六年级作文

时间：2024-08-18 10:30:28 六年级我要投稿

【必备】六年级作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的六年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【必备】六年级作文

六年级作文篇1

　　时光悄悄偷走了万物的生命，也创造了新的生命。在时光的星空中每个人都是一颗流星，不断陨落，不断死亡。

　　生命是十分脆弱的，一个人有无数种死亡方法。每个人不是在追求永生，就是想不开求死，我觉得很奇怪，为什么人们做得那么极端？有人说过“我若气死谁如意？”是呀，你死了谁会开心？想永生的人我只能送他们四个字“痴心妄想”。从古代到今天，活到一百二十岁的`人都是屈指可数的，你们还想永生？人活到七十已是赚了，之后每一天都应该知足。

　　珍惜眼前的所见吧！每一天这些事物都在变老。圣人说过“一个人不可能踏入同一条河”。是呀，每一次踏入时你的生命不一样了，时间不一样了，水流也不一样了。

　　珍惜身边的亲人吧，有一天他们都会离开你。“有缘才相见”你与他们有缘你才能见到他们，你的亲人也是有一天会死的，你得和他们在一起的时间长了你才是真正的与他们有缘。当你失去他们时，你才会时常想起他们……

　　“纵然固执化作无数的锁链，封锁了这个时空也不能得到一个可以回放的再见”。珍惜每一秒吧，这一秒可能是你的最后一秒……

六年级作文篇2

　　自从升入了六年级，我被一种巨大而无形的力量包围着，压得我喘不过气来，这个压力便是作业，老师，家长，感悟六年级。　
　　学生都说毕业班是最难熬的。时间仿佛过得很慢，每天除了上校就是放学。作业特别多，做到九十点钟是家常便饭。每天有成堆的'习题，我们扭不过老师，只好做了。回到家，面对父母一声比一声高的质问：做作业了没有？考试卷发下来没有？还考这么差，你以后准备怎么办……　
　　你们从前也是小孩子，一定有童年快乐和美好的回忆吧，小学生作文《感悟六年级》。我想，你们一定不熬夜，陷在=题海里，陷在考试小测的“牢笼”中吧。你们一定喜欢快乐自由地学习，想做雄鹰，去天空中飞翔，想变成一匹骏马，去草原上尽情地奔驰……　
　　不要让繁重的课业成为我们的负担！　
　　我好想去野外放风筝，去树下捉迷藏，去上上网，去弹弹琴……都说我们是小苗，不经历风雨，怎么能成为支撑大厦的栋梁？　
　　笼子里的小鸟飞不高，这道理他们不会不懂吧。可他们总说，我不希望你们输在起跑线上。　
　　我好想有些自由自在的空间。　
　　虽然家长的要求有些过分，但是他们是为我们着想的。所以在最后半年里，我一定要好好学学习，考上重点中学！

六年级作文篇3

　　银色的钛合金移动门，带着一种现代的气息，用平移的方式缓缓地打开了。棕红色的大理石上，清晰地刻着学校的全称“江苏省无锡示范附属小学”这一幕景象，我看了整整六年，没变，没变！我又一次看见门房里那一堆又一堆的杂志，我又一次看见那个六个站在门口的小巡警，又看见那一群又一群背着书包，涌进校门的孩子。啊，我即将离开陪伴我六年的小学。

　　我迈着稳健的步伐走入长得看不见头的东长廊，充满笑语的乐园。蘑菇亭边的潺潺流水，夹杂着一声又一声此起彼伏的读书声，那是一年级教室里发出来的，洋溢着无限的童真稚气，伴随这声音，我不知不觉走入了操场。

　　操场是淡灰色的水泥地，还有着错落有致的蓝方格和红方格。俯下身子一瞧，偶尔能看见一点点不起眼的青苔。操场被“四大楼王”围绕着：东边的科技楼，西边的艺体楼，南边的高年级教学楼和北边的中年级教学楼。由于昨天下过雨，天空阴沉沉的，操场上十分安静，空气中透露着一丝丝青草般的清新味道，操场四周的花坛里，红得似烈火般的枫树，金桂小巧玲珑，增添了一份优雅与安静，这些不知名的绿色植物，给秋天带来许多生机。

　　突然，四面八方传来一阵骚动，紧接着，像一条又一条的.长龙冲向了大操场，一些高年级的男生抱着篮球到达了大操场，准备大干一场比赛咧！

　　看，足球比赛正在火热进行中，我生怕被球伤到，躲到了一边观看，我仔细一瞧，居然有三个班级在比赛，我们六（2）班、六（5）班和六（6）班，我们班的守门员踢出了一个传说中的脚球，“砰”的一声，这球被送到了高处，高度与那百年炫铃平齐。球一会儿踢到这里，一会儿踢到那里，看得我目不转睛，这球居然滚到了我脚下。于是，我条件反射，一脚踢到了过去，眼睁睁地看着球从一个人的头顶飞过，瞬间感觉不可思议。

　　这又让我想起了每年的冬季拔河比赛，那是激动人心的时刻。我们双手牢牢地抓住那麻绳，什么都不顾地就是在往后扯，毫无杂念，随着一声哨音，我们这一方的手有力地举起，随即我们欢呼蹦跳，又一次战胜劲敌夺得桂冠的感觉真好。

　　我们的小学度过了102个春夏秋冬，即将搬迁，我成了最后一批毕业生，时光太窄，指缝太宽，今天我以附小为荣，明天附小以我为荣。

六年级作文篇4

　　大家都知道，我们现在的生活都讲究“低碳”，而我们倡导的低碳生活方式就是指节水、节电、节油、节气。可是光说不做可不行，我们要用实际行动表现出来。但这“低碳”生活究竟要怎么“低”？

　　“低”到哪才行呢？下面我就为大家介绍一些低碳小窍门。

　　（一）夏天，我们在家用空调时，不要频繁的开启，用了几个小时后，就关掉，再开电风扇。这样就能省50%的电。

　　（二）在冰箱内存放食物时，食物的量以占容积的80%为宜，用数个塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，这样能延长停机时间、减少开机时间，更节电。

　　（三）用微波炉加工食品时，最好在食品上加层无毒塑料膜或盖上盖子，这样被加工食品水分不易蒸发，食品味道好又省电。

　　以上都是爸爸平时告诉我的一些生活小窍门，我自己还学会了重复利用物品，为爱护地球、保护环境尽自己的.一份力量，我也提供一个小窍门：电池可以重复利用，大件电器上用过的电池可以放在小件电器上继续使用。“比如电动玩具耗电量比较大，把玩具上用过的电池再放到闹钟、遥控器上之后，还能再继续使用一个多月的时间。

　　保护地球是每个公民应尽的责任，应该从自我做起，从小事做起，共同保护环境，使我们的妈妈越来越年轻，让她的子孙后代越长越强壮、越长越健康！

六年级作文篇5

　　这一周我是值日生，负责擦教室窗户和老师讲桌。

　　“啪”地一声，一根米白色的小粉笔头重重砸了过来，我下意识地回头往那边看了看，是小明砸过来的粉笔头儿。“好痛啊！”，似乎有一声哀鸣。虽然那声音很小，却还是没漏过我的“顺风耳”，让我听见了。

　　环顾四周，所有人都在教室后面打扫卫生，要发出这种细小的声音是不可能的，再说，又没有打到他们，怎么会叫痛呢。

　　我把目光射向乱其八糟的讲桌，“你是谁？”我大声地问，谁知被那一群男生听见了，都在笑我刚才很笨。这几分钟，这里的人都很安静，也没有出现那种叫痛的声音了，我以为是幻听，就没有在意。

　　可过了几分钟后，我便又听到了这种陌生的声音。“帮我擦一下背吧，小同学！”我这次确定了，还是那同一个东西发出的声音，是老师的讲课桌。

　　“你怎么会说话？”我很小声地发问。是呀，讲课桌为什么也会说话了呢？

　　“我想让你保护我。”这时，那个讲课桌又说话了。

　　“我？”我似乎有些吃惊。

　　“对，咱们班的同学总爱拿来别人的东西放到我肚子里，每次失主找到后就会打我，拿我当出气筒。还有哇，你们上副课时，同学们不爱听，老师就用尺子打我的'身体，这也就算了，天天下课就玩弹球。每次弹球都会往我身上蹦。这样下去，我迟早会报废的，小命儿会提前‘交待’掉的！”

　　“噢，好，我一定会好好保护你的！”

　　……

　　“悦悦，醒醒，醒醒，该起床了，快迟到了。”好像是妈妈在叫我。

　　起床了，原来是一场梦啊！

六年级作文篇6

　　今天，我们在作文课里，上了一个特殊的讨论课——我为环保做贡献。大家开心得一蹦三尺高！

　　热烈的讨论赛开始了，陶盛林争先恐后的要回答，老师不知所措，但是陶盛林确实回答得不错：我们可以把油换成电，不就可以了吗？正在激烈回答的陶盛林被想象力丰富的赵佳乐打断了：哼！还不如用太阳能发电啊！再说了电也是煤炭烧成的。他的话音刚落，教室里就想起了沸腾的掌声，和坚定的赞同声。

　　从这次讨论中，我终于明白，人们要少开一天车，多种一棵树，虽然树也会产生少量的二氧化碳，但树也会吸收二氧化碳，排放氧气。虽然外面环保了，但人的大部分时间都是在家里，所以在室内也要养一些花草，对我们的`身体有所帮助的。说到环保袋，大家一定不陌生吧？但大家知道塑料袋对我们的身体有所伤害，而且还会破坏大气层，还坚持要用塑料袋呢？就算不用塑料袋，那些大酒店呀、宾馆呀。都有和塑料带一样危害的一次性物品。所以我想让大家少使用一次性物品。

　　这次讨论我知道了，只要爱护环境，哪里都是美丽的。

六年级作文篇7

　　鄱阳湖公园西侧的弧形石桥，用汉白玉大理石砌成。亭亭玉立地跨在小河两岸，端庄而肃雅。目睹过石桥在春季听雨时可爱的样子；目睹过石桥在夏季淋雨时快乐的样子；目睹过石桥在秋季孤独时失落的样子。我经常立在石桥旁边细细打量，总是有一种莫名的喜悦，一种看透的感觉。

　　入冬以来的第一场雪纷纷扬扬的下着，我的第一感觉就是迫不及待地去鄱阳湖公园，看石桥淋雪的样子。

　　石桥，你迎着北风犹如一匹骏马在大雪中驰骋；石桥，你淋着银雪犹如一位战神所向披靡；石桥，你躺在小河身上犹如一位柔情的姑娘诱发美丽。

　　雪花飘落在你的发丝上，为你清洗灰尘；雪花飘落在你的眉毛上，白如玉的你变得更加晶莹；雪花飘落在你的身体上，帮你披上一件银白色的外衣。你一会儿静静地享受“雪姑娘"的音乐，一会儿又哼起了自己的小曲。你漠视了立在一旁的我，只顾着自己淋雪的感觉。

　　喜欢与你一起淋雪，合拍大自然留下的美丽；喜欢抚摸你身上的雪衣，感受你的体温；喜欢低头看你躺在河床上的睡姿，漫天大雪为你盖上棉被，让你度过一个“温暖”的冬天。

　　雪越下越大，丝毫没有停下的意思。你用明亮的眼神注视着头顶上的'雪花，感叹这个冬天带给你的幸福；你用温柔的双手抚摸"雪姑娘”的脸庞，表露出的神情难能可贵；你用独特的胸怀保护着“雪姑娘”的安全，显露出的风彩独领风骚。

　　喜欢看你淋雪的样子，滋滋叽叽；喜欢看你被雪淋的样子，滴滴泣泣；喜欢看雪一直把你淋的样子，羞羞涩涩。

　　你的身边，总有两颗青松陪伴。青松上时儿落下的雪球砸在你的头顶上，你怒目圆睁的眼神，我喜欢；行人将你双肩上的积雪推向小河，你怒气冲冲的神情，我喜欢；你发丝上的雪粒被北风吹走，你气得咬牙切齿的姿态，我喜欢。

　　我喜欢雪，喜欢看你淋雪，更喜欢看你被雪淋。

六年级作文篇8

　　我家有台西湖牌14寸黑白电视机，是爸爸从奶奶家带回来的，到现在还一直保存在我的房间里。爸爸告诉我，这台电视机是80年代初期的产品，你可别小看了这台电视机，他可见证了我国改革开放三十年发展过程呢!

　　对于当今的同学们来说，电视太熟悉不过了，已成为生活中的必需品，谁家没有一台两台的?或许还是“液晶”、“等离子”。但是在二十多年前，电视可是件“稀罕物”，像“神”一样，让人顶礼膜拜。

　　从黑白电视机到现在的彩电、液晶、等离子，在这一发展过程中，凝结了电视机生产产家工作人员多少心血，他们用科学和智慧创造了现在的成就。我们感谢祖国母亲的儿女们，他们用幸勤和汗水，换来了我们的享受，多么伟大啊!

　　20xx年是中华人民共和国成立60周年的日子。60年前我们的国家可是一个贫穷落后，被外人称之为东亚病夫，而饱受外人欺负地国家。共和国成立60年来，我们伟大祖国虽经历了风风雨雨，但通过几代人的努力，终于从一个一穷二白的国家发展到如今的繁荣富强，昂首屹立在世界的东方。从此我们在外国人面前不用低头，我们昂首挺胸!虽然，我们的祖国还没有挤身世界最强国行列，但是我相信，不久的将来，祖国——母亲一定会更强大，明天会更好!想到这些，我心里情不自竟的.唱了起来：“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”

　　我国是一个具5000年历史的文明古国，有着大好河山!祖国的名胜古迹有长城、颐和园、秦兵马俑……这些都吸引着外国人不惜花费大量的金钱和时间不远万里来到我国，目的是一睹为快。

　　如今中国这个拥有13亿人口的文明古国已经成为一个和谐的大家庭。20xx年5月，里氏高达8.0级的汶川大地震一度牵动了世界各地的心，地震震倒了一座座楼房，震碎了一颗颗逝世者家人的心，却震不倒中华儿女突破重重困难的热情。炎黄子孙会手挽手，心连心，克服一切困难!

　　黑白电视机，你像一位饱经风霜的时间老人，虽静静地躺在我房间里，但却在激励着我奋发有为，刻苦学习和锻炼。长大后成为祖国的栋梁，为国争光。祖国，我爱你!我愿你的明天更美好!我坚信，古老的中华民族一定会插上腾飞的翅膀，崛起于二十一世纪世界民族之林!

六年级作文篇9

　　说起我们班的阅读课，我一直在进行着。我平常也确实做了，但没有随手把自己所做记录下下来的良好习惯，所以虽然做了，但让我真正静下来，来总结指导阅读的做法，一些小的细节还真想不起来，现在就把一些长期坚持下来的做法总结一下：

　　一、故事引路。

　　刚接这个班，是二年级，那时学生年龄小，专注听课时间短，所以我也像许多老师一样，经常讲课时穿插讲故事，以此来吸引学生。这样一来，学生听课注意力集中了，所以，每天晚上我会很精心地准备第二天的故事。下课后，爱听故事的学生也常常围着我，缠着让我讲故事。我就告诉他们：如果能养成爱看书的好习惯，他们也会和老师一样，故事很多的。所以，我努力为他们创设一个氛围，先写完的同学可以读书。

　　下课后比赛讲故事，班会课上根据讲故事的数量可以为他在光荣榜上加几朵红花，（一个故事一朵红花）同学们评出讲故事多的前三名学生还可以从我这领一张喜报；前十名同学我通过校讯通公告，通知给全班家长进行表扬并宣传，这样家长也督促孩子看书，班里读书的氛围慢慢浓厚起来。

　　二、树立榜样。

　　学生家里的书毕竟数量有限，那时学生年级低交往能力不强，还不会资源共享，互换图书，所以书看完了，个别学生家长会买继续看，但还有一部分学生就不看了。有一次周五下班，我去离我们学校不远的“家世界”（现在更名为“华润万家”）去买东西，走到二楼卖图书的地方，我发现了我们班的吕雅芃同学正蹲在一个角落，捧着一般书专注地看着。我内心一动，是啊，可以以吕雅芃同学为榜样，建议同学们把家庭作业写完后来家世界看书。

　　当我在班会课上一说，马上一部分学生就积极行动起来。所以，每到周五放学后，我们班的学生就会成群结队地来到家世界看书。过了一段时间，我发现班里的卢童同学故事讲得非常多，当我在班会课上表扬时她，她自豪地告诉我，她妈妈给她在洛阳市图书馆办了个图书证，每个星期六，妈妈把她送去，让她选择自己爱读的书看。我赶快向全班同学建议：若家长有空的话，可以给他们办图书证。这样，班里的韩钥颖、黄德文凯等同学的妈妈选择就近，在白马企业图书室为他们办了借书证；其他同学也纷纷通过各种渠道，得到图书，至此，班里的读书氛围更浓厚。

　　三、家长会动员。

　　还记得四年级上学期的家长会上，我让吕雅芃同学（当时被评为“阅读天使”）作为学生代表上台，把自己得奖的经验总结一下，向各位家长汇报。当时吕雅芃同学把自己得奖的心得体会总结为都是阅读图书才带来的这么大的收获。下来，校讯通的工作人员欢欢给我们班家长讲了建立博客的具体做法，又讲了一些关于阅读图书和写博文的相关知识。欢欢的来到，及她讲的一番话，对家长当时触动非常大，也让许多家长明白建立博客的途径及步骤。许多家长当时情绪也比较激动，一部分家长表示，为了孩子更大的进步，决定陪着孩子读书。家长会后，我看到学生建的博客数量急剧增加，甚至一部分家长也加入和孩子共读书，共写博客的行列。有了家长的支持和参与，我班的阅读又登上了一个新台阶。

　　四、布置作业。

　　当阅读逐渐成为习惯，逐渐成为每天必不可少的一部分时，我就给全班学生每天都布置一项作业：那就是每天阅读自己喜欢的书，时间不限（每天保证最少二十分钟）。看完后，选取自己最喜欢的'一篇或一个片段念给同学们听（我把课前十分钟的唱歌改为美文诵读），这样，其他学生在听美文诵读时，又认识了更多的好书，听到了许多自己未知的好文章。我认为这是最好的资源共享。一人用眼睛读好书，大家用耳朵跟着欣赏好书。这样，我班的阅读慢慢推广起来。我还把校讯通奖的六十本图书也发给学生（每个同学都有一本，周五班会课交换）这样，学生就不愁没有书看了。

　　自己的做法很普通，我也希望自己能有更多的办法，带领更多的孩子投入到阅读的行列。

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