六年级作文300字

实用的六年级作文300字4篇[经典]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的六年级作文300字4篇，欢迎阅读与收藏。

六年级作文300字 篇1

　　清晨时，屋外传来雨点敲击屋顶的声响：“啪—啪—”下雨了。

　　透过窗户，看到那美丽的城市：大雾还未散去，城市在雾中若隐若现。雨点倾泻而下，更让城市蒙上了神秘的面纱。天空乌云密布，不是出现一道闪电，将屋里照亮后又瞬间消失了。接着，远处就传来隆隆的雷声。声音越来越远，最后，消失在远处的'黑暗之中。路边的大树在风雨中摇曳，野花野草经不住风雨敲击，耷拉着脑袋，原先的生机不知去了哪。

　　雨停了，被大雨洗刷后的花草树木散发出更加清脆的绿色，一只麻雀站在树枝间，高声欢叫，似在倾吐雨后的欢悦。小草小花也变得生机勃勃，衣襟飘飘的花仙子，在花丛中轻歌曼舞，第一束阳光射进花园中，花瓣上停留的水珠发出了璀璨的光芒！

　　似在一种梦境里，一种神秘感，在心中蔓延。进入了这梦境中，我化作了一只蝴蝶，虽然生命是短暂的，可我不后悔，因为，我在如诗如画的仙境中走完了一生！

六年级作文300字 篇2

　　小学六年就像六关思维游戏一样，漫长而又无比短暂。当你不厌其烦地玩出一关又一关时，你会觉得，小学有趣，而又会收获一朵六瓣儿的花。

　　在小学里，有时我们会抱怨它太短了，以致我们都还来不及分别就拿着那朵花走了。有时我们又抱怨它太长了，让我们漫长地玩了六关游戏。

　　可现在没心没肺的笑，还能丢弃那六瓣花，再重新开始吗？也许在毕业典礼上的我们，会很茫然。

　　一年级时的我们天真可爱，踏入了这个校园，在欢声笑语中得到了一片花瓣；三年级时，我们不再拘束了，嬉笑打闹玩在了一起；但到了六年级，我们将那一张笑得灿烂的`照片和那朵在心中绽放的花儿收下后，便各自离去了。我们还能怎样，只有悲伤罢了，只有叹息罢了。但有那朵花，一朵六瓣的花，炽热地燃烧在心中。

　　上天既然给了我们开始，就也一定会赐予我们结束。开始的抱怨又算什么呢，只能换回一朵花儿罢了。

　　那六年的时光只能流逝着，我们珍惜的并不是那些有趣的时光，而是友情。但时间是停止不了的，不过，我们还是会把那朵六瓣的花绽放下去……

　　当月亮从寂静的空中升起时，我们可能已经永远地离开了这朵六瓣花，只能在它绽放的地方，长久驻足……

六年级作文300字 篇3

　　喜怒哀乐是人人都会有的情绪，他们是人世间的五花筒，有了它们，人就充满生气；情绪是点缀人的装饰，是人一生不可缺少的一部分，也是非常普遍的。

　　喜，当你得到别人称赞你的时候，谁都会喜上眉俏，心里像灌了蜜似的，甜滋滋的感觉，贯通全身上下。喜，我觉是不会过分的，表达出来的'一种情绪，而是一种内在心灵的喜。

　　怒，对每个人来说都会是最难控制的一旦暴发出来后果难以预料。就拿我来说吧，只要有人惹怒了我，我就会不管三七二十一的破口大骂，忍不住怒意的时候我还会打人。有时候我连想都没想过我发起怒来会这么可怕，但都是无可奈何不是吗？

　　哀，我觉得哀是我的一种发情绪，为什么我会这么说呢？因为我只要遇到难过的事就会哭，而往往我哭过之后，我就恢复了平静，心中的哀都没有了，一切雨过天晴。

　　乐，是每个人都希望得到的！不是吗？每个人遇到快乐的事总是乐哈哈的笑容特别灿烂，人也特有精神，干起事来特别有劲。我觉得乐事象征一个人特别开心的情绪，假如遇到不开心的事也会乐着笑着坦然面对。

　　喜怒哀乐是人生乐谱的音符，是生命不可缺少的。

六年级作文300字 篇4

　　今天是一年一度的端午节。端午节这个节日是为了纪念屈原大诗的。今年端午节我们全家人去看赛龙舟。

　　这里人山人海，好热闹啊！我们好不容易挤了进去，那种感觉，真像曾师徒过火焰山的感觉，船上的队员们早早做好准备了，蓄势待发。

　　当裁判员一声令下，各个龙舟队开始出发，红队遥遥领先，将别的队都远远地甩在了后面。不久，黄队紧跟上来了，两条龙舟不相上下，后面的蓝、绿队也不甘示弱地紧跟上来了。就在我们觉得冠军肯定是红队时，远远落后的'紫队突燃爆发了，以迅雷不及掩耳速度冲上来了，一会儿功夫，竟然从最后一名变成了第一名，夺得了今年赛龙舟的冠军。当紫队的队员捧着冠军之杯的时候，每个队员激动得说不出话来。

　　看完赛龙舟，我们依依不舍地回家了。

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