六年级作文

时间：2024-08-14 13:29:09 六年级我要投稿

六年级作文【通用8篇】

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的六年级作文8篇，希望对大家有所帮助。

六年级作文【通用8篇】

六年级作文篇1

　　突然很想哭。哭，放声地哭，大声地哭。和新生的婴儿比一比，谁的哭声大！

　　想哭，哭不出来，没有理由。忽然想起一年级的时候，考试没考好，哭；忘带作业本，哭；被男生嘲笑，哭。我长大了吗？变得坚强了？被冒失的男生不小心打了，用哭和死命的回击来发泄自己的愤怒。这算哭吗？密友说不是。我想这样愤怒时的哭是不是算是一种道具呢？古时，有一个词叫“梨花带雨”，愤怒时的哭是不是小女生做作的装可怜呢？我承认，我是这样想的。但百分之十也可能是疼痛的表现啊！

　　想哭，我想酣畅漓淋地哭。发泄自己很长时间心中积累的小小委屈。它们微不足道：老师上课时没点我回答；好朋友书不借我看借别人……我承认我很小心眼，可这些小委屈在我心中已占了一些空间。每个都不足以让我哭，每个加起来也不足以让我哭，但加上一点我不知道的因素后，我想哭了，我的心酸了。

　　那是因为压力吗？一次外校模拟考试，我竟然考的是青山区五十多名，我怕了。第一次看见了现实与理想之间的差距，心头上有一块沉甸甸的.石头压着。第一名是八十分，四十分的差距啊！

　　想哭，没空哭。学校里不能哭；回家的车上用来睡觉，哭走了划不来；家里，写作业，把做作业的时间拿来哭，流走的时间哪里补？

　　想哭，没地儿哭。好友面前，老师面前，父母面前，他们都关心我，为这点小事让他们操心多对不起人啊！

　　不能哭，笑吧。来，看我帅得迷死人的笑容！

六年级作文篇2

　　我生活在一个五口之家，这个家庭有我的爸爸，妈妈，奶奶，爷爷和我。我们这个家是一个美好的家庭，妈妈是大总管，我是小总管。

　　家庭是每个人的遮风，挡雨的地方，而有个幸福美满的家庭是梦寐以求的，家庭成员是由几个人组成的，大家是要互相关心和睦相处，那么生活会很快乐，但永远是最温暖的。

　　记得小时候，独爱与父母一起玩，坐在父亲的肩上，让他带我去公园玩。那时握着父亲的手，觉得好大温暖。只要握着他，走到哪儿我都不怕，还时常羡慕地对爸爸说：“我什么时候才能有你这么大的手啊！还爱听妈妈讲故事，躺在妈妈的怀里，听着讲故事。那时觉得妈妈好伟大呀！”

　　转眼间，我已上初一了，班上大多数与我同龄的孩子都被家长逼着学那。爸爸一直问我学什么，我一想便告诉了爸爸，我想学画画，爸爸很高兴，他变给我报了班，我便一天比一天学的好，日积月累地学习，还经常受到爸爸妈妈的夸奖呢？这就是我的家庭。

　　家是人们避风巷，家是人们避雨屋，家是最温暖的地方，家，是人们疲惫时的`一杯龙井，家，是人们饥饿时的一碗大米饭，家，是人们炎热时那一屡和熙的春风，家是人们寒冷时的一件棉袄，家永远是最温暖的地方，我爱我的家庭。

　　我爱我家六年级作文400字（7）

　　我爱我家，因为家里有爱我的和我爱的爸爸妈妈。有了他们，家就更加温暖。我有一个“多变”的爸爸。他有时很慈蔼有时却很严厉，令我既喜欢又害怕。

　　记得小时候的一件事。我的作业里有道不会的题，爸爸细心地给我讲解了这题。这是慈蔼的爸爸。之后，渐渐地，我长大了，脾气也跟着涨了起来，和妈妈的'矛盾越来越深。终于，有一天，矛盾爆发了，我和妈妈吵了起来。

　　后来，爸爸认真地找我谈了谈，他严肃的表情让我害怕，把以前总是挂在脸上的笑容藏了起来，后来，我和妈妈解决了矛盾，还是爸爸的功劳呢！这就是我那个即慈祥又很严厉的爸爸。

　　我还有一个能干又勤俭持家的妈妈。记得有一次补课，下课已经很晚了，我和妈妈准备回家，在马路上站了好半天也没打到车。

　　妈妈低声自语地说“这大冬天可怎么好！”为了不让我冻着，激励着我说：“我们赛跑吧，往家的方向跑看谁快！”我高兴地点点头，心想我一定能跑赢妈妈，跑了很久，我们累了，就边散步边在这月光、星光下往家走，虽然从腰堡走到范屯不算太远，但我觉得这时光是静止的漫长的。

　　心中的温暖就是有一个好妈妈和一个这样的爸爸，我爱我家，我觉得我是天下最幸福的孩子，不是吗？

六年级作文篇3

　　下午，和煦的阳光笼罩了大地，花丛中的蜜蜂仍旧忙忙碌碌，唯有蝶仍在空中不知疲倦地飞舞着，传播着欢快的心情，在阳光下，与绿油油的草地相映，形成一道亮丽的风景线。

　　淅淅沥沥的小雨像和我开玩笑似的，轻轻敲打着我小巧的“房子”，可我却无心回应。没错，我还在茧中，我还是一只未破茧而出的蝶。但我向往着那蓝天白云，向往着我那在花丛中欢笑嬉戏的伙伴们。我要做一只飞翔在蓝天白云中的蝶，而不是永远呆在厚厚的茧中。

　　我等待着，也期待着那一刻。经过漫长的等待后，那茧终于露出了一条小缝。虽然那缝很细很小，但对我来说，就像看到了生的希望，看到了我亲爱的伙伴们。我看见了，看见了，那就是所谓的阳光吗？自从我被封入这茧中，我就开始盼望看到阳光，它让我感到温暖。让我看到了光明，使我勇气倍增。

　　我每天都坚持用我纤细的足用力扒开那条小缝，已经初见成效。但还不足够让我从里边出去。晚上，夜晚的天空上缀着一颗颗调皮的星儿，冲我一下一下的眨着眼睛，这是一幅多么和谐、美丽的画面呀！我下定决心，一定要再次看到美丽的世界。我带着我的.梦想入睡了。

　　清晨，柔柔的晨风吹拂着我的身体，我惊喜的发现那条缝变得更大了，真的大了，我可以出去了。我迫不及待的从缝中探出头来，用力的挤了出去。抖抖身上轻盈的双翅，我向那成片的花团飞去，飞翔于花朵之间，我伟大的坚强的梦，实现了。

　　“快看，快看，那里有一只蝴蝶，它的翅膀是紫色的，多美的蝴蝶呀！”一个小女孩兴奋地嚷道。人们抬眼望去，是呀，一只漂亮的蝶，一只再也不会动的蝶。在淡紫色的花丛旁，静静地睡了，也许，正在做甜蜜的梦呢。

六年级作文篇4

　　人生有时就像一朵浪花，在他风平浪静的时候，总有那么几朵小浪花在翻腾……

　　——题记

　　小时候我总喜欢在阳光下捧着一本带着拼音的<<安徒生童话>>，津津有味的读。这是我最引以为荣的一本书。因为，这是我收到的最好的生日礼物。这内容深深吸引着我，我对“小红帽”那悲惨的遭遇而惋惜，也为对“小美人鱼”那没有结局的爱情而流泪，还有“丑小鸭”的坚强，灰姑娘的勤劳，善良。更为安徒生的神笔——她写的那一个个鲜活的人物而赞叹。从这本书中，我收获到了很多，坚强、勇敢、正直、乐观还有无私奉献……这是我的启蒙书，也是我爱上语文的第一步。

　　小学时上学一年级，我们就有了语文这一门科目。我总是很好奇，并对她产生了极大的`兴趣。在语文课上，老师生动的讲课过程，让那一个个汉字似是我的朋友一般，一直在我身边围绕。我知道，我已经彻底迷恋上她了。根据我所学的知识，我自己攒钱买了一本又一本的书，让我沉浸在语文的世界里无法自拔。果然，兴趣是最好的老师，我的语文成绩得到了很大的改善。中学时以前的学习为我打下了良好的基础，文言文、古诗文都不在话下。

　　而被别人视为无聊的语文课，我却上的津津有味，中华文化上下五千年，而汉语正是我们的母语，我爱母语，更爱蕴含母语的语文。他是我人生路上的一把金钥匙，启发着我去打开知识的大门，探求真理。我投入了更多的时间和精力，不为其他，只为我所钟爱的。

　　我不会改变我的决定，我会在我自己的领域中发挥的更好，实现自己的人生价值，为人生负责。因为，爱上语文是我做的最有意义的一件事。

六年级作文篇5

　　一提起我以前的同桌，我就立刻愁上心头，因为她是一个霸道的女生，还爱与人作对。她个头挺高，身材十分魁梧，短头发，流海垂在额头上，一双小小的眼睛配上她那大胖脸极不标致，而且她喜欢板着脸，瞪着眼，会让你顿生怯意。

　　我与她做同桌时，她就给我立下许多“条约”：不许过三八线。免费提供橡皮。铅笔……一不小心没遵守就会被她‘拳打脚踢’。虽然我曾多次闹革命，但都没成功，只好忍气吞声。

　　有件事令我至今难忘，一次语文摸拟期末考试中，大家都在认真答题，而同桌却趁老师不注意，不停地抄我的.答案。我实在忍受不了她目光的“狂轰滥炸”，便一边做一边用本子盖上做过的部分。再看她时，她已怒气冲冲了，眼睛死死地瞪着我，那神情好像在说：“下课你等着!”

　　果然下课后，她一等老师走远，趁我不注意，把我桌上的铅笔盒使劲往地上一摔，笔洒了一地，我连忙跑去捡。她还没解气，眼睛瞪得更大了，随手捡起我还没来得及捡的笔往教室外扔，我一看这情形，急得差点哭了出来，她却站在一旁，双手叉腰，还咬着牙狠狠地说：“这就是你不让我看答案的下场!”我气得眼泪在眼眶里直打转。我去找老师评理，我以为她这次一定会“死得很惨”，谁知她一到老师面前就像变了一个人似的，装着很委屈的样子，并怯生生的说：“铅笔盒是我不小心碰掉的，考试时往窗外看想题，没有抄他的题。”老师只是随便说了她几句便让她走了，从老师那儿出来后她还神气地冲我做鬼脸。我气不打一处来，又十分委屈，真是有苦说不出呀。碰上这样的同桌，我只好自认倒霉了。

　　这就是我的同桌，一个让我无法忘记，无比厌恶的同桌。

六年级作文篇6

　　独自走在小径上

　　仰望天空

　　我能看到什么

　　那圆圆的散发着冷光的是什么

　　为什么看后我会心痛

　　那是月亮

　　使我心痛的是那上面的光

　　静，孤独的静

　　好如只有我独存一样

　　我的心在黑暗中挣扎

　　我怕，真的好怕

　　为什么月亮能圆

　　而我的爱却早已孤零

　　冷，无边无际的的冷

　　我多么希望能有你在我身旁

　　只有那圆圆的`月

　　却不是你那融化一切的微笑

　　我站在路中央咆哮

　　我仰面倒下

　　我看到了，我看到了

　　那使我心痛的冷月

　　我的眼角闪出晶莹

六年级作文篇7

　　在那一次波涛汹涌的洪水中，一只小麻雀在洪水中流下了后悔的泪水。这是怎么回事呢？这个故事还要从上个月说起。

　　在上个月时，麻雀妈妈生了四只小麻雀。其中有三只小麻雀聪明伶俐，喜欢尝试。而另一只小麻雀好吃懒做，对这万物没有任何兴趣，也没有那颗尝试的心。

　　今天，阳光明媚，阳光照在大地上，显得是多么耀眼。小麻雀们都打开翅膀尝试第一次飞翔。而只有那只好吃懒做的小麻雀等待着妈妈送吃的'回来。麻雀妈妈见有一只小麻雀没在尝试第一次飞翔，就再三劝它展翅飞翔。经过再三劝告，小麻雀只好展开翅膀，从树上跳了下来，它拼命地扇动翅膀，可就是飞不起来，最后重重地砸在地上，痛得它直打滚。小麻雀怒气冲冲地大喊道：“飞翔有什么好的，还不如坐在树洞里吃东西呢！快把我抱回去！”麻雀妈妈无奈只好把小麻雀送回树洞吃东西去了。

　　不知过了多久，小麻雀仍没学会飞翔。有一天，天阴沉沉的，黑得像抹了墨似的。随即下起了倾盆大雨，由于水库里的水满了，水都涌了出来，造成了水灾，全部小鸟争先恐后地飞走了，而只有那只好吃懒做的小麻雀在看着其它鸟类逃跑，认为洪水没那么严重。它刚想完，洪水就把它居住的那棵树给冲倒了，小麻雀从里面跳了出来，展开翅膀，拼命地扇动翅膀，可仍然掉了下去，最后被洪水冲走，而它也流下了后悔的泪水。

　　在小麻雀的泪水当中我们应该知道：我们不能好吃懒做，要自己勤于动手，还要有一颗喜欢尝试的心。

六年级作文篇8

　　地球是我们赖以生存的家园，她向我们提供各种生命元素，让我们能看到高耸的山峰、茂密的森林、辽阔的平原、无边的海洋。她创造了人类，她是我们共同的母亲。但是现在我们不能感受到她的生机勃勃。她变得起来越虚弱，我们的母亲病了，她的请帖因却是她所创造的人类，她用生命养育的子女们。

　　全球变暖，臭养层被破坏，酸雨，淡水资源危机，能源短缺，森林锐减，土地沙漠化，物种加速灭绝垃圾成灾，有毒化x品污染……哪个不是我们人类自己造成的！就算自然界拥有自净能力，可是它也会不堪重负。我们的地球母亲已经把一切都给了我们，可我们还要夺去她的生命！

　　地球母亲血管里的血液渐渐干涸，渐渐变得浑浊，她绿色的皮肤蒙上了一层灰色。她的躯体被沙土和污染物包裹着。她的外衣上破了几个洞。但衣服的保暖效果似乎越来越好……你听，地球正在哭泣，可现在她的眼泪不如以前清澈，泪水腐蚀了人类的建筑、植物，与此同时，我们却不停地抱怨这一切，都不知道造成这后果的也有自己的一份功劳。

　　人们一直以为地球上的水、空气、资源是无穷无尽的，所以不断的把成千上万吨废气送到天空去，又把数以万计吨的垃圾倒入江河湖海中。大家天真的认为地球这么大，这一点废物算什么？我们错了，真的错了。其实地球虽大，但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范围内生活，而且95%的生物只能生存在中间约3公里的范围内，我们的生活环境如此之小，但是我们却没有意识到这一点，继续肆意破坏，还提出火星移民，准备在地球再也不能提供给我们任何东西的时候就把她抛弃。

　　我觉得移民之类的事并不是万全之策。假如新的星球不被我们好好爱护，毁灭也是迟早的事。难道还要让另一颗星球和地球同样的命运吗？所以我们不能总想着还会有许多个能让我们继续生存的星球等待着我们。那些美丽的星球不是人类的'玩具，她们经不起折腾。眼下最重要的问题是我们该怎样拯救地球，让她重回绿色。回忆一下爷爷奶奶的童年。河水清澈见底，田野一望无际，树上结的果实摘下就能吃，哪里都有绿色。那才是地球的真实面貌。既然现在理想中的环境在几十年前曾经有过，那我们为什么不让过去的一切在今天重演呢？

　　节约用水、用电、资源重复利用，垃圾分类……这些并不是只靠动动嘴皮子就能实现的。我们要把这一切在日常生活中实现，做到真正的低碳。而且这些要靠所有人的力量才能实现。一个人并不能改变什么，但人球几十亿人一定能做些什么，至少能让地球的病情不再恶化。

　　地球母亲期待着我们的努力，我们不能让她失望。相信在所有人的努力下，在不久的将来，母亲的血液恢复清澈，退去灰色的的皮肤，补上外衣的洞。只要我们从生活中的一点一滴做起，创建绿色家园不会只是梦想。少开一次车、少开一次空调、少用一双一次性筷子……这些都是我们力所能及的事，我们每个人都是环保先锋，绿色家园一定能实现！

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