我要投稿 投诉建议

六年级语文第二单元的作文怎么写

时间:2024-07-11 09:15:52 六年级 我要投稿
  • 相关推荐

六年级语文第二单元的作文怎么写

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的六年级语文第二单元的作文怎么写,欢迎大家分享。

六年级语文第二单元的作文怎么写

六年级语文第二单元的作文怎么写1

  时间如流水般的逝去,转眼我已是六年级的学生了。回忆过去的点滴日子,不禁让我平静的心灵泛起微波。

  那时语文一直是我的弱项,不管是阅读、还是作文都让我头疼。我对语文没什么兴趣,语文老师也是想尽办法来治我,都没什么效果,最后也只好把我放入黑名单,一听到我的名字就头疼。我从心里认为,我根本就不是学语文的料,所以就一心想把数学学好点,将来可以拉语文一把的时候,遇见了现在这位相貌平平的语文老师。她体弱多病,但她从没有因为身体不适而耽误过给我们上课。她的顽强让我静下心来认真对待语文。

  通过那次语文课,我发现原来语文课也很精彩,课上我也积极举手发言,课下作业也并不难,于是作业也经常得优了。我意识到语文平时老师很少笑,总是一脸的严肃,其实她很在乎我们每一个人,把我们深深地放在心里。当那位同学有进步的时候,虽然老师没有笑,但从老师柔和的话语中能感受到她很高兴,她心里对我们是那样的`关心。就是这样一个相貌平平、体弱多病的老师,却把希望的种子埋进了我的心里,用心呵护,让它发芽。

  老师,我从您的身上学到了坚强,更懂得了做事要持之以恒。今后我会向你学习,无论遇到什么困难,都要勇敢面对,勇于克服。最后我想对你说敬爱的老师,您辛苦了!

六年级语文第二单元的作文怎么写2

  语文像空气一样,虽然摸不到,但却围绕在我们的生活中,只要我们能够细心地去发现,就一定学到丰富多彩的语文。我就经常从广告中发现语文知识。

  一天,我在街头看到了一条广告,是个理发店,名字起的很好玩,就叫“最高发院”。我深深地感到了语文知识的博大精深,利用谐音仅仅把“法”字改成了“发”,意思就大不相同了。

  我走着走着,一家有趣的'店名浮现在了我的眼前,名字叫“天天见面”真是有趣,这个的寓意不就是叫别人天天来吃他家做的面条吗?

  还有一个卖蚊香的名字更是有趣,还能让人相信,他卖的蚊香能让自己的家里没有一只蚊子,这个店名就叫“默默无蚊”,又利用谐音把“闻”改成了蚊子的“蚊”,一字之师,妙趣天成。

  有一个卖酒的叫“天尝地酒”,这个点名很直接,让人看了就能明白让你天天去尝酒店的酒;我还看到了一家卖感冒药的店更生动有趣,店名叫“咳不容缓”,它形象地告诉了我们一旦咳嗽了,不能放任不管,要立马去买感冒药吃;最有趣的,我还是认为是一家烧烤店,店名叫“大辫烧烤”,我相信如果把这个“辫”字换成了“便”字,应该会有一些感到好奇的人想办法去购买来吃。

  街头的广告语中蕴含着很多有趣的语文知识,街头巷尾的店名里也妙趣横生,让我欣喜万分!

  让我们一起去发现,去探寻中华传统文化和语文知识吧!

【六年级语文第二单元的作文怎么写】相关文章:

六年级语文第二单元作文11-07

六年级语文第二单元作文05-29

六年级语文下册作文第二单元05-17

小学六年级语文第二单元作文11-06

六年级下册语文第二单元作文11-05

六年级语文上册第二单元教案 人教版六年级上册语文第二单元教案11-08

六年级语文第二单元作文 精选14篇11-07

苏教版六年级下册语文第二单元作文01-24

六年级语文第二单元作文 (14篇)11-07

六年级语文上册第二单元教案03-08