六年级年的作文汇编4篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
同学们，告诉你们一个小秘密：我曾听到地球和月亮的一段对话，你们想不想听听呀？你听，他们是这样说的：
月亮先对地球说：
“地球哥哥，我日日夜夜地看着你，可真羡慕你充满生机的身躯。那上面生存着人类和各种动植物，有高大的楼房和工厂……百花盛开的春天充满生机；烈日炎炎的夏天荷花飘香；稻谷金黄的秋天果实累累；大雪纷飞的冬天银装素裹。唉，可我呢，除了没有人烟的平原，就是荒凉的环行山。几个客人来了，我欣喜若狂，可谁知他们又匆匆离去，月球又变得那么孤寂。”
听了这话，地球却伤心地说：
“月亮妹妹，我也并不是那么幸福的。人们肆意地毁坏覆盖在我身上的山林，污染滋润着我身体的河流，破坏保护我的大气层，使我遍体鳞伤……”
说着说着，地球哽咽了。
月亮吃惊地问：“真的吗？难道中国的`黄河、长江也是这样吗？”
地球叹了一口气说：“唉，中国的骄傲——黄河、长江，是贯穿中国东西部地区的大动脉。可近几年，由于人为的破坏，长江三峡滑坡，险些把河道堵塞；黄河河床年年增高，已经超过了两岸的平地，成为‘地上河’了。”
月亮轻声插了一句：“这可真糟啊！”
地球又说：“月亮妹妹，你想想，如果长江这条动脉堵塞了，黄河这条动脉破裂了，那中国这个历史悠久，风光秀丽的古国会怎样呢？”
月亮沉思了一会儿，说：“那真是不堪设想啊！”
地球接着说：“这样的例子很多，比如中国深圳的所有的河和湖都在呻吟。因为许多工厂和医院把废水排入河内和湖内。快要枯竭的、黑红色的河水湖水，像病人从伤口里流出的脓血，散发着臭气。河里的鱼儿死了，两岸绿油油的草地，竟变成了一片黑糊糊的污泥，紧贴在地上。而十几年前的河，像小溪一样清澈，人们还用河水去酿酒呢，那时荷塘一片连一片，打鱼的船儿穿梭不断，忙个不停，浪里鱼儿跳跃，波光闪闪。”
……
听了月亮和地球的对话，我心里很难受。人类赖以生存的地球遭到的破坏其实是血淋淋的事实，只是人们还违心地不承认，甚至还变本加厉地破坏自然。我多么希望有一天河水像过去一样清亮，空气像过去一样清新，孩子像过去一样快乐……
我对治理、美化我们赖以生存的环境充满了信心，只要我们一丝不苟地治理、保护环境，在不远的将来，我们生活的大自然一定会变得绚丽多彩！
六年级年的作文 篇2
眨眼间，几年过去了，人类已经开始环保了，路旁种满了树，它们又高又大，各种各样。
春天，各种树木开了花，它们都非常美丽，蜜蜂也来采蜜，做窝了。有些调皮的小孩子去捅蜂窝，为了美味，常常被叮的满脸包。最后他们还是带着满满的收获回了家。
夏天，树木的`叶子长的非常茂密，几年前人们都是在家吹空调，出门戴着太阳帽或是打着伞。现在人们有了大树，有了它们在炽热的太阳下站着，它们为我们挡住强烈的紫外线。人们外出，沿树阴下行走，阵阵凉风吹过。路边桃树结了果，那些粉红的桃子看着就口水直流。如果你又渴又饿，可以随意品尝。垃圾分类扔进垃圾箱，马路上看不见清洁工。
秋天，果园里苹果、梨子、香蕉都是绿色食品。只要你付出一点儿劳动——把通过下水道引来的肥料浇灌在树根上，然后就可以带回美食，享受快乐的一天。
冬天，漫天飞雪，我要穿着靴子才能出门，河面上结了一层好厚的冰，我们几个小伙伴在上面滑冰真痛快。农民伯伯咧开嘴——瑞雪兆丰年啊!
人类保护环境，环境也会保护人类。
六年级年的作文 篇3
记得那是我第一次下水游泳，正因为是第一次，才让我刻骨铭心。
那时，我记得还是在读小学四年级放暑假的时候，我的父母把我安排到游泳馆里让教练教我学游泳。
一进游泳馆，我就惊羡地望着大哥哥、大姐姐们“如鱼得水”般的在水底舒展着肢体：一会儿仰泳、一会儿蛙泳、一会儿自由泳……。看着他们渐渐远去的身影，我恨不得也想马上跳进这游泳池，和他们一起分享快乐，一争高低。可是望着那清澈而又深深的池水，心里莫名其妙地产生了一种恐惧感，仿佛像要跳进深深的大海似的，让我高兴的心情一下就跌倒了“谷底”。
当教练让我们下水时，我心头的恐惧感渐渐加深。我忐忑不安地望着那些同龄同学欢欢喜喜地借着扶梯向下爬时，我也只能胆战心惊跟在他们的后面，双手紧紧地握着扶梯，双脚小心翼翼地踩下去，深怕被掉下去……。
憋气，当然是第一节课必须要学习的。我茫然的看着别的同学一个个把脑袋探到水里去，那动作就像他们以前学过的一样。待到教练检查到我的时候，我惊慌失措地蹲了下去，可不管怎样，人始终就是沉不下去，水池里的.水压把我的胸口死死地“按住”，让我喘不过气来，我只好放弃这次“惊心动魄”拼搏。教练俯下身和蔼地跟我说：“小妹妹，放轻松，憋住气，尝试着慢慢的下去。”他看着我一脸的恐惧，又笑着对我说：“你看你妈妈正在外面太阳底下看着你呢！”
我随着教练手指方向向窗外望去，只见妈妈正站在火辣辣的太阳下看着我的“表演”，看着妈妈脸上的汗珠滴滴答答地流着，可嘴角的微笑以及坚定的眼神。我哭了，猛地扎了下去，我成功了！
在教练的教导和妈妈鼓励下，我不再害怕游泳。同时，妈妈的一个坚定的眼神、一个温柔的微笑、一个阳光下的身影，都将深深地刻进我的脑海里，永远挥之不去，成为我以后前进的动力。
六年级年的作文 篇4
朋友，在你的课余生活里，你最喜欢什么？是打篮球？唱歌？下棋……至于我最喜欢的课余生活，说出来怕你笑话，那就是到花园里散散步，看看花，坐在石凳上翻翻书。尤其是学校的花园和自家的后院，那是我每天必到的地方。
平常，我总喜欢一个人去花园走走。每次走在那万紫千红的小花园里，看着那些多姿多彩的花草，顿觉心旷神怡。那些花，有的才钻出嫩嫩的芽儿，有的含苞欲放，有的已开出婀娜多姿的鲜花。空气中不时飘来阵阵沁人心脾的香味儿，深吸一口，那滋味儿，难以言表。
花园，还是一个能令我消除烦恼的地方。
记得一次，那是“六一”节前夕。上课时，老师正宣布“‘六一’节好少年”选举结果。我坐在自己的位子上，心“砰砰”地跳着，是那么的紧张。我的右手紧紧地抓着左手，手心早就沁出了汗水。虽然如此，但我还是满怀信心地等待着老师报出我的名字。可事于愿违，十个名额已经报了6、7、8……
我委屈极了，一下课就直奔花园。眼泪“籁籁”地往下落，想想刚才是那么地有自信，那么地激动，可现在……我的心都快要碎了。我对着自己心爱的.花儿们说：“花儿，花儿，你告诉我为什么？我到底什么地方做的不好？为什么我会落选？为什么老师不选我……”花儿似乎听到了我的哭泣，摇着身子安慰我：“别灰心，别灰心，加油！加油！”看着这些迎风招展的花草，我的眼泪停了，我的心情好多了，我又重新振作了起来……
当然，如果我有什么高兴的事儿，我也会去告诉花儿们，让它们和我一起分享这份快乐。
看，这就是我要跟大家介绍的我的课余生活，不错吧！好了，我要去花园看书了。
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