六年级作文300字

六年级作文300字[常用3篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的六年级作文300字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文300字 篇1

　　星期五下午，封老师和我们玩了一个非常有意思的踢毽子比赛的游戏。

　　比赛前，封老师把1、2组作为A组，3、4组作为B组，也就是我在的这一组，并让我们选出最厉害的人-“将军”。我们组很快就选出来了，然后两个将军猜拳胜利的`那组先去操场。

　　比赛开始了，我们B组先来到操场，封老师拿出一个粉红色的插满羽毛的毽子，让我们轮流踢毽子，最终以数量多的获胜。同学们各个摩拳擦掌，毫不示弱，我也跃跃欲试，轮到我踢了，我一紧张竟然没有踢到，心里有些失望，可是好歹我没有捣乱给我们组扣分。经过激烈的角逐，我们组胜利了，我们组的同学都很开心，A组的同学很生气，他们互相抱怨着。

　　比赛结束了，封老师给我们讲了三个道理，一要团结，如果不团结，每个同学都捣乱扣分的话，B组也许不能获得冠军；第二，A组飞同学应该学习约翰逊，刘翔超越了他，可是他没有生气反而恭喜了刘翔；第三，选“将军”时，有的人举手，有的人指着他，其实每个人都是一个“将军”。

　　最后封老师让我们表演了节目。A组的同学第一个上前表演，老师表扬了他。

　　这是一次难忘而有意义的活动，既锻炼了身体又学到了知识，真是一举两得。

六年级作文300字 篇2

　　“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这是古人对风的评价。 一年四季都有风。古人云：春天之风为和风，夏天之风为熏风，秋天之风为金风，冬天之风为朔风。虽然它们都是风，但它们的脾气却不同。春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子。一阵阵风吹过，唤醒了万物。许多种子也悄悄露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃，温暖的春风带给人们欢乐。 夏天，天气非常炎热，大滴大滴的`汗珠从人们脑门上落下，人们是多么需要风啊!可是，风却和我们捉迷藏，不知跑哪儿去了。

　　即使有点风，也是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风” 初秋，一阵凉风吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落，河边的芦苇轻轻地摇动着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼，金风给人们带来了丰收的喜悦。 隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起一阵阵尘土，刮得人们睁不开眼。清晨，路上行人稀少。有些人缩着脖子赶路，几个调皮的小男孩干脆倒着走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，因为我们有一颗火热的心。 风啊，风!人们需要你，欢迎你。可有时又讨厌你，怕你。我长大了就要叫你听人们的话，为人们造福，你愿意吗?

六年级作文300字 篇3

　　生命无处不在，可生命究竟是啥？始终让我疑问不明。一天，当我在田野体会着日光时，一个如不胜衣的蚂蚁寻着美味，渐渐地爬到了我的美食附近，让我顿生反感，我慢慢吹了口气，对它来讲就像台风，吹得很远，撞到了壹个硬硬的的石头，我走过去，耐心一看，啊，它伤痕累累，都快成肉末了，可它仍不放弃，继续努力，我又一次慢慢吹了口气……一次，两次，三次，我深深地被震惊了，不由把手中的美食拿给它。

　　这就是生命的'意义——坚持。在我的故乡，护城河石头空隙里，长出了一棵巨树，它枝叶茂密。我无法想象，它是怎么在风吹日晒，泥土贫乏，地方狭小的石头缝下成长，更让我不明的是，它是怎么从一小颗种子历时好些年的千锤百炼变为巨树，让我明白生命的意义——顽强。

　　生命的意义是坚持、顽强，有了这么多，生命就会有了意义。

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