六年级年的作文【合集】
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
田野是一幅美丽的画，那里的景色是那么的迷人，漂亮。
田野上的草形态各异，有的弯着腰，有的挺且直。嫩嫩的草铺成了一个硕大的绿毯子，真想躺上去美美的睡一觉啊！草丛中的蚂蚱们蹦蹦跳跳，像是在开联欢会一样。盛开的野花各色各样，有红的，蓝的，粉的……好看极了。
小河清澈见底，水中的.鱼儿游来游去，像是在欢迎前来玩耍的小朋友们。
田野的四周还有几十个勇士——大树，他们无怨无悔地坚守着这片土地。远处的大山，在蓝天白云的掩映下，显得更加雄伟，壮丽。
啊！这片田野真美呀！
六年级年的作文 篇2
在今天下午放学以后开始，负责人张翊按老师的要求，让全班坐3分钟。当过去了2分45秒时，全班同学大声数15、14、13……3、2、1放学喽！“黄廷旭，吴嘉怡、陈炜烨说话留下坐一分钟。张翊爽快地说了一声后开始麻利地收起讲台上的杂物，一些值日生和少数动作迅速的同学成群拥向讲台。
半晌，我见黄廷旭伸出爪一般的手放在背后，怒气冲冲地从教室外面走向讲台，一把揪住张翊的衣领，用力抬起张翊。张翊一惊，回过神来，对这突发其来的事情感到意外、惊讶。黄廷旭对着张翊怒吼：”你有证据说明我说话了吗？啊！！！“此话一出，犹如一声惊雷，震动了整个校园。黄廷旭身高1.74米，全年级最高；而张翊仅1.6米，两个悬殊身高对比，让人不禁为张翊捏把汗。张翊并没有畏惧，大声喊：“你再喊就坐十分钟！”“你再说一便？！”
此时，周围一大群人注视着张翊，张翊毫不丧胆，仍然大喊：“20分钟！”不过他的脸色有点苍白，估计也有点怕。“啊！！”黄廷旭冲破人群，用力敲击一下第一排的.桌子，使劲踏着地板，涨红了脸，在同学们目光的注视下回到座位上赌着气，过了一会儿便按照他自身自尊心的本性，大哭起来……
我踏着楼梯，心里咀嚼着刚才那场大风波，到底谁错呢，是张翊，还是黄廷旭？我茫然了。
六年级年的作文 篇3
在一个周末的晚饭后，可爱的小布几又蹦蹦跳跳地来找我玩。“毕冬琪，学校的作业写完了么？”爸爸大声而又低沉的讯问总是来得不是时候。“哎呀，早写完了！”回答也总是带着一点点的不耐烦。别以为这样就可以了放心地去玩了，千万不要忘了妈妈还有这么一句不厌其烦的叮嘱：“就知道玩，不知道保护自己的眼睛，别玩太久了！”。“噢，知道了！”。到这时，我总算才能放下心来，开开心心地去玩。“今天玩点什么呢？”我刚要想问小布几，“去找小朋友们吧！”小布几仿佛早就拿定了注意。怎么去呢？要知道，小布几的朋友们可不是那么容易就能找到的！别看小布几外表圆圆胖胖，走起路来跌跌撞撞，一幅可爱的憨态。可是神奇的`他，总会给你带来意想不到的惊奇。正当我在疑惑，只见小布几掏出一支小小的笔。难道又要让我陪他去学习？噢！想起来了，早就听过马良神笔的故事，那可是虚构的神话呀！画马，还是画点什么别的交通工具？“走，骑笔去看看他们都在干什么。”小布几似乎看出我的疑惑。骑着这只小小的笔，我和小布几走了一家又一家。朋友们都在忙碌着各自的事，有的在踢球，有的在游泳，有的在劳动，有的在学习……
“噢，时空穿梭机！”在小布几的一个朋友家中，我们差点兴奋的叫了起来。别看小布几和他的朋友们年龄小小，可都是各怀神奇。进行星际履行穿越时空，可是很多人的梦想。早就从科普读物以及动画片种了解到一点这方面神奇的科学设想，科学家早就梦想发明一种时空穿梭器，在时空穿梭器的帮助下，人类不仅可以轻而易举地克服地球的引力，而且还可以摆脱时间和空间的束缚。到那时，空间的大小可以随意伸缩，时间可以凝固，甚至可以倒流。宇宙不再那样浩瀚，星际不再那么遥远，恐龙和北京猿人也不再仅仅是只能在自然博物馆中见到的化石…。。故事讲到这里，告诉大家一个秘密，这不可是我梦中的幻觉，小布几是计算机网络虚构给我的一个朋友。不过我相信，科学总有一天会把今天只能在计算机网络虚构的故事，在未来变成生活中的现实。
六年级年的作文 篇4
今天中午我们班到外面去欣赏银杏了，这是一节与众不同的语文课。
在路上我们眺望远处的银杏，银杏高大魁梧，到处都是金光闪闪的，过了一会儿我们到达了目的地，顿时我看见银杏的叶子为大地换上了金黄色的.大衣，这是我想到了《笑猫日记》里的银杏是不是也是这样美丽呢？这么好的景色，我们可不要浪费了，这真是“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”这里还有一位叔叔在同于我们一起欣赏银杏，他还在自拍，叔叔看见我们玩的很开心，所以他为我们拍了几张照片，我想：“他一定想拿回去做纪念吧！”我的目光落到了对面，一颗颗银杏矗立在大地母亲的怀里，阳光照耀着银杏，风拂过银杏叶，银杏叶上闪着金光，我站在这里仿佛站在天堂中，让我尽情享受着大自然的美丽吧。于是，我弯下腰小心翼翼的拾起两片银杏叶装在兜里，同学们站在小道里，从近看同学们仿佛站在林荫小道上，两旁的银杏像战士守护着同学们，同学们的脸上洋溢着天真的笑容，该拍照了，同学们争先恐后的想让老师为自己拍一张照，开始了，我生怕落掉了我，所以我一个劲地往前挤，我手里摆着一个“V”的形状，脸上带着微笑。
现在的银杏有微绿的，也有金黄的，因为银杏到了秋天就会逐渐变黄，银杏的形状像扇子一样，有的微像心形。银杏上还可以写字。
今天是开心的一天，也是让我难以忘记的一天。同学们依依不舍的离开了这里，返回了学校。
通过这次的活动让我明白一个道理：不是什么东西都能在课堂上学到的，在大自然学习也可以收获东西。这是一节别开生面的语文课。
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