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六年级作文300字(推荐)
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的六年级作文300字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文300字 篇1
我有一个淘气的弟弟，整天跑来跑去，一刻也不停歇。
我的弟弟，今年八岁了，马上就要上小学了。他的个子矮矮的。他有一头乌黑亮丽的头发，常常剪一个很酷的发型。他有疑问的时候，眉毛向上翘着就像一个问号。很惊讶的时候又像一个感叹号。他有一双水灵灵的`大眼睛，特别的炯炯有神。小小的鼻子又高又直。小嘴巴特别甜，老跟在我后面一口一个“哥”的叫，唉，老大难做啊！
我的弟弟老喜欢打人，也老惹人生气。有一次，他自己不小心跑的摔了一跤，却咧开嘴，哭着像我爸爸妈妈告状。特别委屈的说：“大妈，哥哥推我摔了一跤，好疼啊！”还配合的嚎了几嗓子，流了几滴眼泪。把我妈心疼的抱住他，又摸又看，就怕哪摔坏了。我不以为然的撇撇嘴：“你就装吧！”他看见我对他凶，又哭了起来，可怜兮兮的说：“大妈，我腿疼。”害得我被妈妈狠狠的瞪了几眼，也不知道谁是她儿子。更可气的是，他还非得打我一下。而我妈妈也同意了。最后他狠狠的在我肚子上打了一下才解气。真是气死我了！
这就是我淘气的弟弟，又可爱又可气还有一些小聪明的弟弟！你喜欢他么？
六年级作文300字 篇2
自从上次老师给我们上了《草虫的村落》这一篇课文以后，我对那充满快乐的“村落”感到无比的好奇。
放学回家我就立马上网搜有关昆虫的故事，有“螳螂捕蝉”“蟋蟀角斗”……但这些还不能满足我的好奇心。
终于，在暑假里的一天，我有机会去“村落”里瞧瞧了。我和我的“跟屁虫”弟弟一起到景象色如画的田野里去寻找那个“村落”。“跟屁虫”因为胆子小，所以没敢下来一起找，我只好让他站在上面等。
“哈哈！”我一阵大笑。惹的“跟屁虫”把那小脑袋探过来，可惜他在上面看着，根本看不到。我把他抱下来一起看那黑黑身子的蚂蚁。它们正在追捕一只大肥虫，大肥虫扭动着自己笨重的身躯想甩掉后面追赶的'蚂蚁。但它哪里跑的掉，蚂蚁越追越多，最后把它包围起来。
一只勇敢的蚂蚁爬上去，张嘴就咬。另外的蚂蚁也陆续爬上去咬住，大肥虫痛疼难忍，开始扭动身躯想挣脱它们。但挣扎了一会儿就不动了，蚂蚁们把大肥虫分成若干份扛回家。
我和“跟屁虫”正看得入神，却被妈妈叫回家了。在家里我还在想着蚂蚁们扛大肥虫的场景。
昆虫的世界真精彩啊！
六年级作文300字 篇3
自然界中，音响是最 让人心旷神怡的。而大自然中音响也是无处不在的，让我们用心来感受吧!
万里无云的天空一眨眼就乌云密布，闪电想看不惯这种鬼天气，手持一把光剑企图挑破乌云，呼--呼--狂风刮过 ，树叶迎风摇晃，沙啦啦--沙啦啦--像一曲无字的歌谣，在野外飘荡。轰隆隆，雷公上阵了，他努力的击打着身边的大鼓，发出震耳欲聋的'声音。
看见这么热闹，小雨弟弟也呆不住了，他叫上大哥“倾盆大雨”一同下去凑热闹。哗啦啦，雨像断了线的珍珠项链一样，豆大的雨点成了贝多芬那灵活的手指，弹奏出一首首优美的小曲，每个音符都带着梦幻的色彩，令人沉醉其中。
不一会儿，雨停了，风也屏住了呼吸，一直不知名的小鸟开始啼转起来，那优美的音韵像灵泉一样流了出来，近处的水滴还在时不时往下滴，发出异常清脆的音响。
叮咚，叮咚 ……
六年级作文300字 篇4
春，轻轻地来了。
她是坐在风筝的背上来的；她是躺在融化的河水里来的；她是藏在含苞待放的花朵中来的。
瞧！窗前的那颗万年青，伸出长满新绿叶芽的手臂，迫不及待地想看看春的容貌，拉拉春的.手腕，让春夸夸自己又长大了。
旁边的那棵不知名的树，早已舒妍吐绿，想用花朵把自己打扮得漂漂亮亮。几片刚抽出的嫩芽，零零星星地镶嵌在花儿的中央。
淘气的燕子叽叽喳喳地在枝桠间鸣唱，似乎在为春的到来举办一场美妙的音乐会。
孩子们也叫嚷着奔跑，他们也在为春姑娘的到来而欢乐庆祝，他们要和春姑娘一起跑向夏天。
春，你看见了吗？听到了吗？大家都在欢迎你的到来。所以，请你莫要离开，永远住在这里吧！让到处都充满盎然的生机！
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