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六年级作文300字
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的六年级作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文300字 篇1
背上背着沉重的书包，满脑子都是老师布置的作业任务。忧愁的眼睛里充满了烦恼，这就是我——一个烦恼的少年。
走进校园，把沉甸甸的书包放到课桌里，再把昨天晚上写到九点或十点才写完的作业给交了，拿出英语书，开始背单词句子；数学课上，习题满天；语文呢？也不例外；就连副科也不会有一点空闲。
放学后，匆匆回到家里，吃完饭，就立刻与作业作斗争。等到打完了这场仗之后，我的手指已经筋疲力尽，奄奄一息了，然后揉揉疲惫的'眼睛进入梦乡。
孩子们的烦恼，有谁知晓呢？星期天，写作业，写完之后，就去补习班上课。难道我就非得做笼子里的小鸟吗？渴望在宽阔蓝天之下飞翔，可却被笼子所罩。为什么，我们会有这样的烦恼？
我想没有烦恼，做一只自由飞翔的小鸟，敞开我的翅膀，飞到一个无忧无虑的地方。
就让快乐天使驱除我满脑的烦恼，永远摆脱他的骚扰。我不想再有烦恼，不想整天一副愁眉苦脸的样子；我不想再有烦恼，有谁能帮我找到解药……
我要当一只快乐的小鸟，我想没有烦恼!
六年级作文300字 篇2
我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,扔在地上,还踩了几脚。对他说:“谁让你把我的摔坏了,这就是下场。”说着,我气呼呼的走出了教室。
第二节课,老师把我和陈明交到了跟前,严厉地说:“是谁先把谁的小木船摔坏的。”结果我和陈明站在那儿,都不肯承认错误。这时,老师不再那么严厉了,而是平缓的说:“你们听说过一句名言吗?退一步,海阔天空。其实,你们中间只要有一个人退出一小步来,那不就是大事化小,小事化了了吗?”
听了老师的一番话,我和王明不假思索的走上前来,承认了错误。并互相道歉。老师欣慰地说:“这样不就对了吗?不过,你们的木船坏了,我希望你们能齐心协力再做一个,你们认为怎么样?”我和陈明异口同声的.回答道:“好,团结就是力量。”
第二天,在我们共同的努力下。一个完美无缺的小木船很快就完工了。我和陈明快乐的拥抱着,终于,友谊之船又紧紧地把我们的心连接在了一起。
就这样,友谊贯穿了我们之间。从此,我和陈明成了形影不离的好朋友。
六年级作文300字 篇3
在我们班有两位性格不同的老师，一个温柔如水，一个严厉的要命。真不知道她们两个性格截然不同的人，为什么会变成朋友？就好像我和庄佳鑫一样，成了好朋友。
当然，温柔如水的老师非语文老师莫属，别看她很温柔，稳当，但一下课就和我们成了朋友，活脱脱一个老顽童(这是与我们相比)。有一次，还在银座里，固执的扯住了我和冀聿，搞的我们俩都汗颜了。虽然语文老师在课下不太严肃，但上课时，那狭长的.眼里分别透出认真的神采。
卢老师，哎！怎么形容她好呢？嗯，严厉、吓人、可怖，这些都不足以形容她。因为她的性格飘忽不定，比如刚刚还笑着说话，但马上就摆出了生气的表情，大家背地里送她一个绰号：灭绝师太。有时候，我们真的很怕她、烦她，所以就经常在背后说她坏话，毕竟不服气吗！特别是她占课的时候，同学们脸上的哀怨可以清楚的看见。可是我们又非常佩服她，自从她当了我们的班主任，我们班的数学成绩在年组始终是名列前茅，因为她特别要强、负责任，我们的家长都很认同她。
看吧！这就是我们班的两位老师，虽然她们各有春秋，但我们非常敬重她。对我们来说：她们永远是我们的大朋友！
六年级作文300字 篇4
有一次，我和伙伴探讨长大的问题。大家几乎异口同声；“我不想长大！”
为什么十二岁的少年们都不愿意长大？他们的理由非常充分，考大学多难啊，工作多累啊，哎呀，长大有各种各样的烦恼——
“长大真不好”这五个字是少年们的'口头语！同样身为十二岁的我却不这样认为。长大使我与我的家人之间的感情更加亲密温暖。
在我上五年级时，妈妈生了一场大病住了院，由于怕耽误学习而不能去医院看望妈妈，只能在家里默默的思念与担心。当那天放学看到妈妈出院回家了，我才发现原来我有多爱她。自从那件事后，我每天放学回家，放下书包，第一件事就是关切的问妈妈：“吃饭了吗？今天有没有不舒服？”对于我问的种种问题，妈妈也不厌其烦的回答我。
有时，我会一个问题问很多遍，但妈妈依旧笑呵呵的回答了我。我想：这就是爱的魔力吧！
“我长大了”对于这句话有人承认，有人不承认。但我坚信我长大了，因为我已经懂得了感恩和回报。
长春树人作文学校六年王艺臻
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