六年级作文

时间：2024-08-16 11:19:07 六年级我要投稿

六年级作文【必备】

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的六年级作文9篇，希望对大家有所帮助。

六年级作文【必备】

六年级作文篇1

　　我和外公之间除了祖孙关系外，外公还是我学习上的监督员。

　　外公的头发早已是白花花的了，但外公一点都不显老，天天都很有精神。外公的眼睛大大的，经常穿灰色的衣服，一看就知道他是一位很朴素的人。

　　我和外公是很好的朋友。有一次，我在外公家做好了作业，觉得没事干，心里感到很无聊。我在心里自己问自己：“这会干什么呢？”我又想了好久，还是没有想出来去干什么。于是，我便来到正在打扫卫生的外公的那儿，对外公说：“外公，我的'作业做完了，你有什么事要我帮忙吗？”外公抬起头看了看我，笑了笑说：“季星，我马上就要干完了，不用你帮忙，你先歇一会儿，去看看电视吧。”我听了外公的话，有些失望地说：“好吧。”

　　大约过了十分钟后，外公手里拿着一个算盘来到我面前，说：“是不是很无聊啊？我们来玩‘猫捉老鼠’这个游戏，好吗？”外公边说还边摇动手中的算盘。听了外公的话，我立即对外公说：“好啊，好啊！”我好久没有和外公一起玩了。

　　外公和我除了是生活中的好朋友，外公还是我学习上的监督员。作为监督员他可负责啦。有一次，我在妈妈那里结结巴巴地背完了古诗之后，妈妈便签字了。妈妈刚签完字，我就准备出去玩了。刚要出门，外公却对我说：“季星，你刚才的古诗背得不是很熟，再背一背给我听听。”我心想，反正妈妈都已经签字了，我才不背呢。于是对外公说：“我已经背了，不想再背了。”外公听了我的话，竟然把书拿了过来，用橡皮把妈妈签的字给擦了。我生气地说：“外公，你怎么把字给擦了？”外公对我说：“你还没有背熟就想出去玩，你妈妈太惯你了，这样是不行的。现在你把古诗背熟了，我叫你妈妈再签字，不然，明天你就等挨老师的批判吧。”听了外公的话，我只好认真地把古诗重新背了一遍。

　　这就是我和外公之间发生的事。

六年级作文篇2

　　冬至是北半球一年中白天最短，黑夜最长的一天。过了冬至，白天会一天一天变长，古人对冬至的说法是：阴极之至，阳气始生，日南至日，短之至日，影长之至，故曰“冬至”。

　　在我们广东有一种说法：“冬至过大年”。在这一天里，许多家庭都会弄得很隆重，我们家也不例外。晚上，只有三道菜，却处处体现出隆重：可乐鸡翅、羊肉、牛扒。吃着羊肉，我想起冬至吃羊肉是大补，在这大补的同时，我又想到了一个故事。

　　相传在汉朝，北方匈奴常常冒犯骚扰，百姓不得安宁。在这之中，有两位首领，一位姓混，一位姓屯，十分凶残，百姓对其恨之入骨。于是，百姓们就用肉馅包成角的形状，呼作“馄饨”，恨之以食，以求平安。于是冬至就有了吃饺子，吃馄饨，吃汤圆等习俗。

　　吃着这样的'“冬至羊肉”，心中的冰雪融化了，一股暖流流淌进心中，在心的海洋中，泛起了一丝丝涟漪。

　　吃过饭，我来到窗前，眺望着万科生活广场。奇怪，这里明明没有下雪，可我好像看见广场上披上了银纱，被涂上了晶莹的银白，格外漂亮。

　　看着这样美丽的广场，心中不禁说道：好美……

六年级作文篇3

　　从的记忆中，我印象最深的就是一眼望不尽的大山，它雄伟它苍翠它浩瀚，但是它也带给我无穷无尽的绝望和希望。也许有人会不解，怎么可能希望与绝望并存？但是大山确实给我这样的感觉，放眼忘去看不到生活的尽头，看不到生命的尽头，仿佛一切都失去了希望，一切的一切都被严峻的大山所阻隔，世界离我是那样的遥远渺茫；但是面对它的雄伟我更是不甘堕落，我想翻越大山，看看山的那边究竟是怎样的一番景象，随后它激发我的奋斗热情，因此最初发奋学习的目的地也就是山的那边吧。

　　然而如今的我已经走出了印象中的大山，但是我惊奇的发现山的外面依然是山，由于我长大了我懂得了山的外面是先进是文明是新的希望。走出大山的我如今又回到了给我印象最深的小山村，并扎根与此奉献与此，因为我深深的知道这里才是希望的源泉，文明的根据地，心灵的.归宿。

　　我想现在的孩子们应该有跟我一样的梦想与渴望，看着他们那眺望远处的眼神，那充满求知欲的眼神，那淳朴又稚气的延伸，我意识到了做为人民教师的我肩上责任的重大与坚韧。当我问到孩子们的理想，他们会用童稚的声音告诉我他想成为医生，他想成为科学家，她想成为教师…然而他们共同的愿望就是走出大山，看看山的那边到底是什么，孩子们纷纷畅想着自己认为的风景，也就是在他们心灵深处属于自己的那份理想与希望。

　　然而我作为一个塑造人心灵的工程师，我将倾注我的一生，用心用爱用责任用一个教师的良知努力让孩子们走出大山，孩子们给我一份信任，我将还他们一个承诺。

　　我将用自己的灵魂将他们送上远行的列车，踏上他们人生的征程，在山的那边留下属于他们自己的生命痕迹！

六年级作文篇4

　　当年轻人刚迈出第一步时，老人的'腿与年轻人的腿之间只相差一厘米，这时有人一屁股坐在了地上……

　　“嘀——”年轻人后面的警察走了过来，听见老人说：“痛，痛啊！”于是立即让年轻人掏出200元补偿给老人。无奈之下，年轻人只好给了，但他心里却万般委屈。

　　我听见道德在歌唱。

六年级作文篇5

　　干燥的风，吹着同样干燥的脸。季节的更替，比翻书更快。来不及，抓不住，就已经过去。

　　一次又一次，我总是徘徊在悬崖的边缘。那黑色的空洞似一双无形的手生生将我拽下，无意之中窥见自己的影子，孤寂地坍倒在地。在这空旷的舞台上，没有红色的地毯，没有热情的观众，没有鲜花和掌声，没有关注的眼睛。我一直期待着，期待着，梦想的舞台。

　　我坐在悬崖的边上，唱着落寞的歌，歌声空荡荡的回响，萦绕在耳旁，余音不绝。我喜欢这样的`空气，这样的歌，让我清晰地感到自己的存在。

　　我已厌倦了那物质城市的喧嚣，不甘愿做那灰尘般的渺小。我望着头顶盛开的白色的花，听着布谷鸟的声音从远方传来，心中似乎突然腾出了许多空间，像一所大房子。我希望阳光能奢侈地给我点儿爱，让我温暖我的心。

　　我望着不远处沉默的村落，周围干枯的树，默默诉说着古老的故事，铭记历史的沧桑。苍老的房子，验证着数百年的坚强，像饱经风霜的老人。这里缺少城市的繁荣和富裕，少了喧闹。多了一份宁静的心，宁静的像山野水潭。

　　树叶的老去，画上属于这个季节的句号，新的生命还在继续。然而，远离污浊的空气，我愿做一个麦田里的守望者。

六年级作文篇6

　　我是一位新新宇宙商人，昨天我花了一亿元买了一台时光机，时光机里有一台地球仪，只要你在地球仪上按哪个地方，你就能到哪。

　　于是，我按了一下南极，我要把我的新产品——高级肥皂卖一个高的价钱。可是，我的时光机出了点故障，把我送到了一个不知名的地方。到了那里，我才发现那里是片原始森林，那里的天气很热，有花有草还有茂密的大树和河流，奇怪的是那里有3个太阳。我想：“这么炎热的气候，这里的生物一定天天洗澡，正好销售我的.肥皂，真是天助我也。”我继续向前走，突然发现前面有声音，我连忙躲在树后，透过树缝，我看到了一群恐龙，心想，这下可糟了，如果被恐龙发现，还不把我给吃了，后来我发现一只恐龙在吃树叶，心才放下来，原来是群食草恐龙。这时，我拿出语言转换机大胆地走上前说：“我是宇宙商人，我要向你们销售一种产品——高级肥皂。”“肥皂是什么东西？”一只恐龙问。我给他们解释了一番，他们议论了一会说：“可以做一下试验吗？”我说：“可以。”其中一只恐龙说：“我先来做试验。”我在它身上涂了一些肥皂，然后让它钻进水里，一会儿，恐龙全身特别光滑、洁净，散发着阵阵芳香，恐龙们都高兴地说：“太好了，太好了，多少钱一块，我们都要了。”一会儿，我带来的肥皂全部销售一空，这下，我挣了上万元钱，我在那儿住了几天。看见那些恐龙每天都洗澡，而且一天有的洗3次。过了一些时间，他们通用的“生命河”全都是泡沫，把整个可都给污染了。一天，一只恐龙找到我说：“请把你的产品带回去，我们不要了。”我说：“为什么？”恐龙说：“因为你的产品污染性太强了，我们喝的水都有股味，都被污染了，以后别让我们再看见你这个大骗子。”

　　这时，我脸上感到一种羞愧和愧疚，因为我们人类还没有恐龙注意保护环境呢！

六年级作文篇7

　　小金鱼是一种小巧可爱的小动物。小金鱼十分苗条，身长6厘米，宽2厘米。它的体态端庄，神态安详，神情自若，它时而慢慢游动，时而静静地休息。你看，小金鱼的大肚子也很有节奏地一伸一鼓，两边的腮一张一合，像一个蓬松的小圆球，十分可爱。小金鱼的颜色十分鲜艳，是红色的，穿着闪闪发光的外衣，它显得十分高尚。

　　小金鱼不挑食，只要是软的它都吃，我一般给小金鱼喂面条。小金鱼吃食的样子可滑稽了，吃食的时候一张一合，吐出大大小小的水泡。它张嘴咬，在嘴中嚼一嚼，咽下去，别提有多可爱了！小金鱼还十分的机警，在有人看着它们的情况下，它们会不时的瞅瞅你，再看看食物。如果小金鱼看见有人去观察它时，小金鱼就不吃东西了，甚至会到场乱游，想跑走。有时，小金鱼也会游到鱼缸旁，像一个害羞的小姑娘似的，躲在一旁。

　　小金鱼酷爱运动，经过我的观察发现，小金鱼不怕冷，在冬天里还很欢乐，在鱼缸里嬉戏，十分的自由自在，无忧无虑。不像其它动物一样蠢蠢欲动。小金鱼的鳞片在阳光的`照耀下，还能发出一点点微弱的光芒。不仅这样，小金鱼身体两边的鳍就会显得好像两把船桨。

　　大家都知道，如果金鱼没有了尾巴就会失去平衡律，但是我加的小金鱼却不一样，它知道我们人类不会去伤害它们的，所以就大胆地在水中嬉戏、玩耍。小金鱼那轻盈潇洒的尾巴，在水里漂浮着，像绸带那样柔软，像朝霞那样妩媚。看起来使人感觉心旷神怡，浮想联翩。

　　为了给小金鱼创造一个优美的环境，我在盒里房了一些鹅卵石和水草，这样，它们就可以在家里自由自在地生活。

六年级作文篇8

　　你想知道我们六年一班的“好汉”吗？那么就由我来向大家一一介绍吧！

　　首先向你介绍的是老师的得力助手林晨郡，她是我们班的上的正班长，她品学兼优，精明强干，勤奋向上，每次考试都名列前茅。

　　看到那瘦瘦的，小眼睛，还戴着一副眼镜，看起来挺有个性的小男孩了吗？他就是书法家兼画家的连哲林，他写的字够绝，毛笔字就更不用说了，看了他的字后予人一种孔武有力的感觉。他画的画不呆板，活灵活现。连哲林精力充分，头脑灵活，牙尖嘴利！

　　再向你们介绍的是我们班的“数学大王”姚璇了！什么数学到她那都迎刃而解初中，因此，我们一有什么数学难题不会就向她请教，她也解囊相救，她人很腼腆，平易近人，深得数学老师器重。

　　要说起我们班上的“小作家”要数纪佳欣了。她写的文章栩栩如生，词句都用得恰到好处。她写过的文章还曾发表呢！

　　提起“幽默大师”曾东昱，他这个人，拿他没辙。看见他的脸都想笑，他额头很高，一双眯眯眼，薄嘴唇，说出来的令人忍俊不禁。同学们叫他“蒸冬瓜”。他整天嬉皮笑脸的，天塌下来他也不怕，是个十足的“乐天派”！

　　在我们班上体育课或放学时，你总会看见在篮球场上一群男同学中还有一个女同学，篮板几乎每次都是她的。她的体格健壮，相貌学习平平。总爱穿着一身运动服，一头短发。和她有来往的同学，都知道她衷于篮球，喜欢语文，讨厌数学。她没什么心机，跟她交往不必怕被她“暗算”。你的`秘密她绝对守口如瓶。你也许会奇怪我怎么对她那么了解。不怕你知道，她就是我——黄晓雯。

　　还有许多许多条好汉我也不一一列举了

　　就再向你介绍介绍我们这些好汉的“领袖”吧！班主任庄老师，和蔼可亲，喜欢笑，作文指导得好，还是年段段长呢！数学老师许老师，她平常没什么笑容，很严肃，刀子嘴豆腐心。庄老师对我们的爱是一种慈祥的爱，鼓励式的爱；许老师对我们的爱是一种严厉的爱，严格要求的爱。我觉得我是多么的幸运啊！拥有两位好老师，又拥有可亲可爱的好同学！

　　怎么样？听了我的介绍，你是不是非常羡慕又非常想来我们这个“好汉”班呢？！

六年级作文篇9

　　文字的驾驭者拥有很神奇的力量。

　　他们可以，让一个个或简单明了或复杂多变的文字结合起来，用移动的笔尖作为脑海中灵感所发出命令的传达体，去创造出一篇或精致动人或宁静致远或宏大伟岸如同人一样的作品。

　　他们可以，把自己的所有想法，所有来自于灵魂的生活的灵感用一个个宛若精灵的多变的文字，去用一种不固定的排列方式进行表达，然后沉淀，然后变成一行又一行虽然略显僵硬但是仍然富有活力的铅字，给予更多的人精神上的粮食。

　　我羡慕那种仿佛挥笔就能复活一个个哪怕是虚幻的人的魔力。

　　那种羡慕，转化为狂热的崇拜，促使我去阅读，去汲取那些灵感，去转化为我脑海里培养灵感之泉的土壤中的养分。

　　这些土壤培育出了我梦的种子。它开始生根发芽，开始茁长成长。它开始促使我，让我忍不住去尝试着驾驭文字，试图让我也能让一个在脑海里虚构的人物鲜活起来，饱满起来。

　　这些尝试，逐渐不能满足它成长所需要的空间。我开始寻找一个载体，比一行又一行只能用黑笔写出我自己的字体的笔记本更大的载体。我开始写，写，写满了一整本150页的本子以及更多的小笔记格，然后在暑假找到了这个载体。

　　忽然想起一句似乎毫不相干的话，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”

　　这载体，我苦苦寻觅了两年，终于找到。其实，那就在我的生活里，名字叫做网络。我很明显的感受到它的兴奋，于是任由它把自己的还有些青涩的枝桠伸展到上面，然后酝酿着自己的花朵以及芬芳的果实。我觉得，对于文字的掌控我从未这般渴望。哪怕长时间盯着手机去想那些灵感那些故事，哪怕手已经出现了酸疼，我都在所不惜。

　　这是我对文字的爱，对书的爱，对我作家梦的`爱。

　　150页16k的笔记本承载了我的灵感我的思绪，我曾经用手，用笔尖，用无论如何都在六年级紧张的学习环境中挤出来的时间去慢慢的填满，作为我的一点积累。

　　一个地下室一个大书架三个箱子的书是我那颗已经成长为小树的种子的养分，一次吸收不完，那么就汲取两次。一遍又一遍地阅读，一遍又一遍地理解，然后化作甘霖，滋润心田之土。

　　也许从前我被文字奴役，我被文字征服，才产生了我要操纵文字征服文字的想法。但是现在不是，我想，也许我是基于一种对于文字发自内心的热爱，才会拥有从生活细节发现文字，从各类书籍中获取灵感的本事。

　　对于我而言，这些字，精灵一样或调皮或安静的字，是我唯一能静下心来的良药。组织它们，让我感到无与伦比的快乐。沉浸在语言编制的世界里，让我仿佛与它们融为一体。这是我的毕生所求。

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