六年级年的作文【通用4篇】
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
自信，就是要自身相信自身。自信，往往可以事半功倍。我就是一个充溢自信的小朋友。
这学期开学的第二周，老师宣布要竞选班干部，要求参与竞选的同学都要在讲台上发表竞选演说。我思忖着，小学二年级时担任过中队长，三、小学四年级时当过大队委，五年级时当班长。我对照着中队长的规范来衡量自身的能力和素质，认为自身有条件当选中队长。我对自身竞选班委有了一份自信。
回到家里，我开始认真准备。我先在脑子里构思出竞选的演讲稿，一遍一遍地改，改到了每一个词；一遍一遍地说，说到了每一个标点的停顿、语气的变化。周日的晚上，我把爸爸、妈妈当成观众，对着他们正式地演说了一遍。听完演讲，爸爸坚定地对我说：“一份耕耘就有一份收获。你下了这么大的功夫，我相信你一定能胜利！”我应道：“是呀，你看我竞选什么时候紧张过？像这种事对我来说是小菜一碟。”我对自身竞选班委又有了一份自信。
这是一个周一的早晨，阳光明媚，我迈着轻快的步伐走进了教室，听见同学们在叽叽喳喳地议论着什么。我凑过去，他们告诉我，今天有好几位同学竞选中队长。听了这番话，我知道这几位竞选对手的实力与我势均力敌。但是我并不紧张，我对自身充溢信心。
竞选开始了，老师提过要求后，就让我们自身上台演讲。教室里忽然恬静了下来，静得鸦雀无声，静得好像可以听见每一位竞选者的呼吸声。大家你看看我，我看看你，谁也不敢上台。一时间，班里出现了冷场。我想：班里肯定没有同学上台，我一定要上去。我稳了稳情绪，冷静地从位子上站了起来，大步走上讲台，迅速转过身来。我环顾四周，只见同学们向我投来期待的.目光。“老师，同学们，大家好！”说完，我深深地鞠了一躬。我看见站在一旁的老师对我微笑着点了点头，我放松了许多。同学们的信任、老师的鼓励，更增强了我的信心。我用洪亮的声音，抑扬顿挫的语调，配合着坚定有力的手势，发表着竞选演说。同学们聚精会神地听着，有的还不时地点头称是。“请同学们投我保贵的一票吧！谢谢大家！”我的演讲完毕了，大家还沉溺在精彩的演讲内容中，猛地回过神来，“哗”，同学们报以热烈的掌声。我依旧镇定自若地走下讲台，回到位子上。
投票的间隙，同学们七嘴八舌地议论着，都说我演讲得最好，无论是演讲的内容，还是语言的表达，都很不错。
畅票完毕，老师宣布：“中队长，周乐群。”全班同学再次报以热烈的掌声。我感到自身胜利了，我如愿以偿。
胜利就是这么简单，从我做起，从每一件小事做起，假如今天比昨天进步了，就要为自身鼓掌，为自身喝彩，为自身加油！只要相信自身，让自身有自信，那么胜利的曙光、美丽的彩虹一定属于你。
六年级年的作文 篇2
十月初旬，几丝凉风。街上人们的脚步总是略显匆匆。太阳总是那样无精打采，时而飘来几朵云遮挡它的微光，又使地面昏暗了些。天空像被水洗了一般纯净，秋季的天，赋于人们无限遐想。
街边的树，耀眼了一个夏季，总算在秋风中收敛了它满身的绿叶，披上了一身黄衣裳。一阵秋风拂过，几片打着卷儿的枯叶轻轻落下，在风中翩翩起舞，舞出它生命最后的精彩。风打落了叶儿，似乎还不满意，在空中打着旋儿，卷起一地的黄叶、红叶，奏成叶的舞曲。使行人纷纷低头赶路。街旁的衣店里面顾客寥寥无几，身着时装的女老板两手交叉着放在胸前，微倚着店门，一脸无奈地看着匆匆的行人。秋，总是带着些凄凉，无奈。
站立在窗前，时不时的一阵凉风，令人不由得打了个寒颤。不知不觉，行人的脸色起了微微的变化，先前的匆匆变得略显惊奇，店前的'人关起了门，嘀咕着：“秋雨要来喽！”现在再望望天，湛蓝的天被乌云悄悄覆盖，阴沉着脸，使秋的气氛更加无奈。不一会，一丝丝雨悄然无息地落下，轻轻的，悄悄的，没有一点儿声音，就这样斜斜地印在窗上，密密的，渐渐染湿了窗。行人们倒不急着回家，这点儿清凉的雨水是那样美好，人们静静仰着头，尽情地享受，任雨洗尽他们心中的烦恼……
秋雨，那么美、那么凉……
六年级年的作文 篇3
“叮咚！叮咚！”小亮站在门前，犹豫地按响了门铃。再看看手里那张打满叉叉的试卷，和右上角那个鲜明的“0”分，他不由得把试卷拽得更紧了。
“刷！”门被拉开了。小亮看见了那张阴沉沉的脸。“说吧！几分？”亮妈重新坐回了沙发上，显然，她有一肚子的火气正在蹿上来。“我……我考了……了，只有……0分”，小亮吞吞吐吐地说完，就闭上了眼，不愿看那残酷的现实。
“又是零分！”亮妈皱紧了眉，一把夺过试卷，一处一处仔细地审阅过去。她越看越生气，还越看越失望，脸涨得都快要冒烟了，眼睛里似乎要喷出火来。她把试卷甩在小亮的脸上，大声骂道：“你这个没良心的东西！我辛苦地工作，赚钱只为给你一个好的学习环境，你怎么回报我！我不理这些，但你考的却是零分！”
亮妈一手插腰，一手指着小亮，头发都似乎因生气而竖起来了。她看看小亮那一身的穿着，气不打一处来，“你全身上下都是勾的符号，可考试卷上怎么连一个对的'符号也没有呢？你身上穿的都是‘耐克’牌，考试卷上呢？哼，全是‘特步’！”小亮听出了妈妈话中的讽刺，头埋得更低了。
亮妈无奈地长叹了一口气，又坐回了沙发上，她想起了两天前儿子吵着闹着要买一身名牌装，她的运动鞋也正好有些旧了，要换双新的，可为了儿子，回报她的却是……她心如刀绞，有些心灰意冷了。
此时她的儿子也在反思着：自己在上课时偷看漫画书，自修课上打游戏机，作业全都抄同学的，唉，活该考那么差呀！也不知道自己是如何拿着这零分的试卷走回来的。
屋外的风刮得更大了，瑟瑟秋风吹动着地上那层落叶，天渐渐暗下来了，行人来去匆匆，路上时常洒下一串乌鸦的悲鸣。
小亮咬紧嘴唇，不让泪水流下来，可是他还是忍不住，放声大哭了起来，泪水模糊了他的双眼，一滴一滴地滴落在那张试卷上。小亮突然意识到了什么，一把擦干眼泪，捡起试卷，冲进了自己的房间。
那一晚，小丁房间的灯没有熄过，一直亮着，课桌上堆着的，不再是漫画书，而是写满字的练习本……
六年级年的作文 篇4
她是一名培育祖国花朵的园丁。她身材一般，肤色白白的，总留着披肩长发，一张瓜子脸上总带着微笑，一张能说会道的嘴，总喜欢帮我们解决难题，度过难关。
何老师的目光永远是严厉的，也不知道为什么。这不，在下面的`故事中，你可以感受一下。
一天上语文课时，我没有认真听讲。可是，何老师那火眼金睛早就发现了我的“踪迹”，于是，略微带有怒气地说：”这个问题谁来回答呢？胡逸！”我羞愧地说：“这个问题的答案是……是……” “站着”何老师说完这句话时，我发现何老师眼里流露出几分愤怒。她的目光好象在说：“上课不许走神！”
可是，何老师的目光也会有转变。记得有一次，我摔跤了，走路一瘸一瘸的，当我忍着疼痛告诉了班主任何老师，何老师连忙牵着我的小手，带我来到医务室擦药。我抬起头，看见何老师眼里充满了关心，那温柔的目光好像在说：“你还疼吗？”
何老师的目光有时温柔，有时严厉。她的目光让我感受到了温暖，她的目光让我感受到了快乐！我爱我的何老师！
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