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六年级年的作文

时间:2024-07-31 16:34:43 六年级 我要投稿

六年级年的作文4篇【精华】

  在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的六年级年的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

六年级年的作文4篇【精华】

六年级年的作文 篇1

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了,争执中,他又把我的给踩坏了,我暴跳如雷,一把夺过他的小木船,用尽全力向地面摔去。瞬间,他的“远航号”彻底粉身碎骨。接着,我夺门而出,砰地一声,响彻天地。走在回家的路上,我见一抹残霞慢慢沉落,就像一个病危的人弥留之际,不知不觉,就想到了陈明。泪水像断了线的珠子一样往下落……

  第二天,来到学校,又陆续走进班里,走近自己的座位,还是那张桌子,还是那两个人,心态却不如以往。我两冷战,谁也不理谁,都憋着一口气,都想和好,却死要面子活受罪,装作陌生人一样。慢慢的,半个月过去了,在被时间遗忘的角落中,我并没有看到我两脸上挂满笑容的模样,也没有看到我两兴奋的模样,自己不免有些失落。因为,在不经意间,到了这个专属于我们的季节——夏天。

  为什么专属于我们?因为,我的生日。以往,这个时候,是我们最开心的`时光。可现在,唉,恐怕是连说话的机会都没有了。

  不管你愿不愿意,生活总是有太多的无奈。即使你不想让某些人或事或日子,可该遇到的终究躲不掉。生日到了,这天,星期六,老天还算照顾我,给我一个快乐的日子。可,我现在一点玩的心思都没有。

  时光逝如流水,一眨眼,生日到了。这天,我起的很晚,望着一切,顿生凄凉之感。吗、妈妈和爸爸出去买生日蛋糕,奶奶出去买菜。想着想着,和陈明的种种快乐景象又不由自主的浮现在我的脑海中。现在看看,总觉得缺了些什么。抬头看钟表,九点多。先写作业吧!我想,于是,便翻身下床。

  当我翻到语文书时,又看到了我们的约定:要做一辈子的好朋友。突然间,手一抖,书掉在了地上,从里面掉下一张落叶般的纸条:友谊天长地久,我们还做好朋友,好吗?陈明。

  我拿着纸条,冲出门去,顿时撞在一个人身上。定睛一看,是陈明。他一手拿着一艘崭新的小木船,一手拿着我最爱的草莓蛋糕,对我说:“祝你生日快乐,诺,这个,给你。”他将手中的小木船递给我,再看他,脸上满是歉意的笑容。

  再也控制不住自己的感情,任泪水在脸上流淌,泪水过后是对友谊渴望过后满脸的笑容。

六年级年的作文 篇2

  水的哲学山东省博山八中一。七张哲伟大的思想家,哲学家马克思曾经说过:“世界上有两种哲学思想体系,一是以古希腊、地中海沿岸,为发源地的西方哲学体系,注意思维的逻辑推理,而另一个则是中国为代表的.东方哲学体系,他们更注重对自然的感悟与理解……”那么中国的哲学体系是什么呢?那就是水。

  水是一种生命之源,在日常生活我们不呢没有水,水是一种智慧源。我琢磨不透的是。山水鸟兽,草木石虫。莫不是我们的老师。给了我们生命,让我们去追求大自然,让我们与大自然融为一体。

  水能载舟亦能覆舟。这是古人对水的一个比喻。借着句话来比喻。老百姓比作水,把政权比作舟,水能维系一个政权,也能推翻这个政权。水能帮助一个人,也能毁掉一个。

  我对水的理解。水它可柔可刚。能弯能直,能屈能伸。我想起了惠施问庄子一句话了。惠施曾经问庄子:“这是有什么比地位比黄金更值钱的吗?”庄子答:“有。水!”

  我非常注重水。我以水为师。

六年级年的作文 篇3

  “池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天”,草丛边的……”每当听到这首歌的'时候,我就会想到我三年级那件有趣的事。

  7月过后,正是暑假,我回到我的老家,一回到老家,表弟就叫我到一个地方去。表弟兴奋地对我说:“表哥,我跟你说,我来的这几天,捉到了好多只鸟。”

  我将信将疑地问:“你怎么捉到这么多的?”

  表弟让我拿着一根绑着木棍的绳子出去等着,表弟却顺着梯子爬上了屋顶,说:“表哥,你把绳子扔上来!”然后,再把你身后的竹筐用木棍支起来。”我用木棍把竹筐支起来之后,躲在了门缝旁边,表弟小声地说:“上来,上来,别让鸟发现了。”

  我爬了上去,趴在屋顶上,看着那竹筐,等了许久,我便想:“等了这么久,都没有鸟上钩,会不会不靠谱啊!我刚想到这儿,突然飞来了一只鸟,我赶紧说:“快拉绳子,快点拉。”表弟却冷静地说:是“不着急,等它放松警惕之后再拉。”

  这时,那只鸟走出“陷阱区”,然后,它看见那个竹筐没有动,就又进去了。我一拉绳子,咡!捉到了!

  哈哈,童年的趣事可真多,这只是其中的一件事,每一件事都能让我流连忘返。

六年级年的作文 篇4

  苏联的肖洛霍夫说过:“人是为了自己的希望才活着的”当然,每个人都有一个理想,而我也不例外。

  我的'理想似乎在上大班的时候就有了。那时,幼儿园里举行了一次画展,是老师们自己画的图画。那时一张又长又白的长纸,画就画在上面。就挂在幼儿园内。一开始,我并不在意、不去看,可是有一次,一个同学对我说,那些画真的非常好看,我便半信半疑地去看了。我来到似长龙一样的画纸前,画纸前早已人山人海,大家都争先恐后地看。我也扑了过去,终于挤到了前面观看。画纸上的画可真是应接不暇啊!看得人眼花缭乱。当中,我被一幅画吸引住了:一个小孩正坐在长木椅上双手捧着半个西瓜吃,那双可爱的小脚丫翘得高高的,脸上喜笑颜开。虽然只是这么一个情景,我却感觉画得好像活了似的,画得好像就是我们平时那憨态可掬吃西瓜的样子。我不由得对画家这个职业产生了敬佩、羡慕、喜欢。

  到了小学生活,我终于可以学画画了。第一节画画课我听得非常仔细,生怕露了哪个细节而使画出来的画不好看。听完了老师教导,我便开始画了。今天是要画一棵树。树是一种非常平常的东西,因为平常所以我便不怎么留意,现在要画树了,可我一点也没印象。正当我一筹莫展时,我突然瞥见教室门口对过去正好有一棵树,我便心想:要不就画那棵树吧!说干就干,我仔细,我开始画了。我迫不及待地去给老师看,老师见了,笑眯眯地对我说:“你画得是那课树吧!”我点了点头,老师继续说道:“画的是非常像,但你看,那棵树似乎有点老了,可我为什么没看见画出这棵老的地方呢?”我望了望,心中恍然大悟。“要善于观察事物。”老师最后说了一句。我把这句话深深记在心中,每次画画时都仔细观察。

  渐渐地,我发现我越来越喜欢画画了,当我看见一张白纸在我手中变得五彩缤纷时,心里别提多高兴了,好像让它拥有了新生命似的。

  我便在心中默默许下理想当一个画家。虽然我知道我现在离这个理想还非常远,但我会努力。

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