实用的六年级的作文【锦集6篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
时光匆匆逝去，转眼间，我佩戴红领巾已经六年了，在这六年里，我度过了难忘的小学生活。
六年前的我，六岁。在那年我第一次打开我的启蒙之门，走进那个充满欢声的校园，成为一名小学生。一年级的我在一年六班，进到班中，班上好不热闹，座位上一个个陌生又稚气的脸让我手足无措。我是个慢热的人，所以当我看到班上的人群，一下子慌乱起来，于是我越慌越乱，一时间竟找不到自己的座位，也不好意思问别人，只好傻愣愣地躲在门后。正当我慌忙之际，门外又进来一个短发的阿姨，那是我们的班主任林兵老师。她为人和善，热心地帮我找到了座位。
一年级下期，我与其他同学站在主席台上，作为当年第一批入队的人员。那时的场景我记忆犹新。我们站在主席台，台下是不同年段的各个班，老师站在我们的旁边，六年级的大哥哥大姐姐拿着少先队员的象征——红领巾，走到我们的面前，弯下腰为我们系上鲜红的红领巾。接着，我们在老师的带领下，学会了队歌，又右手握拳，拇指朝下，用童真的语调大声宣誓。那一刻，台上的`人都在自豪着。
二年级，我交到了两个最要好的朋友，一个是小博，另一个是杨敏真。我们是如何相识的，我们自己也忘记了，只记得我们三成为好朋友时，就一直形影不离，每天都粘在一起，有了她们俩，本来反反复复周而复始的上课生活变得不再枯燥无味。我们三个人曾经一起旅游过，第一天一起去爬山，差点儿把我们累死；第二天到海边，我们打水仗打了几个小时；第三天，我们都宅在酒店里打牌、吃零食、看电视、玩游戏，度过了愉快的假日，这也是我们之间最难忘，最宝贵的回忆。
三年级，我们遇到了最好的语文老师——林立芳老师。林老师有一个儿子，但却患了天生的自闭症，林老师为此十分痛心，她把对儿子的爱给了我们，把我们六班的学生当作她自己的孩子。我们犯了错，她从来不体罚；我们特别想尝尝什么美味，她第二天就会拿来给我们吃；我们如果受伤了，她便非常心疼，小心翼翼地照顾着；有人生病了坚持上课，她绝对不同意，硬是要生病的同学回家休养；其他老师送给她什么，她一定会与我们分享。林老师既是我们的老师，更是我们的亲人。有句俗话说得好，“不是亲人，胜似亲人。”林老师从三年级一直带我们到了五年级，在六年级这年，她的儿子马上要上一年级了，她为了更好地照顾儿子，不得不调到四附小。在听到她离别的消息后，不少人的眼眶都红了。
时间过得真快呀，不知不觉中我们在这个学校度过了六年的时光。我们从无知年少的孩子成长为一个小大人。六年的时间说长也长，说短也短，眨眼间，我们即将毕业升初中了，亲密的朋友会分开，熟悉的老师会离开，我们将成为雏鹰，飞离我们待了六个春秋的巢穴。
拍毕业照的那个周末，全班的人都聚集在一起，连半年不见的林老师也来了。她还是那样慈爱，在见到她的身影时，全班人都向她拥去。在毕业照拍完时，林老师又走了，但她走时说的话，让她落了泪，更是让我们热泪盈眶。
当时我只顾忍住泪水，林老师说的话有些淡忘了，但有句话记忆犹新。她说：“同学们，天下无不散的筵席，这次的离别是为了下次更好的相聚，大家有缘，一定会再见的！”
是呀，有缘必会重逢，在这六年的时光，我们都度过了难忘的小学生活！
六年级的作文 篇2
书写这篇文章时，不由得让我想到三年级学习时的情景：那时，突然间多了几门课，英语在我脑海里是最可怕的学科。我不由得惶惶不安地问爸爸这个问题。爸爸听了，问我：“你对数学和语文学习上有什么感触吗？”我说：“要总结啊，按照语文和数学的规律学习啊！”“有什么要补充的吗？学习方式很多，什么才是你最需要的呢？”爸爸问我。我突然明白爸爸要给我说的话了：适合自己的才是最好的！于是我开始寻找适合自己的学习方式。终于，我用了半个学期的时间寻找，终于找到了，很快，就能轻松地自学了……然而随着五年级课程的深入，我感觉渐渐有些吃力了。我开始回味爸爸说过的话——适合自己的！我突然领悟到了：原来不仅仅是把别人的学习方式复制给自己，要适合自己就要有创新，找到真正适合自己而又高效率的学习方式。“创新”这个词渐渐深入我的脑海，我永远记住了它的重要性……
寓言故事“小马过河”告诉了我们创新的重要性。将要长大的小马替妈妈送东西的时候遇到了一条小河，不知道河的深度和水的流动速度，然后就问松鼠和水牛，不同的回答让他更加恐慌和纠结，然而当他自己走入河中才知道水有多深，感受了然于一心。别人的感受和判断标准怎么会和自己的一样呢，人与亦云是平淡的重复，这样会丢失了自我，这是件多么可怕的事情啊！我们不由得猜想到这个故事的延续：小马知道这个河的深度和流动的速度后又怎样去告知别人呢？真希望小马别踩着别人的脚印，给别人正确的答案，给自己不同的进步！推陈出新，才是真正意义上的'成长！唯有独自体会和感受，才能知道水的深浅！
春风又绿江南岸——持续的创新才会使我们不断成长。不由神往我们的将来，初中的我们会怎样，高中、大学阶段我们的又会怎样！或许我们20年后相遇，都各自在伴有不断创新的学习生活中有各自不同的精彩人生！“创新”在我心中！我也会永远记住李可染说的那句话：踩着别人的脚印，最佳结果也只能是亚军！
六年级的作文 篇3
左看右看，大家几乎都有宠物了。每次看见别人带着宠物悠闲的散步时，我都会用羡慕的眼神望着他们，希望父母也让我养只宠物，可是获得的答案总是──“摇头”。
在去年暑假我终于如愿以偿。老爸用货车载着一只小黑狗回家。我连忙拿出饲料，它似乎很开心，直对着我摇尾巴，于是叫它“多多”，霎时，多多似乎长大了许多。有次老爸心血来潮，带全家人去海边戏水。到达目的地后，多多兴高采烈，但是它非常怕水，因此只在沙滩上玩，但这时，姐姐竟被多多牵着跑，此种景象可将大家逗得笑弯了腰呢！全家人都玩得非常开心。时光飞逝，金黄色的夕阳洒在沙滩上，“该回家啰！”老爸大喊。我们怠倦地爬上了车，大家髣髴都渴望能快快再来这儿呢！
我最亲信的朋友不是人类；也不是大自然的花草树木；就是它，一只不一样的'小狗──多多。它虽然和一般的小狗没什么两样，但它的出现，却转变了全家的气氛，带给我们无比的欢笑。它就是我们喜悦的泉源，它是我们非凡的回忆。
六年级的作文 篇4
在我的心灵深处，潜藏着一个小小的幼苗，我希望能用我的努力去浇灌它，使它茁壮成长。那是我的梦，我努力的志向，我会用我最大的力量，使它成为我心中的骄傲。
我的梦想是当一名鼓手。在我十岁的时候，我在家拿着两根空竹的'棒子，把沙发铺好，就学着电视里的那些人的样子打了起来。爸爸妈妈发现我喜欢打鼓，就给我报了一个打鼓培训班。在班级里，我总是很努力的练习，老师说我是一匹“黑马”。就是在那几天吧，我从刚进级的班调到了中高级班。当初我来到这个班，发现他们学的每一首歌都非常的难，是五六级的曲子，但是我却连二级的曲子都没有怎么打会，怎么会那么难打的曲子呢。现在的曲子难度是越来越大了，但是我的基础还很不扎实。进了这个班以后，我发现我每天练鼓的时间太少了，我现在练的时间是半个小时，但是我发现，我的曲子难度太大了，需要花时间和功夫才能把这一个个动作东大的淋漓尽致。于是，我从原来的半小时变成了一小时，甚至是一个半小时。
有一次，厦门有一个特长生比赛，是专门打架子鼓和跳舞的。教我打鼓的那位老师极力推荐我去比赛，于是我参加了这一个比赛。我每天练的时间又增多了。我每天早早的写完作业，就在鼓房里看着那谱子，每天细心钻研，把每一个节奏都打得很好。只是我缺乏想象力，怎么想也想不出这一个节奏要怎么打。无奈之下，我想到了老师，就跑到我们学鼓的地方去问老师。老师说，那些前面的节奏可以转化成三连音和四连音，四连音再转化成滚奏，这一个节奏就没有什么难的了。听了老师的这一番话，我豁然开朗，便明白这一个节奏要怎么打了。这真是一种既简单又很好听的节奏。我照着那样练，马上就练会了。我很高兴。在今后，我又更加努力学习着一个架子鼓。有一次，我打一首六级的歌，结果居然比那些打得很好的人都打的还要好。当时我也很惊讶，没想到居然可以打得这么好。从此以后，我就很有信心，从此立志要成为一名很棒的鼓手。
这就是我的梦，我的鼓手梦——一个中国人的梦！
六年级的作文 篇5
我有一个温柔漂亮的老妈，我问老爸老妈小时候是什么样子？老爸捂着嘴偷笑，就是不说。
我只得躺到床上望着天花板百思不得其解。突然，一道白光闪过。一个瓶子落到了我的眼前。那时好奇心使我忘记了恐惧。我把瓶口打开。我身边的东西都开始迅速消失。 “你好我是时光瓶，能让你去你想去的世界。”突然，我被红光照在一个圆柱形内。我检测到你想去你妈妈小时候的年代。
我四周的东西变得清晰起来。低矮的平房；一片片的树林；穿着简单的人。这应该就是老妈小时候的在的地方啦。我边走边看走到一个池塘边。看见一群孩子在”跳坑“。我摇了摇头，心想老妈这么温柔的人应该不在这里。这时我看到一个酷似我姥姥的人。这人应该就是我姥姥。我看见她跑到那群孩子中间拽出一个假小子。“扑哧”我忍不住啦。没想到这么温柔漂亮的老妈的妈妈小时候竟是一个假小子。“你已经知道你想知道的'事了，我该走了。”我的四周响起了时光瓶的声音。
我突然又躺在了我那张小床上。
六年级的作文 篇6
大人们总是对我们说：“好好学习，可以变聪明，好好用功，将来才会有成就!”但我否认这种死板的想法。因为世界名人比尔·盖茨就是靠自己“玩”而玩出了成就，所以，我认为万不会对我们的前途造成多大的伤害。
据科学家研究，大多数未成年孩子都是在玩耍中学习、学事的。所以，不太自由的'孩子，我认为未必会聪明。反而，经常玩古灵精怪的游戏，而又调皮的孩子一定很聪明，因为他玩多了，见多了，想象力也就丰富了。
就是为了给孩子减轻负担，所以国家不允许给孩子补课，减少作业的量，可是有些家长总是担心自己的孩子以后将考不上重点高中，考不上重点大学，不会有成就不会有出息。于是就总是过分的给自己的孩子补一些奥数、阅读，还有一些难以学会的外语，还经常个孩子布置数也数不完、做也做不完的课外作业，让孩子们向背了大山一样累得喘不过气来。
全国的孩子在呼吁：老师们，家长们，你们听见了吗?谁偷走了我们的童年?所以，为了让祖国的花朵能够拥有一个美好的童年，锻造一个美好的未来，你们应该采取合理的教育方式，让祖国的花朵时刻受到阳光与雨水的倍感滋润吧。
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