六年级的作文

时间：2024-08-07 09:55:04 六年级我要投稿

六年级的作文6篇(集合)

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。

六年级的作文6篇(集合)

六年级的作文篇1

　　又是一年清明，还记得去年的清明“帘外雨潺潺”，正是清明的代表，诗人的创作。今天，虽然少了雨的韵味，却少不了春的缩影。

　　清明节要踏青，这是中国习俗中具有代表性的一个。在清明时节，听雨，看雨，寻找春的印记，感受大自然的美妙，真是赏心悦目。

　　没有去南湖的机会，便在家中，也能感受到这微小的变化。我快步跑下楼去，打开门，一股清凉之风顿时袭来，像是对我的问候，让我一下子忘记了烦恼，只看见迎风舞动的草，在向我招手。

　　我跑到外面，深呼吸一口，享受这难得的新鲜。在家里哭闹的孩子，听着半导体的老人，此刻，都与我一样，出来享受春的眷顾。孩子们跑上滑梯，爬上摇椅，坐上秋千；老人们坐上椅子，漫步于路边，或看着玩耍的孩子们，嘴角也微微上扬。

　　我在草坪边游走，听草的“沙沙”声，低头去看，已有绿色的尖芽，从土黄色的枯草中间，奋力的.挤了出来，随着风，也在轻轻摇动。天空上浮着几朵白云，既没有燕子，也没有喜鹊，更没有飞回的候鸟。北方，春天总是让人忽视，但是，春天却无时无刻不在，依旧展示着她的美丽。小区里格外喧闹。池塘里的冰刚刚融化，就有人下水去玩，伸手去抓深红色的游鱼。树枝上刚刚长了发芽的绿叶，就有孩子趁大人不注意，自己想爬上去。也许，这就是春天所带来的吧。一切都是那么生机勃勃，就连冻结一个冬天的喷泉，也重新向身边的小孩子溅起了水花。

　　我没有荡秋千，可我看到的，却是荡秋千时看不到的。真正的踏青，我想应该就是在这草木之间，嗅觉春的气味。

六年级的作文篇2

　　爸爸买了两只大眼的金鱼，一只红色，另一只黑色，买回来的第一天我好好观察了一番。

　　两只金鱼虽然都是大眼金鱼，但是他们的性格截然不同。红色的那只的尾巴很对称，就像一个镜子映出了一只金鱼的另一半。而黑色的那只买回来没多少时间就掉磷了，但是显得更好看了。

　　爸爸是冬天买的`，听卖鱼人说冬天鱼不吃食，算我们的食白买了。看黑色的那只像个绅士，穿着一身燕尾服。他没事时经常在某个地方呼呼睡觉，简直是一个只知道睡觉的猪。红色的那只像个小姐，我怎么看也是一个疯丫头，因为她经常在鱼缸里乱跑。有时把黑色的吵醒了，黑色的会和他打一架。今天就让我来揭开他们的糗事吧！

　　那天，疯丫头把那头猪吵醒了，一场恶战在所难免。我当时就在现场，我牺牲了一下当了鱼的裁判。疯丫头首先发起了进攻，弄得一个鱼缸里好像翻江倒海一样奔腾而去。却没有对小肥猪造成一点伤害，那招虽然气势大，但是没用。小肥猪也不弄玄乎，用头一顶把疯丫头顶出了十万八千里，疯丫头呻吟着爬了出来。突然，用尾巴甩了小肥猪了一下，把小肥猪甩飞了……

　　大家猜猜他们两位谁能获胜？祝大家happy near year！

六年级的作文篇3

　　近年来，祖国的科技事业飞速发展，取得了许多伟大的成就，其中，航天科技是最有代表性的也是最杰出的。

　　小时候，我就常常坐在电视机前，看见雄伟的火箭、飞船，看着它们的底座喷洒着富有魅力的迷幻色彩的熊熊烟火，一团烟雾笼罩，像神话一般飞上天空，下面的千万人围观，为它，为他们而喝彩。“飞翔”这个词在我小小的心中满下璀璨的种子，深深的扎根在我的心中，我坚信要学好知识，要像杨利伟叔叔那样，因为他是我航天梦想的一位偶像。于是，我怀着一颗炙热的心进了学校的大门，我希望我也能飞上天空，我也要用知识去造一艘飞船，载着它冲向宇宙，看见地上的许多人熙熙攘攘的挤着，看见壮观的飞船驶向宇宙，看见人类的又一个飞天梦想成现在眼前，人们无不欢呼雀跃。看见人们在慢慢的变小，变成一只蚂蚁，一粒芝麻，最后面成一个小黑点，然后消失不见了。瞭望前方，星空烁烁，一颗一颗的，像撒布在蓝布上面的碎金子，碎银子，晶莹剔透；忽明忽暗，扑闪扑闪的，活像顽童的眼睛，又像一位智者的双眸，蕴藏着莫测的秘密。可这些只是远方的星星，近处的.星星更是让你大吃一惊，它们不再是所谓的星星了，而是变成了一个个星球，一块块陨石，它们有着自己的光彩，有的闪着红色的微光，有的闪着金色的磷光，有的则暗淡无光，它们似乎也有自己的思想，像是对我倾诉着它们的孤独与寂寞；有的是一阵接连一阵的，有的星星则是发出强烈的光芒明晃晃的相识以免打磨过的铜镜，美丽异常，像是一颗颗珍贵稀奇又晶莹透亮的钻石……

　　虽然这一切都只是想象，最然这只是一个虚幻，虽然我现在还不可能实现，但是，我坚信，在我们的努力下，在科技的飞速发展下，在一个又一个的创新和突破下，在我学习的不断努力下，我也能飞上太空，去问候我那些在太空里的“朋友”，参观那里的美好风景。

六年级的作文篇4

　　大家对主题阅读丛书应该并不陌生吧，这是一套充满真情与爱的丛书，而它也是一位无私奉献给我们知识道理的无声老师。

　　主题阅读丛书是根据课内知识给我们补充的相关知识。这本书是根据我们这一单元所学的内容编写的。它的内容十分丰富，有散文、诗歌和故事。有的故事让人潸然泪下，有的故事人人鼓起勇气……读主题阅读丛书更像是在聆听课文的'背景音乐。

　　然而，我最喜欢的是人间真情这本书。这本书中的故事深深的打动了我，这本书让我体会到了父母对我的爱、朋友对我的爱、老师对我的爱、小动物之间的爱……这些故事每一个都令我感动，正如它的书名：人间真情，处处表达了人间的真情、人间的爱。读完这本书后，我知道了、我也明白了，我们要爱生活，爱身边的每一个人。爱能创造奇迹，爱能改变人生。

　　在人生的路途中，少不了父母对我们的爱和付出，少不了老师对我们的教导，少不了朋友对我们的关怀。他们为我们付出的一切，我们都应该报以感谢、加倍的报答和帮助。在帮助你的时候，在她的心里，想的并不是回报，而是付出和你的欢笑。

　　同学们，主题阅读丛书教给了我们这么多知识、这么多道理，我们难道不应该好好爱护它，和它做朋友吗？

六年级的作文篇5

　　在一个冬天的早上，车站里写有“母子上车处”五个字指示牌的上车通道处，站在那里的却是四位衣冠楚楚、身强体健的男士，而把一个抱着婴儿的妇女挤在了通道外，那对母子正用诧异的眼光看着他们：他们既不是残疾人，也不抱着小孩，可为什么他们却站在母子上车处？难道他们是文盲吗？不，他们有的穿着漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至还戴着眼镜，都像是有文化的人。他们只是为了自己能得到一点小小的利益，在众人诧异的眼光下，仍摆出一副对指示牌视而不见的态度，若无其事地站在那里，丝毫没有想给这对母子让位的意思。

　　从图上四位男士的衣着得知，他们都是认识指示牌上的每一个字的，但是却没有付诸行动，把方便让给最需要的人，还刻意地假装文盲来逃避正确的公共秩序。在看来，他们的的确确是“文盲”，不过在这里所指的“文盲”并不是“文化”的“文”，而是“文明”的“文”。一个泱泱大国，最需要的就是全民族的团结，最基本的就是文明、道德。可是在图上的四个男青年却连最起码的遵守秩序也做不到，谈何文明、谈何道德？类似这样的事情在生活中发生的并不罕见，有多少人为贪图自己的方便或者利益，让真正需要给予帮助的人得不到原有的支援。

　　在现实生活中，曾多次看见过这样的情景：在人满为患的公共汽车上，不少年青力壮的青年人稳稳当当地坐在位子上，而他们的身旁，却站着白发苍苍的老人，但是他们却没有一丝让座的表现，在他们的座位上“老弱病残专座”的提示清清楚楚，他们却熟视无睹；公园里，“不许攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木却随处可见；广场上漂亮的.垃圾果皮箱上的字格外耀眼，却仍有人随处乱扔果皮纸屑……这些“假文盲”只顾自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他们不道德的品行。他们不是学识上的文盲，而是道德上的文盲。如果整个社会都变成这样，那将会是多么可悲！这种不良的行为、思想已经渐渐在人们身上蔓延，如果不及时控制，那后果简直不堪设想。

　　中国，是一个礼仪之邦，一个中国人，在公共场所应该多替他人着想，要时时想到自己不影响别人，多为别人提供帮助，希望人人都能遵守社会公德，让文明之花遍地开放。

　　这一幅漫画，让想起一句简单而又赋有含义的话：“有一种财富叫精神，有一种高贵叫文明。”就让这些不良的社会风气永远消失在人们的观念中吧。