六年级的作文5篇（合集）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
“呼——呼”，自行车的轮子飞快地转动着，像一个滚动的西瓜。我坐在座椅上，脚蹬着踏板，围绕着院子一圈又一圈地转。
我以为我的技术已经炉火纯青了，便把妈妈喊过来，说：“妈妈，您把自行车推出来，和我比赛吧！比赛规则是：谁先围着院子骑完三圈，谁就赢了。”
我和妈妈把车停在比赛线后，我以蓄势待发的神情望着妈妈，直到爸爸大喊了一声：“开始！”我便箭一般地射了出去。
我的手紧紧地握着龙头，脚下不停地蹬着踏板，时不时回头看一下妈妈。“切。”我的嘴角一歪，心想妈妈已经离我五六米了，赢她就是分分钟的事，何必担心！
骑了一圈，我已经有些招架不住妈妈的持久攻击了，要知道，我骑自行车的速度特点只是爆发性的，只能在短时间内赢取领先，谁叫我刚才脑袋一时糊涂，与妈妈许下了“三圈战约”呢？
两圈过去了，妈妈已经领先我都快10米了。不行！我得再加把劲，把妈妈赶超！
我又开始了加速，但是，天有不测风云，可能是我突然加力，自行车一下子不稳，刚骑了五六米，我就摔了一个大跟头，把膝盖都磕出了血，我当场就哭了。
妈妈连忙调头骑过来，问了我几句，又骑车回家拿了酒精和棉签，帮我把伤口止住了血，又消了毒。妈妈对我说：“儿子，站起来，看还疼不疼？”我本来不想站起来，但看到妈妈的脸上出现了一丝微笑：“孩子，你要勇敢面对，不能被小困难打败呀！”
我看着妈妈的微笑，只见妈妈的嘴角微微上扬，如同一个月牙一般，露出了几颗牙齿，像几个白色的玉石，眼睛也充满爱怜。她就像一位天使一样，她的头发在太阳的照射下，闪耀着金光，也像一点点火花，让我的心感到一阵温暖，忘记了疼痛。妈妈的耳朵隐在头发中，皎洁如玉，好看极了，妈妈的鼻子上微微带着小珍珠似的汗珠。我突然想到，妈妈说起来是和我玩耍，其实上完一天班的妈妈是多么劳累啊！
我突然想起那一次，我放风筝，妈妈也是陪着我到处跑，像我的影子一样，我一回头总能看到妈妈的笑脸；那一次我没考好，妈妈也是这样安慰我的，她的微笑在我的心中化作了前进的`动力……突然，我感觉我的伤口一点儿也不疼了，一股暖流冲上了我的心头，我的心像吃了蜜一样的甜，这甜蜜的滋味，就是微笑的味道啊！
“妈妈，我明白了。”我擦干了眼睛里的泪水，勇敢地又骑上了自行车，在后来的比赛中，我又得了第一名呢！
微笑的味道，你永远都不知道，你只能用心去感受，去体会，你才能明白，微笑的味道，原来这么甜蜜！
六年级的作文 篇2
老师这个称呼让人充满敬意，又使人感到那么亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最崇高的职业”；有人把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“耕耘者”、“播种者”、“园丁”。但是我总觉得不能深刻体现老师对学生的爱。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。在假期里，老师对学生的关心没有放假。她规定了时间，通过QQ与学生聊天。及时了解我们生活情况、学习情况，问我们作业有没有难题……老师对我们的关爱，比父母还深切。在长春读书时，在我生病的时候，老师更像妈妈一样照顾我，关心我。
有一次，我胃痛了，但我不知道是什么缘故，只认为是肚子疼。老师仔细地问我那里疼？怎么疼？然后给我吃饼干、喝热水，果然消除了疼痛的感觉。老师，我感谢您!您就蜡烛默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。老师感谢您，您像小草，朴实无华，默默奉献。老师感谢您，您像太阳，让每一颗种子萌发自己的生命。老师感谢您，您像大地，让每一个希望变成丰硕的果实。老师，我感谢您!您就像桑树。默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我感谢您!你就像辛勤的园丁，细心培育着祖国花朵，使这些花朵茁壮成长。
老师我感谢您，您像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的`宝库。老师，我感谢您，您像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师，我感谢您，您像路灯，照我们勇往直前。老师，我感谢您，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我感谢您，您像火光温暖人心，细雨般轻柔的语言，渗透我的心扉，滋润我的心灵。老师，我感谢您，您就像大海，我们是一条小鱼她用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。
六年级的作文 篇3
光阴似箭，日月如梭，时光老人一去不复返，转眼间我已告别了小学生活步入了初中。
首先我要感谢我的母校，是她告诉了我们知识，是她陪伴我们成长，是她让我认识了这么多的好朋友……我们已经离开了母校的怀抱，马上就要去新的学校，去一个我们完全不熟悉的地方去学习，我们永远也忘不了母校里那破旧的教学楼，仿佛因为抚大了我们，自己也老去了，我们永远也忘不了母校里那个操场，更忘不了下课时，同学们玩耍的情景，每次当我看到那个大铁门时，我都会想到：那时，每天中午，大家都来的很早，门却没开，大家有的会在门口玩耍，有的会和同学聊聊，有的甚至在小摊上买吃的，那热闹的场景……
母校里有几棵高大的树，就像草原上的哨兵一样，又高又直，以前每天早上去上学，花儿仿佛在告诉我们要好好学习，大树随风摆动，仿佛在为我们提供更好的绿色空气，又在为我们校园多增添一份绿色，还记得母校花丛里的石桌子吗?——我们每次户外活动课时都会在上面说话，玩耍，休息……
忘不了成功时，同学那一阵阵热烈掌声，忘不了失败时，同学那一个个鼓励的目光，忘不了受到挫折时，老师那一句句谆谆教诲。
在这六年的小学生活中，有喜，怒，哀，乐……还有那些曾经一起玩耍过的.好朋友，恐怕我们再也见不到了，在不断的困难和挫折中我们在慢慢成长，不断磨练，把自己炼就成一块好的钢铁。
小学步入初中，只是我们学习的提高，一次转折而已，往后还要步入高中，大学……“天下没有不散的宴席”，虽然我们可能再也见不到彼此了，但那些曾一起玩耍，一起上课时的情景，却永远也不会忘记……
不止我们，还有千千万万的人都会离开小学，步入初中，所以不管怎样，不管我们换到哪，还是要好好去学习才行。
六年级的作文 篇4
我有一个和睦团结的班集体。在这里，有一位敬爱的班主任-----岳老师和六十四名亲爱的同学。
在这个班集体里，同学们互相帮助，让我们每一个人都觉得这里是个充满爱心的地方。记得有一次，我们在上语文课，现在正好是三伏天，天气非常热。有一位同学耐不住高温，鼻血哗哗的往下流。他的同桌看到了，第一时间就告诉了老师。后面的`同学看见了，都争先恐后的给他纸。还有的同学问他：‘你没事吧，我力气大，我背你去卫生间吧。’看，在这个班集体中，同学们是多么友爱呀。
在这个班集体中，最关心我们的莫过于岳老师了。记得有一次，我们在写作业，因为天气非常热，我们每个人都耷拉着眼皮，无精打采的。岳老师看见了，便想给我们卖冰棍吃。她说道：‘谁带钱了？带的人举手。’但举手的人却屈指可数。岳老师二话没说，自己出钱给我们买了六十四根雪糕。
岳老师还很注意培养我们的写作能力。从一年级开始，每天都留一篇作文，所以我们一直写了六年的作文。现在，我们每个人都变得充满了写作的激情。一旦哪一位同学写的好时，岳老师就让他站在讲台上读。一方面是鼓励写得好的同学再接再厉，另一方面是让没读的同学吸取经验，写出好的作文。怎么样，岳老师是不是很关心我们呐。
看，这就是我们的班集体，一个充满了团结友爱的班集体。
六年级的作文 篇5
一个人在某时某刻觉得生活特别美好那很正常，但是要一辈子每时每刻都保持这种想法，那不可能。因为如果一个人一直美好，他不会觉得美好，他只会觉得“正常”。所以有时候我也会觉得，感受到“正常”才是最大的幸福。
暑假回来这几天我过得特别圆满。大概除了暑假作业没怎么做以外，我了无遗憾。但这不是庄子所说的逍遥。他讲的是心灵没有束缚，自由自在，无所依托的逍遥。但是对我来说，自有有时候只会让我发慌，无所依托会让我觉得没有安全感。我的逍遥依托于我的亲人朋友，依托于家庭提供的经济支持，依托于杭州的一花一草，山石树木，林间的水汽和马路上的烟尘。所以我这样的对生命的热爱是虚的。如果我真的一下子失去了上述的依托，我难以想象我会怎么样。不过走正常程序的话，我应该还是可以保持此时的初心的。但是庄子的逍遥，是实实在在，坚不可摧的。他真的可以一无所有然后继续逍遥。直到他的美好的.生命逍遥得散在天地之间。归去，而不是离去。所以他才不认为死亡可悲吧。
人和人的想法区别就是这么大。我认为红尘俗世是最美好的，没有之一。杭州的一切都觉得美好。它的所有优点和缺点我都喜欢得不得了。要是哪个道家法家敢试图把握拉出红尘，我第一个先扇飞了他再说。我的生命我说了算，我，要它美好它就美好，我要它怎么美好就怎么美好。我又不必刻意去学庄子，毕竟我们是不同的人。我生命的美好的确是有所依托不假，我心境是没庄子厉害不假。但是，毕竟我的现实状态比庄子美好啊。我就命好了，虽然这么说出来是有点欠揍，但是谁又说这不是本事呢？
我这辈子就不做别的事了。我要每时每刻都做我当时最想做的事。我沉醉于红尘不可自拔。反正都是要过得好，就这一点看，我和庄子也没什么区别。要是生命中的哪一段真的过不好了，那也算了。何苦要为难自己要乐观积极呢？但是要一直去相信这是一“段”时间，而不会是永远的。
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