六年级年的作文【集合】
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
我的文具盒是我上个学期在新华书店经过千挑万选才买回来的。
文具盒是长方形的，它的长和我的数学课本的长度一样长，它的宽和我的《新华字典》的宽度一样宽。上面画有三只熊，其中，有一身书气的熊爸爸，有贤惠的熊妈妈，还有可爱的熊宝宝。熊爸爸正坐在椅子上看书，熊妈妈正在厨房洗菜，而熊宝宝呢？则在沙发上津津有味地看着动画片。小屋外雪花满天飞，而小屋内却好像春天到了春天一样，很温暖，很温馨。都可以化掉屋外的鹅毛大雪了！
我的文具盒不但漂亮，而且它的作用还很大呢！
作用一：它的容量很大，它一共有两层。第一层可以装三支铅笔，两支钢笔，四块橡皮擦；第二层可以装下一套三角板，两盒铅笔芯，三支钢笔，两卷胶带。听到这些，你此时一定惊呆了吧！
作用二：它还常常安慰我。有一次，我的'同学冤枉了我，我很伤心。跑回座位就哇哇大哭起来。我抬头是，发现我的文具盒在注视着我。好像在说：“不要哭了，同学之间难免会闹点小矛盾的，只要大家相互理解，过一会儿就好了，况且又不时你的错，总会有真相大白的时候的。”于是，我不哭了。把所有的伤心事儿都全抛开了。
听了上面的事，你是不是觉得我的文具盒既是一样学习用具，又是一位心理专家呀！
六年级年的作文 篇2
森林给人的感觉是神秘的，而奶奶家后面的小森林是既神秘又优美的。
小森林的面积大约几十平方米，里面长满了葱郁茂盛的杨树，粗壮底松树，潇洒的枫树，还有许多不知名的树，密密麻麻的，就像几千，几万个巨人挤在一起，说着悄悄话呢！只给你在中间让出一条羊肠小道，你在小道上观看森林，森林里呦黑蚴黑的，阴森可怖，只隐约听见昆虫嘶嘶的声音，鸟儿喳喳的叫声，猛兽的吼叫，让人毛骨悚然。杨树是所有树中最茂盛的，它的枝叶团团紧簇，高高的'拥挤在枝头；枫树是所有树中最潇洒的，你瞧！它的叶子似一个个小手掌，就像小朋友们将可爱的小手印留在树上，等到秋天，它的叶子就变的通红通红的，真迷人！粗壮是大树的标志，而松树就是大树中粗壮者之一，它的树皮粗糙，恰似一块方形稳稳的贴在树上。这些树们就像一个个坚定的锡兵永远守侯这片美丽的土地。当你正细致的观赏这些树时，听到一阵蹦跳声的时候，这是那群调皮的小松鼠在辛勤的找松果呢！蹦跳声结束了，一些细细的声音又传来了，你可被担心，这是写可爱的小虫放声歌唱。
森林最喜爱春天了。灿烂的阳光照耀着森林，那些可爱的细小的种子们就会在阳光的抚爱下茁壮成长；夏天来了，松树开花了，毛茸茸的，各色的花在阳光的照耀下，金光闪闪，它正告诉人们：松树要结果了！因为里面很凉爽，我们在那里玩耍﹑嬉戏，有时抱着大树转圈。秋天到了，森林里又是一片美丽的景象：许多叶子已经枯黄，伴随着秋风，缓缓飘落下来，原来的羊肠小道，现在已经变成黄金大道，枫树的叶子变的红通通了，远看，像一座红色的山，正如诗人杜甫所说：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月美。”有的树下长满了又肥又大，又鲜又嫩的蘑菇，松树结出了大大的硕果，大人们欢快地走进树林里，一边高兴的歌唱，一边把松果﹑蘑菇放进提篮里，有的嘴里叨念着：“呵！今年真是大丰收呀！”森林就像一幅三色工笔画：有热闹的红色，有灿烂的黄色，还有那自然的绿色。冬爷爷来到了森林，给已经脱落的叶子盖上了一层厚厚的棉被，顽皮的小雪花在林中快乐的飞舞，许多树木已经光秃秃了，惟独松树在风雪中傲然挺立，真让人钦佩！
奶奶家后面的小森林虽小，但景色迷人。小森林，我爱你！我爱你那风景如画的美景！
六年级年的作文 篇3
一天早晨，我睁开朦胧的睡眼，从床上起来，一下就把我下了一大跳。
五彩缤纷的天，窗外下着五颜六色的毛毛细雨；树木根本不在地上，而是漂浮在半空中。在这种地方的我，惊讶地嘴都张成了O字形。我下楼一打听，才知道我以来到我们人类的新家园——月球。那天我准备出去走走，突然一个大泡泡微笑着飘过来，说：“您要出去走走吗？来吗，进来吧！”我就坐进去了。里面很舒服，就像坐在棉花上面一样。一路上，我看见了许多很奇怪的交通工具：一些人在一个地方停了一下，就不见了，那是瞬移；还有彩虹桥，可以随意通行。不光看到了这些，我还看到了一些高科技建筑。那些建筑也是浮在半空中的，而且形状各异，并且隔音效果、保温效果非常好。这些都不算太神奇，更神奇的就是通往无尽太空的隧道了。这个隧道在一个像宇宙飞船一样的`房子里。一进去，一阵香气扑鼻而来，这种气体吸附在人体上，进入太空后，可以自由呼吸，并且不用穿上厚重的宇航服。
进入隧道后，无数星星在身旁闪耀着，还可以摘一个戴在脖子上。终于进入太空了，我漫步在太空中，一种从未有过的感觉涌上心头。我贪婪地享受着宇宙中的美好时光：吃着星星，望着无边无垠的太空，慢慢沉睡在太空中……
六年级年的作文 篇4
我的同桌是一个看起来挺温柔的小女生，但经过一段时间的相处，我发现她简直就像一颗随时都会爆炸并且威力无比的“定时炸弹”。
她非常多变，通常情况下总是一会儿开心，一会儿悲痛欲绝，过一会儿又可能勃然大怒，她那多变的性格有时真的让人啼笑皆非……
星期一上午的第一节课，我根本听不到老师讲的是什么，因为同桌就像一位口才超强的演讲家，不停地讲着她擅长的冷笑话，我在心中暗暗叫苦:喂！喂！闭嘴，别讲了。就在我素手无策的关键时刻，老师忽然点到了她的名字让她起立呢！结果她因不会回答老师提出的问题，而被老师罚抄课文了。
第二节课，她就像变脸王似的由晴转阴……刚刚开始上课，她就耷拉着脸，脸上却是一副悲痛欲绝的.表情，然后像是念经似的埋怨我：“你为什么要让我给你讲笑话，为什么要我给你讲那么多笑话？为什么……为什么……”面对同桌的不知悔改和无休止的无理取闹，我终于忍无可忍，心中燃烧起了熊熊怒火:“你在逗我吗？我始终一句话都没说，你发得什么神经？”当她发现我真的有点生气时，总算有了些许收敛，平安度过了第二节课。
第二节下课后，又经过了一个大课间，令人意想不到的是她居然又由悲伤升级到了愤怒：“都是你，才导致老师罚我的，你来把老师罚我的课文也抄一遍。”“拜托，如果不是你在讲笑话那也不会罚你，为什么让我抄？”我理直气壮的反驳着她，她也深感无趣地不再说话了！
我的同桌就是这样让人难以理解，你们谁能搞得懂我的同桌啊？真希望有一天，她能够严格地约束自己而不是总去抱怨别人。
辅导教师：王金娣
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