奈地找出一个本子,翻开本子的最后一页写了起来。对我来 说,完成老师的这个要求简直是小菜一碟。因 为我平时写字慢,老师写字快。老师在黑板上 写完板书后就马上开始讲课了,而我还没有记 完笔记。于是我只能边听课边记笔记,而且还 要认真地看着老师。所以,我就练就了这个绝 活。今天总算派上用场了!哈哈!

  老师检查了同学们完成的情况后,又给 我们继续布置任务。“请同学们翻开数学书102 页,并完成上面的.应用题。”“啊!”“请穿 着运动鞋的同学把鞋带解下来,再装回鞋子上 上。”“啊!”

  在这一刻,原本平凡的课变得不平凡。 当我们重获光明的时候,我们不禁泪流满面。

  回到家后,我在日记中写下了我对这节 课的感悟:今天,我体验了失明后的感觉。让 我懂得了一个道理:只有失去了,才懂得那样 东西的珍贵。我决定,要好好保护眼睛,不让它 白白的失去。

六年级的作文 篇5

  夏天的雨不似春天雨那般绵绵;也不似冬春天雨那般无声,它拥有气势,随之而来的是狂风的怒吼和闪电雷鸣的磅礴。

  ——题记

  大自然的声音总是让人产生遐想,因为它总是千变万化,神秘莫测。任何一种声音都是上天的鬼斧神工,不是任何一位音乐家可以与之睥睨;也不是任何一种乐器可以完整的诠释出它的声音。

  我喜欢它的声音,因为它不会是从一而终都是一种调子,那上下起伏的旋律会使人膜拜。下午,吃过饭后少有的静谧,可以拿一本书细细的品尝,虽然闷热,但也颇有一番情趣。往往这时,天空会迅速的阴暗下来,夹杂着一声低吼,紧接着豆儿大的雨点儿就会倾盆而来,“笃笃——”声是雨打在棚子上的声音,看着街上许多人因下雨而手忙脚乱收拾摊位会觉得滑稽。

  夏天的雨声有很多种。刚开始稀稀拉拉的雨点砸在地上形成一圈圈花朵一样的图案,倾盆大雨随之而来。有节奏的声音则担当了乐队中鼓手的`身份,而其中的雷声则是电吉他的一声低鸣,闪电则是照应他们的灯光师。虽说没有秋天如伽倻琴般的浑厚的声音,但各自混合的音调听起来也别有一番滋味。收尾时的雨很小,在太阳的照映下仿佛没有他们的存在,但站在门外仍会有一种烟雨濛濛的感觉,如临仙境。

  他们说雨后的天空会出现彩虹,彩虹?也许是吧!这也是我们居住在楼房中人的悲哀。只感受到雨的气势,却看不见上天赋予我们雨后的一种礼物。

六年级的作文 篇6

  有一天早上,我和爸爸一起去深圳湾公园玩。

  走进公园,我第一眼就看见一望无际的大海,有许多海鸥在海面上自由自在的飞翔,寻找着自己的早餐。我们走着走着,忽然觉得有点累,于是,我们便坐在海边的石头上休息

  突然,我感觉到脚上有什么东西弹了一下,凉凉的。低头一看,什么都没有发现。我站起身来,海面上一大群小鱼向大海四散而逃,速度十分快,我根本看不清,鱼都不见了,只留下一圈圈波纹慢慢的散开。我十分好奇,到底是什么鱼能游得像箭一样快。我们就沿着海岸寻找着鱼们的踪迹。一路上有很多这样的鱼从石头上逃到大海。在较远的石头上,我终于看清了这种小鱼,它正趴在石头上玩呢。它似乎把那块石头当成了攀岩训练基地,在上面爬来爬去,十分好玩。我很惊奇,它怎么能在石头上爬呢?难道它长脚了吗?我仔细地观察,原来,它是用一对鱼鳍在“走路”。

  我不知道它叫什么鱼,于是,我要来老爸的手机,查了起来。看了资料我才知道它叫“跳跳鱼”,又名“弹涂鱼”,是一种古老的两栖类动物,鱼鳍下有一对吸盘,十分利于攀爬,它喜欢在烈日下跑来跑去,所以随时要保持身体的湿润,不然就会死亡。看了这些资料,我觉得好神奇。于是,我费了九牛二虎之力,抓了两只,带回了我的.家。

  我一回到家,便把它们放到鱼缸里进行观察。我惊奇的发现跳跳鱼也能在淡水里生活,生命了很强,还和我家本来养的小乌龟“爬爬”玩得十分开心。

  我发现的跳跳鱼的秘密有趣吧,大自然的生物真奇妙,只要你留心观察,你就会发现很多生物的秘密。

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