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六年级作文300字
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的六年级作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文300字 篇1
在元宵节的晚上，我们一家人乘车一起去东区观看烟花。
在车上的时候，我们就听到了烟花那震耳欲聋的声响。到站之后我们就找了一个地方观看烟花。烟花真是太美了！
烟花被打到天空中的时候，就如同几颗流星从地面直冲云霄。它爆开的时候，就看到五彩缤纷的火花，顿时把天空都照得非常明亮。烟花一个接一个，色彩也不停地在变化。如果你不停地看，就会觉得烟花离你越来越近，如同无数颗炸开了的五颜六色的流星向你袭来。有时，烟花会是一颗红色的心的形状，而且爆开的银色的火花很像椰子树上的树叶。爆炸完时，还会有许多白色的`烟，它们的形状千姿百态。在五颜六色的烟花的衬托下，它们也变得五彩缤纷，如飞马，如游鱼，如奔鹿，如跳兔……让你觉得栩栩如生。真是太美了！
烟花放完的最后一个形状更是美，一道道白色如同喷泉一样的火花喷到了数百米高的天空，就像一道道大门通向不同的地方。
虽然烟花放完了，但是烟花还在我心中燃放。
六年级作文300字 篇2
现在的我已经快过完五年的小学生活了，可回想刚入一年级的第一天，却不禁觉得像昨天才发生一般……五年前的九月一日，我拉着妈妈的手来到了这座美丽的校园中。当时，楼前的'两棵松柏还略显稚嫩。我第一次见到了我的小学老师——何丽颖老师。
这是一位面目和善的老师，迎着她慈祥的目光，我不禁感到一阵亲切。步入三年级，我坐在松柏下，回想三年的小学生活，对何老师的认识已经不能止于“和善”那么简单了。何老师是一位“善变”的老师。一次，差生焦才俊做对了一道题，何老师一改平时对他的严肃态度，嘴角上扬45度，大加赞赏；可一向与老师关系很好的宋吉峰只因上课回了一次头便被训斥得狗血淋头。我慢慢思索，这就是我的双面老师吗？此时的我没有发现，身后的松柏已经长高许多。转眼间，四年已过，何老师要离开我们了。四年间，我们跟着何老师学知识，学做人，何老师把她所知倾囊授出，无任何保留。我们送走了何老师，又回到了松柏下，松柏愈发高大了，枝杈间竟结出了一枚枚松果，郁郁葱葱的叶子也遮不住成熟的果实。
六年级作文300字 篇3
“劈啪劈啪……”伴随着阵阵鞭炮声，大年三十的晚上终于来了！我拿出一个早已准备好的孔明灯，拆开包装——由于激动，我的双手居然不听使唤，好久才把包装打开！
嘿，打开的孔明灯就像是一个大口袋，袋口有交错架好的两根铁丝，我把一块方形蜡烛固定在铁丝上。现在开始点蜡烛了，我划着火柴，依次放在蜡烛的四个角下方，慢慢地，蜡烛的烧起来了，并越烧越旺。耶，第一步成功！
下面，就要等“大口袋”被蜡烛燃烧的热气充满，这样“大口袋”就可以放飞喽！蜡烛继续在燃烧，蜡烛油不时的往下滴，慢慢地，“大口袋”鼓起来了。不过一会，我明显感到它有一股向上的'力量，大口袋好像要挣脱我对它的束缚，一点一点的向上，于是我便将双手一点一点的拿开。这时“大口袋”便自由的向天空飞去。耶，全部成功！
“大口袋”开始像一个醉汉，摇摇晃晃。接着，它越来越高，越来越平稳。我急忙在孔明灯下许下我新年的愿望……
啊？危险！我三步并着两步急忙奔了过去，真是的，一心只想着往上飞，也不看看，差点就撞上房子了！还好有惊无险，我长长地舒了一口气。
孔明灯越飞越高，慢慢的就变成了一个亮点，接着就离开了我的视线……
六年级作文300字 篇4
今天，我和我妈一起在街上买了几条鱼。
回到家。我把小鱼放在鱼缸里，我只看小鱼的眼睛水汪汪的，很神气，大摇大摆的游来游去，经过几天的仔细观察，我发现一条小鱼特别可爱，说它老实吧它的确有时候很乖，它在鱼缸里悠闲的游来游去，从不去攻击其它的比它小的鱼。可是，如果它想玩，就会和几条小鱼玩起“捉迷藏”它们玩得可高兴了，东躲西藏。所以我叫它“小点点”。吃饭的时候，它又是多么仔细呀！它从不放过一粒鱼食。 它如果高兴，就会围着一棵水草游一圈，这儿舔舔，那儿咬咬，有时候还拿小尾巴打扫一下。还有一条更是不得了，跟“小点点”刚好相反，它很霸道，老是欺负弱小的'鱼，而且一身黑色皮肤更显它的霸气，喜欢抢别人的食物，喜欢跟人计较，喜欢抢地盘，惹的其它小鱼都离它远远的，不敢和它亲近。
怎么样，小鱼可爱吧。
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