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六年级的作文

时间:2024-07-13 13:16:30 六年级 我要投稿

六年级的作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的六年级的作文6篇,希望对大家有所帮助。

六年级的作文

六年级的作文 篇1

  歼20,我最喜欢的一款战斗机。我是一名飞机爱好者,相比传统的民航飞机,我更加喜欢战斗机。

  我曾经无数次梦想自己能够驾驶一架战斗机翱翔蓝天,与来犯的敌人作战,凭借战斗机的优良性能以及我个人顽强的意志保卫祖国的领空。

  不过,事与愿违,我现在小学六年级了,因为喜欢上网看电视视力降低到了4.7。不过,虽然我以后有可能成为不了一名优秀的战斗机飞行员,但是这也丝毫没有减弱我对战斗机的热爱。

  歼20,我们都知道这是我们国家今年刚刚亮相的一款战斗机,是隐身的'四代战斗机。歼20的外形很科幻,外层是银灰色的,显得酷气十足。据了解,歼20配备相当厉害的攻击武器。此外,虽然歼20是双发动机配置提供了强大推动力,不过歼20还拥有相当强大的机动性能,同样没有失去灵活性。

  现如今的歼20已经试飞成功,我很期待歼20正是服役的那天。歼20,我最喜欢的战斗机!

六年级的作文 篇2

  一天,一只乌鸦去旅游,可是天气太热,空气太干燥,不一会儿,乌鸦就感到口渴了。

  乌鸦到处找水喝,可是,乌鸦找了半天,连水的影子也没看见,乌鸦垂头丧气的`坐在地上,突然,乌鸦看见了一口井,乌鸦兴冲冲的向井口飞去,这时,一只猴子问乌鸦:“乌鸦,你这么急是要去哪里呀?”乌鸦回答说:“我要到井边去喝水。”猴子听了以后,就荡着树枝离开了,乌鸦到了井边就要低下头去喝水,可是,井口太深了,乌鸦根本喝不到水,乌鸦想起了它以前喝水的办法,于是,乌鸦就向井里扔石子,可是,乌鸦已经精疲力尽了,井水只涨了一点儿,这时,刚才那只猴子提着水桶走了过来,它看见乌鸦向井里扔石子,于是猴子对它说:“用你的这个办法是喝不到水的,要用水桶打水喝。”于是,猴子打了一桶水给乌鸦解渴,乌鸦说:“谢谢。”

  乌鸦喝完水,休息了一会儿,又高高兴兴的上路了。

六年级的作文 篇3

  时间!命运!

  我心里思考这个问题:时间就像困守洞穴,饥不择食的猛兽,大快朵颐地吞噬着我们的生命。我无奈的曾经打发时间,也就意味着做时间的奴隶,做命运的仆人。在命运的长河中我将被泛滥的洪水吞没。在干涸的时间沙漠中,我注定被狂野的沙尘暴所吞噬。

  一弯新月,如盘。朦胧的月色照在清波粼粼的湖面上,反倒映出清纯的光晖。一副剪影走在前方,当我走在寂静的鹅卵石的小路上时,心中不时有一种忧郁,幽静的小路不时让我彷徨。依靠在小桥旁,看那涟漪阵阵,仿佛是我的光阴在转瞬即逝的消失。这时,一个陌生人莫名其妙的给了我一张纸条上面写着:

  诱惑就像一个漏水的`船,在行驶的时候,危险已经逐渐濒临,把你带到万丈深渊,永无天日;诱惑就像一个错误的指向牌,开始让你的路程前途无忧,但后来让你的路程充满了艰难,到处都是荆棘和铁蒺藜,使你沉沦于此。拿起坚持不懈的剑,把命运之神踩在脚下!让时间做你的奴隶!让自己胜利!

  这个陌生人是谁?原来是我的智慧。

六年级的作文 篇4

  学习一门艺术,可不是件容易的事,需要付出许多的艰辛和努力!

  初学绘画,给我的第一感觉就是枯燥乏味,我认为绘画就是拿着画笔在纸上随意画几笔,再加点修饰就行了,压根儿就没什么意思,但实际上却不那么简单。

  记得在学习绘画的一段时间后,有一次,妈妈要看我的画,看我这么久以来的学习成果,我磨磨蹭蹭地拿出了一张我画得最好的画,递给了妈妈。妈妈接过画,仔仔细细地看了一会儿,在一旁的我的脸早已红的跟红苹果似的,心就像一只小兔子似的怦怦直跳。妈妈发问了:“你认为这张画是你用心画的吗?你用心学习绘画了吗?玉茹,学习技艺,最重要的就是努力、用心和坚持不懈,你自己好好想一想吧!”听了妈妈的画,我深思了很久……

  此后,我改掉了不用心的'恶习,通过孜孜不倦的学习,我的绘画技术逐渐提高了,对于绘画我因为觉得没有想象中的那么枯燥了。

  一段时间后,妈妈又要看我的画了,这次,我没有了那次的磨蹭,将画信心满满地递给了妈妈,妈妈评价说:“不错,这次是用心了,比上次好多了,不过在颜色的搭配上还有些问题……”我根据妈妈的话,我不断地完善,不断地创新……就这样,我的绘画技艺一直在进步。

  现在,我已经感受到了绘画的魅力,领悟到了绘画的真谛。学绘画不仅仅是学习一门艺术,还能陶冶人的情操。

  在大家的赞许中,我品尝到了成功的喜悦,更忘不了学习时发出的汗水和艰辛。

  绘画,使我懂得了无论做任何事情,不但要有持之以恒的决心,还要有战胜困难的信心,只有这样才能不断进步,才能取得成功,俗话说:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!

六年级的作文 篇5

  环境是人类赖以生存根本,大自然是最无私的圣女,她让春风唤醒大地,让白云装点天空,让流水奏响乐章。我们人类正享受春雨秋风送来的舒爽,看花开花落,听雷声雨响,望群峰起伏,感受雄鹰翱翔是我们最惬意的事情。

  为了改变和美化我们的家园,县政府出资改善水资源,植树造林,硬化道路等一系列举措,耗去大量财力,人力,物力,为我们描绘出一幅灿烂的画卷,看着这美好的一切展示在我们身边的时候,我们的城市露出了笑容,我们的.家乡——山城房县添了许多生机,可在这时一部分人不知是处于私欲或者是好奇,把这幅画卷撕破了。比如在水资源方面不仅不节约用水,更可恶的是把废水,脏水引入河道,向河塘扔废弃物,原本清澈的水资源变脏了,变臭了,让水生动物失去美好的家园,再也看不到河水欢快的笑脸,她们淌着晶莹的泪珠,诉说着心中的冤屈,可是那些只图方便自己,只图利益的人们能见到,能听到这无声的诉说吗?再就是生态环境中,国家惠民政策,退耕还林,还草还湖,投放大笔经费,利在千秋,可是有一些人不顾国家法令法规,开垦地边,随意建坟。还有滥伐柴禾,造成水土流失,他们只顾眼前小利,不顾国家及后代利益,狩猎造成动物减少,这些凄凉的景象与我们社会的发展又是多么不和谐,尤其是规划的城镇建设,公园的花草树木,健身器材,路旁的照明设施被一些人随意破坏。白色垃圾随风飞舞,易拉罐,塑料瓶随处可见,有损于文明城市的形象,有良知的人无不痛心,为了我们生活的家园更美好,更有生机活力。我建议:

  加大环境保护宣传力度,利用广播电视媒体宣传,让社会形成爱护花草树木,保护水资源,不乱扔垃圾和正确处理垃圾,净化空气,让我们的市民在蓝莹莹的天空下,在鸟语花香环境宜人的环境中愉快的生活,工作。

  增强责任意识,全民参与,自发的保护环境,尤其是相关单位(环卫,城建)加大管理力度。

  教育与批评相结合,对损坏公共设施的单位或个人受到不同程度的经济处罚。尤其是各中小学校要加强卫生和养成习惯的教育。

  举报有奖制,对检举破坏生态环境及破坏公共设施的单位或个人,依据情况,给予一定的奖励,形成社会合力,保护我们的家园。

  这样,相信在不久的将来,我们就会让环境恢复,把悲泪化成笑容,展现在我们面前的必将是清山绿水。我敢肯定,这人与自然的和谐画卷,已离我们近在咫尺,让我们共同努力,开创美好的明天。

六年级的作文 篇6

  我曾写过母亲,写母亲不平凡的经历,写母亲的坚强,母亲的自信;我也曾写过奶奶,写奶奶的慈爱,奶奶的隐忍;我还曾写过其他人:我笔下的表哥聪明而顽皮,我笔下的堂妹任性机灵,我笔下的父亲。

  我笔下的父亲?原来我笔下不曾有过父亲,原来我一直忽略了我最敬重的人——父亲。渐渐地,对父亲的记忆像明镜一般闪耀了起来。

  那是很小的时候,在晚上的一次散步中,突然淅淅沥沥地下起了雨。于是,父亲撑起了那把熟悉的蓝色小雨伞。这时的雨伞,对于我们两个人,的.确是小了些,能很明显地看出我头上的蓝色以及父亲头上夜晚特有的颜色——墨绿。当时的我,也不是怎么地,说了一声:“伞歪了。”而那时严肃的父亲居然傻笑的说:“没事,风吹的。”

  大约沉默了五分钟,风,似乎也读懂了我的心思,轻轻慢慢地停下了她的脚步,全世界都安静了。此时的我,依然抬头看伞,可伞却也依然我行我素地歪着,我实在看不惯,把伞扶正,可父亲却说了两个字:“没事。”这时,我才明白,伞歪了,不是因为风,而是因为爱,无言的爱。

  记得有一位作家这样写父亲:父爱,是一株古老的树,翠绿的树叶里,写满了爱的呵护;父爱,是一眼甘甜的泉,装载着苦涩的思念,倒映着子女快乐的笑语。可这时的我却觉得,父爱什么都不是,世上已没有任何事物可以与父爱媲美了,父爱,已是最完美的。

  渐渐地,记忆像喷泉一样越涌越多。我想起我曾忽略的父亲;在我生病打针时,是父亲对我说:“不能怕。”当我摔倒时,父亲那严厉的眼神;放学回到家,第一个提醒我做作业的是父亲。

  我想起了父亲的严肃,他的爱,不禁心怀感激。这时,窗外吹来一阵风,吹得树叶沙沙作响,吹得我有些许寒意,但,同时也吹响了我的心灵之弦,吹得我的记忆之泉泛起涟漪,使我想到了父亲的爱,无言的爱。

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