六年级作文

时间：2024-08-10 10:44:44 六年级我要投稿

六年级作文[精华]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的六年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级作文[精华]

六年级作文篇1

　　感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……外婆，谢谢你!

　　小时候，爸妈没时间照顾我，把我留在了外婆那儿，因为小孩天生顽固，脾气倔，时常想着出去玩，外婆不忍把我一人关在家里，又担心我在外，磕着，碰着，只好整天跟着我跑，嘴里不时念着：“暄暄，慢点，别摔着!”可我不听，总故意越跑越快……结果，有一天，“砰”的一声，外婆摔倒了，脚扭到了，看到外婆痛苦地捂着脚，我怔住了，连忙跟在一瘸一拐的外婆后面乖乖地走回家。

　　回到家里，天啊!外婆的脚肿得好厉害啊!看到外婆捂着脚，疼得脸都变形，我吓得放声大哭。闻讯赶来的舅舅连忙打电话给妈妈，妈妈火急火燎地赶了过来，查看了外婆的伤后，便冲着我破口大骂：“跑那么快干嘛?你不知道……”“不关暄暄的事，别骂了!”可是妈妈并没因为外婆的话而停止对我的责备。

　　我恼羞成怒了，在妈妈的责骂声中跑了出来，留下了惊呆的'妈妈，和无奈的外婆……

　　我躲在台球桌底下，心里对自己说：“我永远不回那个讨厌的家了!”说完，委屈的泪水又溢了出来。此刻的我，应该是十分狼狈的吧!“暄暄，你在哪?”也不知过了多久，突然耳畔传来了外婆急切的声音。

　　我再也忍不住了，哭着跑出去，外婆抱住了我，我哭着说：“外婆，我不敢跑了，我错了，呜——”外婆说：“傻孩子，你是外婆的乖乖，外婆怎么会怪你呢?瞧，我这不是还能走吗?”我看了看外婆，脸上有着一种安详的幸福感!

　　外婆带了我回家，奇怪的是妈妈已经不在家了，原来外婆怕妈妈在骂我，帮我“赶”走了妈妈，看了看外婆的脚，莫名的忧伤就涌上了心头，我又一次放声大哭起来……

　　外婆，我爱您!你为我做的一切，我永远不会忘!

　　谢谢您……

六年级作文篇2

　　在我小学的六年里，认识了两个和我性格完全不一样的有福同享有难同当的好姐妹，虽然我们三个性格不一样，但我们三个和和睦睦，从不吵架，就像亲姐妹一样。

　　幽默风趣的老大姐：

　　“两个小妹妹，怎么又跑到河边去了？恩，洪水来了吧你们冲走怎麽办？赶快到你姐姐我这来，听话啊。”这不又来了，我这幽默风趣的`老大姐简直成了我和小妹的笑星了，她只要一开口说话，就能让我们笑得肚子疼，你说有这个大姐好不好呢？

　　性格开朗的我：

　　我是一个性格开朗的女孩，捎带有点男孩子脾气，我喜欢冒险，也喜欢聊天，我有什麽话都不闷在心里，都会说出来给别人听，这样会让你减轻负担，所以我经常笑口常开，才会变得如此开朗。

　　腼腆漂亮的小妹：

　　我的小妹很腼腆也很漂亮，虽然腼腆，但很讨人喜欢，因为长得漂亮呀。他喜欢和我说话，我也喜欢和他说话，因此我俩经常坐在一起聊天，会觉得很快乐。

　　转眼间，小学六年已经过去了，我们也该分开了，好舍不得，不过我们会保持联系，经常聚在一起聊天。

六年级作文篇3

　　练琴的时间又到了，每天重复着枯燥的节奏，虽然坐在这里，我的心思早已飞出窗外了，听着我时有时无的自由旋律，妈妈生气了，大声吼我：“秦齐你的两只手还不如刘伟的两只脚丫子!”随后“啪”地一声扔给我一本20xx年第五期的《读者》，上边有一篇刘伟的.专访。

　　我嬉皮笑脸地翻着看着。看完之后我再也笑不出来了，我告诉妈妈我还想知道他更多的故事。妈妈给我找出了他的视频，这次我边看边哭，我被深深地震撼了。刘伟那淡淡的微笑在我的脑海中再也抹不去了。“还好了”“要么赶紧死要么精彩地活着”他那笑对人生的淡定、倔强，用两只脚支撑起一个不倒的“人”字，“相信自己，努力就有可能”，那不悲不喜从从容容的微笑一次又一次地感动着、震撼着我。这也许就是大人们常说的“深刻”吧!

　　我在以后的学习生活中一定要学会坚强，微笑面对挫折，微笑面对困难，微笑面对失败，快乐，也会在微笑中漫步。

六年级作文篇4

　　这个暑假饱受中药折磨之苦，哎，还不是因为我长期偏食造成的营养不良。肉食几乎不吃，素食还挑三拣四，饭量又不大，长此以往，不营养不良才怪呢？只好借助中药帮助调整口味了。在我们的学习生活中是否也存在有“营养不良”的现象呢？据了解，现在的学生偏科现象还是比较普遍的。

　　偏科的原因

　　一、个人兴趣不同。

　　每个学生都是一个不同的个体，有的学生对数字敏感，学起理科轻松自如；有的学生对语言偏爱，学起文科兴致勃勃；有的擅长背诵，有的擅长计算；有的喜欢写作，有的喜欢思考；有的偏好形象思维，有的偏好抽象思维。不一而足，种种原因造成了许多差异的存在。学生往往容易重视感兴趣的学科，并积极主动的去学这门课，花在这门课上的时间自然也多些；而对不喜欢的科目要么支差应付，要么置之不理，课前不预习，课堂不积极，课后不复习，投入上面的时间自然也少些。久而久之，学科间的差异就拉大了。

　　二、畏难情绪影响

　　喜欢的科目，以前基础就好些，学习起来难度自然就小；不喜欢的科目，以前基础就弱些，学习起来难度自然就大。尤其是数学、英语等环环相扣的学科，基础性知识如果不扎实，就会给后面的学习带来很多的不便，学习起来就会吃力。有些学生就开始给自己人为的贴上一些“某科弱势”的标签，并且不是积极主动的去攻克这些弱势科目，而是给自己一些消极的心理暗示，还没有看题就开始认为自己一定不行，信心尽失，斗志全无。还有的虽然也努力去弥补这些弱势学科，但一时半会儿见不到成绩，就有了挫败感，产生畏难情绪，开始有意回避弱势，以致偏科越来越严重。

　　三、老师的影响

　　有的老师幽默风趣，充满激情，讲课精彩，学生自然听得津津有味；有的`老师古板老套，死气沉沉，讲课无味，学生自然听得昏昏欲睡；有的老师能够充分调动学生积极性，有的老师喜欢严加指责孩子；有的老师平等待人，有的老师眼里只有优秀学生；有的课堂趣味跌生，有的课堂枯燥无味。种种原因使学生学习的重点发生了偏移。

　　四、考试指挥棒的影响

　　文化科目被分为“主科”和“副科”的现象非常普遍，为了追求升学率，为了孩子的所谓将来，老师、家长及学生在“主科”上投入的精力自然就多了，而在“副科”上投入的精力自然就少了，这就造成了学生有意识地偏科。

　　克服偏科的途径

　　一、认识到偏科的危害。基础教育阶段是为将来进行知识储备和能力储备的阶段，这个阶段所学习的知识，涵盖了社会、自然和人类历史发展的一些基本规律。你掌握了这些基本规律，就对自己所生存的时间和空间的人、事、物有了一个大致了解，就能比较全面正确地认识和了解我们这个世界。只有学好各门课程，才能适应升学和就业的需要。将来不管你从事什么职业，都需要相关学科的一些基础知识来垫底。你学不好语文，不能正确理解相关的东西，不能把自己的成果无误的表达出来，就不能成为学者；你学不好英语，看不懂原版的英文资料，就不能站在一个领域的知识最前沿。现在的偏科会造成将来的遗憾。

　　二、树立克服弱势科目的自信心。

　　一方面让学生认识到自己的优势科目，借优势科目增强学生的自信。这些科目能学好，其它科目也一定能学好，暂时的偏科只是因为主观的精力投入较少或学习方法不当所致，所以今后可以在不感兴趣的科目上多投入一点时间，多分几个目标层次，从做简单的题入手，达到一个小目标再向另一个稍高点的目标冲刺。这样学生能看到自己在弱势科目上的点滴进步，就会逐步增加自信。

　　三、注意学习中的方法问题。

　　在保证优势科目的基础上向薄弱科目适当倾斜，课前预习，课堂认真听讲，课后注重练习、复习，一步一步，脚踏实地，注重基础知识的巩固，注重基本要领的掌握。遇到疑难要多思勤问，当日事，当日毕，不把疑难堆积起来。注重知识的梳理，注重疑难的解决，慢慢地就会发现，弱势科目中的空白越来越少。

　　只要思想上重视，行动上坚持，就一定能克服偏科，进行全营养学习！

六年级作文篇5

　　阳光的另一种味道，让人们的脸上浮现出了最甜美的微笑。

　　——题记

　　她，是一个秀气、纯洁的女孩，她叫雪儿。在她的脸上找不出任何的悲伤，虽然，她是一个盲姑娘。雪儿爱笑，因为她相信，微笑和阳光空气一样重要，一个人是不能没有微笑的。

　　当一阵风吹过时，她微笑，因为她感谢风阿姨给她的幸福；当阳光照在她脸上时，她微笑，因为她感谢太阳公公给她的幸福；当一阵花草的气息飘过时，她微笑，因为她感谢花草妹妹给她的幸福雪儿有一颗感激的心，她感谢父母、感谢朋友、感谢阳光、感谢雨露。

　　她，也是一个活泼、可爱的女孩，她叫阳阳。她也在默默地承受着痛苦。因为她是一个患有癌症的女孩。但她没有埋怨命运，因为她知道，命运也给了她幸福：她有疼爱她的爸爸妈妈、有关心她的亲朋好友、还有阳光般的微笑。

　　也许是因为阳光的另一种特别的味道，雪儿和阳阳都对阳光都一种特别的偏爱。每天清晨，阳阳都会坐在窗前，抬起头沐浴着那一丝丝柔和的`阳光，并用微笑去感谢太阳。她贪婪地吮吸阳光，久久地不愿意离开。她觉得，阳光是温和的，阳光透着生命的活力。正是因为这样，阳阳开始了对生命的挑战。她不愿放弃，顽强地于病魔斗争。虽然，她好几次被推进手术室，而且每一次都有生命危险，但她的意志永远都是坚定的。所以，病魔认输了。医生说，阳阳能坚持到现在，已经是个奇迹了。

　　对于阳光，雪儿也有一种依恋。她喜欢享受阳光的那份温暖，淡淡的，轻轻的，美丽的。每当阳光照耀在她的脸上时，那种甜美的微笑便浮现出来。虽然她看不见，但是她能感受到，阳光是金色的，是希望的金色。所以，雪儿喜欢享受阳光的味道。

　　每天清晨，阳光都暖洋洋地洒向大地，也洒向了两个女孩心里。在她们的心里，驻扎着一份阳光，一份沁心的阳光。

六年级作文篇6

　　“进了！好球！太棒了！加油！好样的！”不用猜就知道老爸又在看世界杯了，巴西足球世界杯开展以来，我爸这个业余球迷回到家后马不停蹄的开电视，我在书房里奋笔勤书，被老爸吵得心里恨不得把电视砸了！

　　这时门开了老爸走进来，边给我钱边说：“帮我买包烟去。”我摇头说：“吸烟有害健康会伤身体的`，更何况我要写作业。”

　　老爸恳求的说：“我给你10元当零花钱怎么样？”我头也不抬的说：“买烟这件事是没有商量的地步，即使你给我几十万也不能商量的。”

　　老爸皱了皱眉凶巴巴地瞪着我说：“你去不去？”“不去不去不去就不去，那是不可能的！”

　　老爸准备扬巴掌打我的时候，和平委员——老妈出现了，挡住了巴掌，说：“你看看你因为买烟就打女儿，她说的也有道理，吸烟会得癌症的，如果你走了我们怎么办？”

　　老爸开始平静下来说：“对不起，我会戒烟的。”

　　风波平息了，我想：天底下还有很多吸烟的人，所以请大家珍爱生命，杜绝吸烟！

六年级作文篇7

　　全身红红的，体型非常小巧，头上顶着两根触角，六只脚在地上爬着，这就是蚂蚁。

　　我并不喜欢蚂蚁，因为它们的长相不好看也不招人喜欢。但是它们每天都很勤奋地工作，不辞辛劳。它们都么不起眼，没有人会去注意它们。

　　它们有两种最常见的种类：一种是全身黑色的蚂蚁；而另一种是红色的。这两种蚂蚁容不得有别的蚂蚁侵占自己的“国土”，于是双方频频发动战争。红色的蚂蚁在战斗中总是占上风的`一方。而黑蚂蚁没有红蚂蚁那样好斗，因此黑色蚂蚁常常是战败的那一方。我想，应该是红色蚂蚁有锋利的钳子，而且数量多。

　　当发动战争时，双方的蚂蚁互不相让，拼命地撕咬对方。等到战争过后，地上就躺了不少战死沙场的蚂蚁兵。取得胜利的残忍地把输了的那一方蚂蚁的孩子和还没有破壳的小蚂蚁抓住，并且把它们养大。当小蚂蚁长大后，就要被迫当奴隶了，多么残忍地蚂蚁啊！

　　但是每一只蚂蚁在平时生活中既勤劳又善良。每到春季，我家的花园就有一个蚂蚁的通道，藏得十分隐蔽，尽管被我发现了。我对这些蚂蚁很有兴趣，常常没事坐在花园观察它们。

　　有一次，我把一块小小的面包渣扔在蚂蚁的通道旁。过了一会儿，就有一只小蚂蚁出现了。这只蚂蚁围着这一小块面包旁边转了几圈，接着爬上面包嗅了一会就走了。我认为它应该是去找同伴来抬走食物。果然不出我所料，马上就有一只又一只的蚂蚁从通道鱼贯而出，网面包爬去。越来越多的蚂蚁出来了，它们分配好工作：有的蚂蚁负责把面包裁成一块一块更小的面包；有的蚂蚁负责运输食物；还有的蚂蚁负责清除道路上的障碍物。这一切都进行得很有秩序，毫不混乱。离它们的洞穴还有好一段路程，我猜想哪一只蚂蚁会在运输的过程中偷吃面包。但是，直至它们回到洞穴，我没有看见一只蚂蚁偷吃面包。

　　蚂蚁是一个集体，我最喜欢蚂蚁了。

六年级作文篇8

　　看到同学乘坐着爹妈的车风雨无阻，而自己却要忍受着骄阳，顶着寒风，冒着大雨———————心里就有的点“羨慕、嫉妒、恨”。这星期我一回家，便怂恿老妈，让老爸学车，———就这样，老爸被我们母女二人逼着学了驾照。

　　第一关是理论考试，老爸捧了一本书回来，他每天都会翻了看看。有一次，老爸在网上找一张模拟考试卷自己做。我在一旁看着，我想：老爸每天都会看会儿书，爸爸坐在电脑前慢慢悠悠地读题，答题，答题。一副我好像什么都会的表情，我和老妈都觉他这是在骄傲，骄傲……。可事实却让我和老妈难以相信，一张100分试卷老爸居然70分都没有，我急了，一把夺回爸爸手中鼠标，看着老爸做的题目我暗吃一惊，心想看来自己的汽车梦还是放弃吧。

　　因为老爸错的题目我好多都会做，这些题目大多数都是些基本常识啊。哎！连第一关都过不了，我的'汽车梦碎了一地。我对老爸说：“爸，你还是不要学了，再学就是往里砸钱罢了。”老爸被我这失望的话给惹怒了涨红了脸，生气的说：“你们说我不行我就不学了，我偏学给你们看！几天后，老爸兴奋地跑回家脸色通红，激动地说：“我过关了！我和老妈愣了一会工，齐声问道：“什么过关了？”老爸兴奋的吸了好几中气说：“我驾照理论考试过关了”老爸很激动，满脸自豪，我也很开心，我的汽车梦又重新点燃了！

　　老爸还学开车，不过我先提前祝贺一声：“好棒的车啊！哈哈！很快就可以圆了自己的汽车梦了。