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六年级的作文

时间:2024-08-04 10:07:11 六年级 我要投稿

六年级的作文经典【6篇】

  无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的六年级的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级的作文经典【6篇】

六年级的作文 篇1

  这是我们小学的最后的一节公开课,我们非常高兴而又非常难过。

  上课铃响了,我们坐的整整齐齐等待着老师的到来。不一会儿,门开了,我们的语文老师来了,我们的目光立即集中到了语文老师的身上。

  老师这次讲的正好是《难忘的一课》老师耐心的讲着,我们认真的听着。这时,老师提出了一个问题,使全班同学都哭了。

  老师问:“给你们启蒙最大的老师是哪一个?”

  “是你,孙老师!”一个同学回答。

  老师问:“为什么是我呢?”

  “因为那次运动会时,你感冒了。你却忍着感冒去了体育场。为我们班加油,那时候,我们班所有运动项目都得了第一。”

  老师又问:“还有没有其他的老师?”

  “还是你,孙老师!”又有一个同学说。

  “为什么呢?”老师又问。

  “因为……”

  这次是同学们异口同声地说:“给我们启蒙最大的是孙老师!”

  “同学们,你们觉得这节课成功吗?”老师问。

  “成功!”同学说。

  “老师觉得这节课并不成功,因为老师没有把课备好。听到同学的话,老师很感动……”说到这里,老师的.眼睛湿润了。

  老师对又我们说了真心话,我们都哭了,就连性格坚强校长也擦着眼。

  老师说“快下课了,我们就以班歌结束这堂课吧!”

  “谁不希望自己是聪明的人,谁不希望自己都能100分……”老师跑调地唱着。

  唱完这首歌,老师挨个拥抱了我们。

  下课后,不仅是老师和同学就连校长也不由赞叹:“这真是一节将心比心的课啊!”

六年级的作文 篇2

  我心中的快乐生活是没有疾病、贫穷、污染并充满和谐、美好、爱的幸福生活。

  从小到大,我就像一棵小树苗,沐浴在爱的的阳光雨露中,没有风雨,没有挫折,快乐茁壮地成长。那天,我的知我校学生李丽同学的不幸遭遇:妈妈去世,爸爸长期患有精神病,而他自己竟得了“乙肝病”,我的心被震撼了。回到家,我迫不及待地找一些有关“乙肝”的书籍资料,才得知这是一种很可怕的病魔。我的眼前仿佛出现了这样一幅画面:一棵小树正经受着狂风暴雨的袭击,左右摇摆,树叶飘零,如果没有人及时给她遮风挡雨,小树苗随时都可能折断。

  我决定拿出自己的50元零花钱捐给李丽同学。我这一想法得到了爸爸、妈妈的`赞同,我想:如果我们每个同学都献出自己的一点爱心,一份力量,那么李丽同学就有救了。果然,学校发出的捐款号召,得到了全体老师、同学和社会上爱心人士的积极响应。几天下来,共收到捐款19800多元,在捐款仪式上,当我们校长把捐款递到李丽同学亲人的手中时,他们全家人都哭了,就在这时,我耳边似乎想起了那动人的旋律:只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间………

  让我们敞开胸怀,用自己心中的爱照亮仍在黑暗中受病痛折磨的人们吧!只要我们心中有爱,生活的每一天都可以如沐春风,让我们感到温暖。

  当天晚上,我做了一个梦:风停了、雨住了、太阳出来了,一条彩虹挂在空中。一棵小树正在充满爱意的蓝天白云下舒展着绿叶,茁壮地成长。

六年级的作文 篇3

  我终于上六年级了,我太高兴了,因为我又长大了,我又爬上了一层楼,有上了一个阶层。以前,学校里的广播总会播出‘在这一点上,大家要像六年级学习’等表扬高年级同学的话。每当听到这些话时,我都不服气,特别是听到批评我们,更为窝心。年级小又怎么样,人小志气高,人小也有大作为。

  上了六年级后,我终于体会到了什么叫高年级;所谓的高年级解释有三高‘高作业’‘高层楼’‘高压力。’之所以这样解释,都是出自于学习的压力,上了六年级,无疑是一个学习高阶段,学习是最重要的'马上就要升入初中了,大势当前,学习为一大关,不攻克不会明白,要想弄明白,就必须认真学习也。

  我要完成学海书山中的铁人三项,就是铁语文;铁数学;铁英语。只有这样,才能考上初中的重点班。然而,要想做到这些,就必须在六年级认真学习,即使有很大的压力,也要刻苦,认真的学习。总之,在六年级,学习是最重要的。

六年级的作文 篇4

  我最熟悉不过的人是哥哥,号称“幽默大师”,不过,听起来有点吹牛。我哥今年16岁,外貌不帅不丑,身材中等。我哥最大的特点就是幽默,正因为这点特点,我们都称他是“幽默大师”。有一次,我正在做作业,哥哥一直烦我,我大声说:“烦人!”哥哥温和地说:“我是凡人呀!不是仙人。”我十分生气,又说:“讨厌!”哥哥又说:“我没有向你讨盐呀!”我已经忍无可忍了,大声说:“猪!”谁知,哥哥早有准备:“你怎么把自己的`名字叫出来呢?是不是想向外宣传呀!”说完,就扭着屁股走开了,现在弄得我哭也不是,笑也不是。

  还有一次,我和哥哥一起到公司玩,看见有人在练习投篮,我也投一个,居然进了,我欢天喜地的将这事告诉了哥哥,哥哥摇着头说:“这是不可能的事。”我生气的说:“就是,投个篮有什么难的,我再投给你看,让你心服口服。”哥哥一本正经地说:“好,你若能投进,我把篮球熬汤喝了。”我拿着篮球信心十足的向篮筐投去,没进,再投,还没进……投了好几次都没进,哥哥还在一旁说:“还是弟弟好,知道篮球汤不好喝,心疼我,不想让我喝。”

  这就是我最熟悉的一个人——哥哥。

六年级的作文 篇5

  我的家乡在常州,常州的小吃数不胜数,有纤如细丝的银丝面,油而不腻的小龙包……其中我最喜欢的还是常州麻糕。

  麻糕长着椭圆形的身体,身上还镶嵌着一颗黑色的宝石,还有那淡绿色的.葱末。一看就很有食欲,让人垂涎三尺,胃口大开呀!像我这种资深吃货怎会不被吸引呢?

  虽然麻糕看起来让人胃口大开,但那个做法,那叫一个费劲呀!麻糕师傅先把水倒入面粉中,麻糕师傅一运气,将面粉一揉,一搓,一按,那动作是多么地熟练而有力。那面粉转眼就变了一个姿态,变成了一个圆滚滚的大面团!

  哇!师傅的神功练成了!唰唰几下就让面粉变了一个模样,我两眼发光地看着师傅,眼睛里写满了对他的崇拜与佩服。

  电光火石之间,一个个白嫩嫩的面团出现在我的眼前,出场时,还莫名地带着一种白色的仙气,哇!那是多么气派!这阵势,真是吓到我了。瞧!它们都是以个个拳头大小,排着队,圆滚滚的,好似蜗牛一样在慢地爬行,它们是一个个灵活可爱的白胖子。

  麻糕师傅在里面塞入葱末和酥油,封好口,然后擀成椭圆形咋,再撒点黑芝麻就好了。注意!注意!重头戏来了!师傅开始烘烤麻糕了!但是要把麻糕放进去,火炉的温度这么高,师傅的手能伸进去吗?我不禁为师傅担心,但是看师傅的神情却镇定自若。唰!师傅以迅雷不及掩耳之势把麻糕放在了炉子上。哇!这是怎么做到的,我还没回过神,麻糕怎么就到了炉子上了呢?嘭!麻糕出炉,那香味扑鼻而来,我的口水都要流下来了。

  拿到麻糕,我迫不及待地咬了一口,哇!酥酥的,甜甜的。仔细品尝,还有一股淡淡的喷香,让我有一种飘飘欲仙的感觉。

  常州麻糕真是让人回味无穷呀!

六年级的作文 篇6

  现在想起那件事就羞愧万分,在那件事中我明白了做人要诚实,不能欺骗他人。

  上次数学测验我只考了 分,我仔细一看卷子,发现我大部分错在了计算题上了,应用题由于我读题不认真,没有看清楚单位不统一,例如:求圆柱的表面积,底面直径是 分米,高是 厘米。我看都不看就直接写了上去,结果自然而知。我心里很害怕,担心被家长发现后批评我,于是我就把卷子藏在书包里,没往出取,在那天老师布置了一项作业——把卷子抄一遍,我顿时傻了,心想:这下该怎么啊!

  晚上到家后,我做完了其他作业,便小心翼翼的掏出这张卷子,夹在书中。抄题时偷偷看上一眼,然后做上一道。由于题量多,我晚上没抄完,决定第二天早上再做。早上我起来后还是这样小心偷偷的抄,可终究纸里包不住火,我奇怪的动作被妈妈发现了。妈妈便向我要去了卷子,我心里更加忐忑不安。妈妈看了看,问我:“怎么只考了这么点分数?许多题你都是因为粗心大意而错,既然已经错了为什么不告诉大人?”我低下了头,无言以对。

  晚上,爸爸知道了这件事,严厉的批评了我。他说一次考的不好没关系,主要的'是要从中找出原因,而不是把问题藏起来,考的不好更不应该想瞒哄家长。做人,首先要从诚实做起。

  通过这件事,我知道了自己隐瞒了自己的缺点 ,是对自己的学习没有好处的,只会影响到自己。所以我以后再也不撒谎了。

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