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六年级作文

时间:2024-08-08 11:50:23 六年级 我要投稿

(精)六年级作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的六年级作文9篇,欢迎阅读与收藏。

(精)六年级作文

六年级作文 篇1

  学了本组课文,我真正的认识到书的意义,高尔基说:"书籍是人类进步的阶梯。"莎士比亚说:"书籍是全世界的营养品。"……这一句句名言,都说明了那些伟大的人都是对说特别喜欢,崇高的。书比一切都好,因为书中有知识,有黄金屋,因为书中有财富。

  学了本组课文,使我感受最深的就是,第一课,《窃读记》,作者每天放学后都要急匆匆的跑去书店,还要是人多的书店,因为作者可以把自己隐藏起来,这样就不会被书店的老板发现,作者小时候很喜欢看书,但家里却没有,只好每天放学都要跑到书店去看书,读了这篇课文,我感到很愧疚,因为作者家里没书,所以他才要去书店偷偷的去看,可我们现在,爸爸妈妈给我们买的书有许多:《三十六计》,《作文大全》,可是我们却不动它,直到爸爸妈妈把书往我们手里放,我们才看上了一两页,我觉得我们应该像林海音阿姨学习,学习他热爱读书的精神。

  我从第一单元中收集了许多好词好句,我想大家念几段,:我像一匹饿狼,贪婪的读着。我很快乐,也很惧怕,--这种窃读的滋味。我个人觉得这个比喻比较好,还有一句:这时我总会想起国文老师鼓励我们的话:"记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。"你喜爱的`书就像是你的朋友你的家

  我从书店还买了一些课外书,如:《地球的故事》,《古文观止》,这样可以使我认识到书的好处,书给人带来的快乐。

  给大家说一些好的读书方法:首先,做一张长方形的小纸片,上面写着:心到,眼到,口到几个字。然后把所感受的好词好句给写在积累本上,最后,把书中的故事给复述下来,可以让读书更加的有一些乐趣。

  书,能给农民伯伯带来丰收的果实,因为书里有科学种田的技术;书,能给工人叔叔带来高科技的开发,让他们造出高科技的机器,为国家作出跟大的贡献;书,给我们同学们指明了通往理想之路的大门。同学们,让我们走进书的世界。来欣赏书的海洋,我们的明天会更加的灿烂,辉煌。

六年级作文 篇2

  天没有那么蓝了,仰望天空,看到的只是灰蒙蒙;我望着河水,一片浑浊,鱼儿没了,一切都毁了;树没有了,看着树桩,不知为什么,心中像打翻了的五味瓶,苦苦的滋味忽然涌上心头……

  小时候,我住在乡村,朦胧记得,那时我们吃的原生态的',喝的是干净的河里的水,空气清新,天空明朗。我在那儿无忧无虑地成长。

  过了许多年后,因为那件事环境被污染了,河水也遭到了破坏。那一年,小河边新建了一个化工厂(据说老板在城里办过化工厂,后因被人投诉,开不下去了,可老板不甘心,就到农村发展)。从此之后,化工厂经常排出“毒气”,气味可难闻啦!化工厂还经常排出废水,搞得河里又黑又浑浊。有几次,几位农民喝了河里的水中毒,差点送了命,幸亏及时送到医院抢救才活过来。好几次有人去投诉他,他终于妥协,决定不再排放废水。

  到后来,人们开始向河边倒垃圾,真是一波未平,一波又起,那儿整天臭气熏天,闻了令人作呕。每当我看了这场面,心中不时哀叹:保护环境,真的有那么难吗?我们要是自觉点那该多好!

  有一天,又有人来倒垃圾了,看着河水变得越来越脏,我终于按捺不住了,决定要“拯救”小河。当我把这个想法告诉小洁后,得到了她认可。我们筹划了一晚上,终于想出了一个好计策。

  第二天天刚蒙蒙亮,我和小洁“全副武装”:戴上手套、蒙上口罩,只露出一双炯炯有神的大眼睛,推着“垃圾车”(别人不用的坏三轮车),来到了人们所谓的“地狱”世界。

  一阵阵恶臭扑面而来,我们各自拿着一把大铲子,不顾胃部的痉挛,只为人类的未来,开始挖,一铲又一铲……天渐渐亮了,垃圾也没了。朦胧的晨曦中,我们似乎可以看见对方脸上的汗水。看着我们的“杰作”,何等完美!(呃,有点自恋了!心中满是幸福的感觉。)

  当太阳升起了的时候,一群人围过来讨论:“垃圾哪儿去了?”“怎么会没有了呢?”“是哪个做了好事?”。我们相视一笑,心里甭提多开心了!当天晚上,我和小洁做了一个木牌,上面写着:别再用垃圾“装点”小河了,小河会“死”掉的。上面还画了一些人在清理垃圾,鸟语花香,仿佛一切都回到了从前……

  “生病”的小河又重新恢复了原来美丽清澈的容貌,至于那个化工厂嘛,后来也“走”了,因为环保局把他“封杀”了,原因是化工厂排放“毒气”超标。

  现在,我多么希望一切能回到从前,还我大自然的绿色,还我们心中的那片绿……

六年级作文 篇3

  还记得吗?我们才有的记忆。那个夏天,我们的相遇。那年的你,触动了我的心。多可贵的阳光!只因我没有,只因我现拥有的是分离的惆怅。命运是个顽皮的小孩,错来了一个他。世界里想着友谊,只因已和最真挚的友谊分离,错过了那年的`你。顽皮的小孩很坏,只一年罢了,他踢球踢碎了友谊。那年的哭天喊地,心如血滴。原来我注定是分离,是破碎。阳光丢弃了我,忧愁控制了我,我的世界一片黑暗。顽皮的小孩是注定要我先甜后苦,要让我痛不欲生。一个暑假,太阳公公好勤奋,杀了我所有的惆怅。我终于明白,无法改变曾经,就续写未来。要愈合伤疤,要拥抱未来。一刹,见你背影。原来我的世界从未失去过你,只是我自己不懂自己的心。溜冰场的点滴拨动心弦,我走出了迷雾的森林,我找回了自己。其实,我还是最需要你。

  三年而已,找回了阳光,却迷失在森林;死命补救,却只越陷越深;蓦然放手,看到了出口。

  一刹,看懂了人世间,也不过如此。

六年级作文 篇4

  在五角路口,小依看到了一袭背影,不觉得转过头看了又看,那好像是小城,但她不相信,他怎么会在这儿,怎么可能?可是内心的一阵声音却在对依说,那是小城,一条白线,一盏红灯,让小依停下了车,转过头,那人却在医院前消失了,一盏绿灯亮了,依继续向前行,只不过车速慢了许多,依在等待奇迹。驶过那希望的界限,小依哭了,为什么?为什么会想到他?不是说好要忘掉他的吗?

  为什么第一个想到的还是他?我们的关系我想只是信息维持的,其他还会有什么理由呢,曾想即使这样,也很好啊,最起码互相都还知道对方的存在。小依想起了去年,那一个个片段在依的脑海中一个个闪过,难道依还在期待什么吗?也许20xx,是小依过的最无聊的一年,不会给人发短信,不会因为小城而忙忙碌碌,也没有因为小城而生气,彼此淡漠了,还是情人节+1天有谁会记得?不知其中会不会有城?还是,那是,我们已经形同陌路了。

  山回路转不见君,雪上空留马行处。世界最远的距离不是天涯海角,而是小城不知道,小依就在他身边,也许是命中注定,城永远不会看到依,因为他从没有转过身,也许有,但始终看不到,因为距离,小依不敢去更改命运,而小城却不知道,或许命运就是这样。走着走着,就散了,回忆都淡了,看着看着,就哭了,心里谁不得了。离离合合就在一言之间,谁第一个说,谁无奈,悲悲喜喜总有无舍,那又能怎样?

  命中注定只能走到中点,缘已尽,中点离得太远了。敢说敢做,敢爱敢恨,有何不可?他只是生命中的一个过客,他留下的只有马行处,匆匆的离开,一样的路,一样的.走,有何不可?没有他的世界,有一样的天,是一样的蓝,对吧?晴天之前总会是阴天。炎夕简下无泪雨,独往岸边落芳菲。亚思未德依切惜,孤慕相知涟漪时。纶归朝行为真情,地云风乾满纷雨。清淋日斜西山头,摩韵已愁傍谓谁。天织锦似彩七色,轮转空寂永不停。

六年级作文 篇5

  我们双方每人都只有十个“士兵”(黄豆),规则是先比谁出动的“士兵”多,谁就先弹,将双方拿出的黄豆撒到桌上,一个对一个弹,如果弹到了,就将弹到的那个黄豆收归己有,然后继续弹;如果没弹到,那对不起,你就“阵亡”了。

  “战斗”开始了。我为了保存实力,只出了两位“士兵”。老爸诡秘地一笑,张开手。天!老爸竟然“倾巢而出”!没办法,只好眼睁睁地将“战斗”的先机拱手让给老爸了。

  老爸得意洋洋,大手一挥,十二个“士兵”立刻奔赴战常顿时,四只眼睛睁得大大的。

  有道是:“骄兵必败。”果不其然,老爸第二个就打歪了。

  “天助我也!”我兴奋极了,袖子一挽,摩拳擦掌投入了“战斗”。

  真要“开战”了,一丝兴奋几许慌乱却使我的心怦怦乱跳起来。不行,这样的状态怎能打胜仗?于是我强使自己镇定下来,做了一下深呼吸,将离我最近的那粒黄豆瞄了又瞄,然后食指轻轻一弹,中了!我大喜,但同时又暗暗告诫自己:“千万别重蹈老爸的覆辙!”我收住心思,凝神“战斗”。果然,“捷报”频传:我竟然一口气“收服”了老爸的三员“大将”!我扭头看了看一旁的老爸,此刻他就像被晒蔫的叶子一样,软软地往椅背上一靠,无精打采地叹了一口气。

  千里马也有失蹄的时候。正当我意气风发所向披靡时,一不小心咳嗽了一声,正在弹黄豆的食指不由自主地抖动了两下,弹出的'黄豆歪了!

  顿时,老爸眼睛一亮,来劲儿了。只见他像猴子一样蹦了起来,三下五除二,眨眼的功夫“战潮上就只剩下了两个“士兵”。或许是紧张,或许是急于求成,老爸最后一次竟然没打中!

  机会又转到了我的手中。我屏息凝神,仔细瞄准,轻轻一弹。哈哈,老爸又有两员“大将”向我“投降”了。

  我瞟了两眼老爸手中那少得可怜的“士兵”,坏笑道:“老爸,怎么样?”

  老爸却将眼睛一瞪:“你少得意,胜败乃兵家常事,刚才让你瞎猫碰到了个死耗子,有胆量就再来一次!”

  “来就来,我让你输得心服口服!”

  又一轮“战争”拉开了序幕……

六年级作文 篇6

  做,要坚持不懈地做,才会有奇迹发生,才可能会取得成功。“思宇,快起床!到杨老师那里去唱戏了!”我被一个大闹钟给惊醒了,我连忙穿好衣服,出发了。

  到了杨老师那里,我穿好高靴,打了打嗓子,开始唱了。“祝家庄上……”第一遍,我唱得不是很好;第二遍,是我唱得最好的一次,可惜,好景不长,到了第五遍,我唱得就不怎么样了,我很着急,因为我明明是唱得上去的,可是,我要么唱上去了,不是音不准,就是唱不上去;要么就是唱上去了,声音很闷。直到最后一遍,我双手用力叉腰,把气调整好,“祝家……”终于,我唱得又好,又准,又亮!

  唱腔唱得好,还不是最好,动作做得好,才是最好。

  第一个动作,也就是亮相的动作,一定要给观众一个很好的'印象,但是,要做到给观众一个好的印象,不是说说的,而是要下功夫的。我走起步来是一点儿都不稳,只能反复地练习,休息的时候,妈妈说:“思宇,你一定要把你最好的状态拿出来,就当在比赛的状态。”“嗯,好的。”我调整了一下心情,把自己开心的事儿都搬了出来,印在脑海里,这样,我就能把激动的心情给带出来了。终于,这一遍我顺利地通过了!最终,我获得了“全国戏曲小梅花”金奖。

  我现在才明白:学越剧一定要坚持不懈地去克服因难。同时,我也明白了:做任何事,都要坚持不懈,不能半途而废,才有可能会取得成功。

六年级作文 篇7

  两个公主孤单地走着,紧紧依靠。脚下金靴踩在空荡的大厅里,声音显得格外恐怖……

  远方传来几声相似于乌鸦的鸣叫,本来恐怖的气氛变得更加诡异了。娥说:“是哪只可恶的乌鸦在不知死活地叫?”沁毕竟成熟一些:“是黑暗鸟,看来,我们该面对的,是到时候面对了。”一像开朗的娥终于识趣地闭上了嘴巴。

  忽然,远方传来古拉的召唤:“两位公主,欢迎你们来到我的黑暗城堡。如果你们愿意成为我忠实的奴仆,你们就可以过衣食无忧的生活。如果你们执意要走下去,那就别怪我让你们走向死亡了。”娥壮大胆子,说:“想让我们给你当奴仆,没门!像你这种人,当我们梦幻帝国最低等的奴仆都没有资格。”谁知古拉没生气,反而说:“那好吧。我不想和你们这种没水平的人战斗。”

  说着,前方出现了三个人影。首先,是一个俊俏的男法师。沁和娥惊呆了,她们本以为,古拉是怎样的恐怖,没想到竟然是这样。接着,沁和娥看到了冷霜和月兰的身影,娥看到她们眼前一亮,沁的眼睛却一眯。沁在想,为什么冷霜和月兰会跟在古拉后面,而且那么服从的样子。再一看,冷霜和阅览一脸迷茫,脸上什么表情也没有,那双本来晶莹的'眼睛,现在变得污浊不堪。以往的经验告诉沁,冷霜和月兰被施了迷心术。但沁还是不敢相信,她没有见过如此高超的迷心术,可以维持永久的时间。娥想冲上去拥抱冷霜和月兰,沁理智地拦住她,把她的发现,告诉了娥。

  古拉脸上浮现一丝微笑:“冷霜、月兰,干掉她们。”冷霜、月兰握紧了手中的武器……

  骷髅、鬼魂在恐怖,也不及像古拉这种人恐怖,他们在微笑的时候,可以致人与死地……

六年级作文 篇8

  黄盖是三国时期,东吴周瑜手下的一名将士。虽说《三国演义》中,他的出现不多,但他的出现对刘备,曹操以及孙权的势力有很大的影响。也许他在《三国演义》中只是一个点,但却是起着两个关键作用的“转折点”。

  正当刘备这边吃了败仗,诸葛亮便想与东吴联合起来,一同对抗曹操。以刘备与孙权的势力,也许能抵上曹操,又加上东吴江水的天然屏障,胜算便更高。于是,诸葛亮便来到东吴,想说服孙权,与刘备联合攻打曹操。

  但想说服孙权可不是那么容易。东吴的臣子们也不是那么好欺负,名将可是多啊。像张昭,周瑜,顾雍,虞翻,鲁肃等。想说服孙权还得先过了他的臣子们这关。

  就在诸葛亮刚到江东之时,东吴的臣子们就开始议论纷纷了,都听说曹操有百万大军,不知如何是好。江东流传着皆为人知的话:内事不决问张昭,外事不决问周瑜。张昭与周瑜可是一文一武,张昭是打算不战,以保江东上下子民;而周瑜是战与不战各占一半,他的爱将鲁肃是支持诸葛亮的。于是,不打算战的都到张昭那去给自己“伸冤”,打算拼命的都到周瑜那去“抗议”。但始终保命的人多啊,东吴的“老政客”们都是为东吴的性命着想,没有个资历老的为诸葛亮说话,诸葛亮这场口水仗可不好打。

  诸葛亮随鲁肃来到殿堂,说服东吴众臣及孙权。张昭作为文臣的领头,当然是第一个跳出来“挖苦”诸葛亮的,随之便是虞翻,步骘,薛综,陆绩,严畯,程德枢。张昭说诸葛亮无能,虞翻说诸葛亮无计,步骘说诸葛亮口才不以能说服东吴……正在张温、骆统二人,又欲问难之时,黄盖出场了。

  黄盖也可是东吴老臣之一,“老政客”啊,终于有个来帮诸葛亮了。黄盖厉声言曰:“孔明乃当世奇才,君等以唇舌相难,非敬客之礼也。曹操大兵临境,不思退故之策,乃徒斗口耶!愚闻多言获利,不如默而无言。何不将金石之论为我主言之,乃与众人辩论也?”

  这可见黄盖是个有远见的人,他说的的确是对的,大敌当前,不去思考如何应付,反倒来刁难盟友,确实是不明之举。如果不是黄盖的话,压住了这场纷纶,给了诸葛亮说服孙权联合的机率,否则恐怕日后就会是曹操独当天下。

  在这,黄盖起了个关键作用,能让曹操的势力给孙权和刘备抵掉最少一半。

  有句关于黄盖的歇后语,大家一定很熟悉,“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨”。黄盖自愿挨了周瑜五十军杖,不过这五十军杖可不是白挨的。由于曹操让蔡中蔡和去诈降,去当奸细,于是周瑜便将计就计,接着要让一个人到曹操那去诈降。但想让曹操信服,必须用苦肉计。于是周瑜不知如何是好。

  就在深夜,周瑜沉思之时,黄盖到周瑜帐中,对周瑜说:“ 我愿意助公瑾完成任何计谋,就是死也无谓。”

  第二日,周瑜假装准备攻守东吴,而黄盖便故意极力反对。周瑜便装作气愤,说:“吾奉主公之命,督兵破曹,敢有再言降者必斩。今两军相敌之际,汝敢出此言,慢我军心,不斩汝首,难以服众!”黄盖亦故意怒曰:“吾自随破虏将军,纵横东南,已历三世,那有你来?” 周瑜故意大怒,喝令速斩。

  一旁的大臣们都极力为黄盖求情,最后周瑜说要打一百军杖。在打到第五十杖时,众臣们看不下去,又开始为黄盖求情。于是,黄盖只挨了五十杖,这五十杖打得黄盖皮开肉绽。

  当然,黄盖挨的这五十军杖,成功使得与曹操这一杖的胜率又高了。在这,黄盖拼上了老命 ,又起了个关键作用。

  可见,黄盖平时表面虽很沉默,但内心却并非这样。他有自己的`远见,只是从不把智谋挂在嘴边;他从来都是为了东吴和自己的主子可以付出一切,只是他是个会待机行事,不足以到自己立场时绝不出风头搅乱别人的人。

  如果不是黄盖以“三朝老臣”出来支持孙刘联合,恐怕三国历史到曹操那就该“一国”了,如果没有黄盖舍命执行苦肉计,没人愿意舍命,曹操也就不会相信东吴大臣投降,恐怕曹操的百万大军早就给刘备孙权一个措手不及了。

  即使黄盖只是三国中的一个“点”,但的的确确起着关键作用,将曹操,刘备,孙权的势力扭转。但重要的不是这个,黄盖更是个不折不扣的好臣,忠臣、义臣,他还是一颗点缀三国这篇辉煌天空的闪星。

六年级作文 篇9

  时光逃去如飞,六年的时光就这样转眼间过去了。昨天,我还是一个刚入学的新生,今天,我竟要含泪说这句:“再见了,母校!” 母校,是你让我从一个什么都不懂的顽童,变成了一个有理想、有抱负的少先队员,是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。母校,是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起,是你让我交到了这么多的知心伙伴。 在这六年的小学生涯中,我从启蒙老师那里学到了多少知识,从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校,您让我懂得了要热爱祖国,要勤奋,要做正直诚实的人。想到这里,我的心里多了一丝恐惧,多了一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑,好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑,害怕......

  母校,我好想让时间在此刻停留,让我再享受享受在您怀抱里的温暖。 母校,在您的.怀抱里,我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声,曾记得,老师站在讲台上的黑板前认真地写字,曾记得,我与伙伴们在操场上玩耍,曾记得......亲爱的母校,虽然您的教室不大,虽然您的操场不宽广,虽然您的器材不高级。但是,我一点都不嫌弃,我仍然深深地爱着您,因为,是您让我们学到了很多知识,懂得了很多道理,是您培养出多少国家栋梁,是您造就了有用人才。你是有功的呀! 亲爱的母校,我要和您说再见了,我能憧憬一下您的未来吗?

  十年后,我再回到母亲,教室宽敞明亮,器材先进高档,绿色布满校园,那是多好呀!

  亲爱的母亲,我深深地祝福您,祝您桃李满天下,祝您成为三晋名校。

  再见了,我亲爱的母校!

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