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好想说声对不起作文六年级
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的好想说声对不起作文六年级，希望对大家有所帮助。
好想说声对不起作文六年级1
一句“对不起”，像阳光洒在积雪上，融解人们冰封的心；一句“对不起”像清风拂过水面，撩拔人们静寂的心。而我，却没有勇气送出那一句“对不起”，那一段友谊也没了结尾。
李默。一个全班人都淡忘的人。她是我二年级时最好的朋友。长长的头发，矮矮的个子，一个书包在她身后似乎比她还大。但是别看她个子小，她却是班上跑得最快的一个。
也许是嫉妒心在作怪，那次我竟然做出那样的事。
那天上学的路上，我和李默并排走着。李默忽然提出来跑步比赛。这正中我下怀。我愉快地答应了。预备，开始！李默如同射出的'箭似得，冲了出去。我也不甘示弱，紧跟其后。一个念头在我脑海里一闪而过：绊倒她！我立即开始行动，把脚稍微伸出一点，李默立即被我绊倒在地。她看向我，眼中满满地都是惊讶，还有一丝无奈，一丝气愤。我装作没有看到，继续向前跑去，心里不免沾沾自喜。我很快的冲过终点，回头看着她。李默艰难地爬了起来，一瘸一拐地向我这边走来。经过我身边时，也不看我一眼，直接向学校走去。
我以为粗心大条的她很快就会忘记，但这一段没有结尾的友谊还是让我措手不及。几天后，她转学了。我听到这个消息后第一次尝到了酸的滋味，我想哭，想对她说一声“对不起”可这一切都太迟，太迟……
李默，对不起！是我，都是我，对不起！
好想说声对不起作文六年级2
我曾经做的那件错事，伤害了你，而你却很淡然。碍人颜面，一直没有道歉，今天，我对你说声“对不起”。
那个时候，我的成绩单才发下来，很不理想的成绩，我很伤心，同时也很气愤。而那么巧，这时，你打电话给我了，还问我这次考得怎么样。我正在气头上，没什么好气，加上我妈还在因为成绩向我开火，所以我特别生气，骂了几句：“怎么了？你成绩一定很好吧！你成绩好怎么样？对，我成绩不好，就算不好，也不要你可怜我！你还是不是我朋友？滚！再见，不，我再也不要见到你了！你太骄傲了！”说完就把电话挂了，不久后，你发了条短信到我手机上，你没有反过来骂我，而是好言相劝：“我知道你心情不好，没关系，我不会介意的。你把气消消，老师说这次卷儿很难，不怪你！我没有要笑你还是怎样，我考得也不好！——你最好的朋友小梅。”你不知道我收到以后多感动，我承认，那时候是我不对，我没考好不开心，还把火全撒在你身上，对不起！
事后，我们彼此心照不宣，都当没有发生，我们依然是好朋友。依然是两个形影不离，会一起犯花痴，一起用奶茶浇花的好朋友。
梅子，对不起，谢谢你包容我，真正的朋友。我们的友谊经过了考验，那么你、我就是永远的.好朋友。
评语：我的气语、朋友的短信、两个细节，把朋友之情写得淋漓尽致！
好想说声对不起作文六年级3
很多时候，我们曾做过对不起别人的事。在悔恨之余，我们要鼓起勇气，走到对方面前，向对方说声对不起。
昨天，我在英语班学习。下课时，我和同学们一起到雪地边上玩儿，远远地看见一个同学拿着一个大雪团，气势汹汹地向另一个同学奔去！旁边又有一名同学拿了一个更大的雪球也跑过去了。看来，他俩肯定是好朋友。其他同学都十分惊讶！两名同学一起用雪块砸向另两名同学的头部。前面那名同学不由自主地发出一声“啊”的惨叫！而他后面的同学也发出了一声叫。另一块雪块也砸中了他。四名学生俩俩撕打在一起，你一拳我一脚地来回撕打起来。这时候，有的同学上前劝阻，有的同学一看情况不妙，就慌慌张张地跑去报告老师。幸亏老师“以迅雷不及掩耳”之势赶到现场，制止了这场打架事件。
老师把打架的四名同学都叫到了办公室，了解完情况后，对他们进行了思想教育。
原来，被雪球打的两名同学是同桌，上课时闹点儿小矛盾，两个人在桌子上分了界，其中一名同学过界了，结果两个人吵了起来，把后边的两名同学挤着了，后边的两名同学非常生气，下课后就找上边的'两个同桌会气去了，结果弄出了这样一场闹剧！他们四个人在老师的教育下相互说了一声对不起，又相互和好如初了。
我们做错了事的时候，都要勇敢地面对，向对方说一声对不起。这样，才能缓解人与人之间的矛盾，也才能使人与人之间的关系更加和谐。说声对不起，其实挺好。
好想说声对不起作文六年级4
好想和你说声对不起，那个慈祥的老师；好想和你说声对不起，那个笑起来很迷人的女老师；好想和你说声对不起，那个从来不会发脾气的女老师……
那件事您一定还没有忘吧！已经快一个星期了，可是我一直想和你说声对不起，一直不知道怎摸开口，或许是不知道该怎摸面对您吧。应该是怕您生气吧、应该是怕您骂我吧！
老师对于那件事真的很抱歉。我知道说一次管用，说两次管用，可是说多了会让让别人觉得虚伪吧？
在跟您承认错误之前，我已经做好了心里准备，可您非但没生气，反而是静下心来和我谈谈，老师您知道吗，您这样我会很愧疚。
上课一直问同桌老师还会叫我回答问题吗？她说会。确实您一如既往的微笑的叫我回答问题，好像什麽都没有发生似的。
老师我知道那件事您一定还没有忘，还记得一清二楚吧？我知道您嘴上虽然没说但您一定生气了吧。老师想骂就骂吧，就像您所说的一样想哭就哭吧！
好想和你说声对不起，那个善良的`老师！好想和你说声对不起，那个善解人意的老师！好想和你说声对不起，我敬爱的刘老师……
好想说声对不起作文六年级5
“对不起”是一种礼貌的语言，是一承认错误的方式。
“对不起”是在人们犯错时，常用的第一句话。我也有一次这样犯错的经历，那是在一个美好的下午，我以箭一般的速度去看书，结果，撞到了一个一年级的小朋友，她故意似的倒在了地上不起来，为了快点去看书，我赶紧扶她去医务室，还好没事，不然我的小熊波利钱袋就要空了，连声说完：“对不起！”之后，就跑去看书。也许这个“对不起”是个意外，还是不小心，但我们也要说出三个字：“对——不——起——。”每个人都会犯错，不论是谁，要承认出错，就要说出来。
“对不起！”似乎是一个看上去十分简单，实践起来却很难的一句话。
它也像素描画一样，要有近大远小的透视，看别人画起来的即简单又好看，可是自己画起来的时候却即难又丑陋，包括十分的`枯燥。所以让我们用平常的心态，去大胆地说出这三个字：“对不起。”
“对不起”可能是你的朋友，可能是你生命中不可缺少的，但要记住要在适当的场合说出这句话。
让我们一同敢说“对不起！”这句活，也许是对你们的锻炼，也许是对你们的帮助与鼓励，但是，我现在告诉你，不管是什么，都要说出：“对不起！”三个字。
好想说声对不起作文六年级6
乌黑的头发、大大的眼睛、红红的脸颊，这就是可爱的我，但以前，我却有些固执，还记得幼儿园的时候……
那应该是上中班时吧！午饭后，我们又来到了宽阔的操场上疯玩打闹。我玩的是捉迷藏。在奔跑的过程中，一个小女孩撞了我一下，我生气了，使劲一推那个小女孩，她摔倒了，腿部也受伤了。校医看见了，连忙把她带到医务室去，班主任也把我带到了办公室。
“这是怎么回事？”老师亲切地问道。“我……我……呜呜呜！”我顿时大哭起来。突然，小女孩冲进了办公室。对我说：“对不起！对不起！我不该使劲撞你！”她转过头对老师说：“老师，事情是这样的：我很喜欢搞恶作剧，刚才在玩游戏看见她在奔跑，我故意一撞，她差点摔倒，所以她才推我的。”我连忙跑到老师面前：“其实……其实她只是不小心的`。”老师说：“那就都给对方说声对不起吧！”我们俩不约而同地说：“对不起，没关系！呵呵！”我的泪水化成了微笑，办公室传来了我们的笑声。
我们一起走出办公室，什么！她的伤口还没有包扎好！我愣在了那里，看着她单脚行走的身影，我再次感动了。
阳光照在我身上，我的心依然是那么冰冷。
好想说声对不起作文六年级7
其实对很多人来说，说一声“对不起”，非常的难，他们在害怕什么呢？
他们在害怕，害怕对方不原谅，害怕对方不接受，害怕引起尴尬。到底是什么让如今的人说一声“对不起”，那么难？
有些人觉得说一声就“对不起”是在丢脸。其实这也是有原因的，当一些人说了“对不起”之后，对方会有种为难的表情说一句“没关系”。这个举动使道歉的人以后再也不想为别人道歉，总感觉是自己为难了别人，必须让他（她）说。从此以后，这个道歉的人就再也不道歉了，被视为一个不懂得道理，不懂得道歉的人。
当道歉的那个人知道人们是这样认为他的，他（她）又会是什么感觉呢？又有谁会懂得他（她）的苦衷？又有谁会想他（她）曾经经历了什么？没有人这样多的为别人想过，只知道说别人从来不觉得自己有什么不对。也不反省一下自己，是不是自己也这样做过，是不是应该改正是不是应该安慰他（她）。
“对不起”，“没关系”仅仅六个字而已，为什么人们就是做不到呢？这就要看人们的心了，有的人心地善良，有的人心地险恶。与其说小，还不如说是胆小害怕，是身边的.人让他（她）变成这样。
请你们注意自己的一言一行，一举一动。说不定这些都关乎别人的事情，关乎别人的想法关乎别人的心情。一定要学会大胆的说“对不起”。
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