六年级的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的六年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
今天，我们出发去深圳南澳柚柑湾旅游，经过几个小时的车程，我们终于到了柚柑湾度假村酒店，住进酒店后，把行李放好，我们就向沙滩前进。
到了沙滩，我发现这里的'海水是浅蓝色的这得是多少污染的海水啊！我拿着铲子，一步一步的在沙滩上走着，突然，我发现沙滩上有一个个小洞，我连忙用铲子挖起来，挖了差不多30厘米时，一只小螃蟹出现在我的眼前，我用手一捉，一只小螃蟹就被我收入囊中。
就在这个时候，爸爸从沙滩旁边的石头群里走了出来，我向爸爸手里的网一看，切，不就是一些石头吗？这些石头也没啥大不了，只是有刺而刺会动而已。Stop，石头怎么会动，我擦亮眼睛再看了一次，oh，my god，这些是海胆啊！
过了一会儿，爸爸急急忙忙地跑来，网上面吊着一只很大的海蟹，爸爸可真厉害啊······
今天，虽然很累，但我很开心。
六年级的作文 篇2
读完《鲁宾逊漂流记》，小说中的主人公鲁宾逊出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身一人在一个无名无人的小岛上开始自己的漂泊，过着一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的`努力，在荒岛上顽强地生存下来，他在岛上共待了二十八年零九个月，最后终于回到了故乡……
这本书我看了不下五遍，每次都能得到启示。我把这本书当成一款游戏，是一款经营、策略与冒险相结合的游戏。想饮一杯陈酒，芬芳浓郁而耐人寻味，甘美纯正而醉人心扉。
同时又是一阵叹息，如果我是鲁宾逊，不用几天便会而死于荒岛之中，而鲁宾逊在进退无路、悲观失望之余，想到了自救，凭着自己勤劳的双手与智慧，做木筏、造房子、修田地、种粮食、养牲畜……用28年的时间将荒岛建成众人皆知的世外桃源。
假如我们处在不幸的情况下，也应该学习鲁宾逊精神，昂着头与大自然做抗争，用自己的勇气与不动摇的决心克服种种困难。不是一味想着有船只将自己救走，而是应该积极面对生活，不要悲观，要乐观。
作家笛福没有捏造故事，这是一个真人真事，只不过笛福用了一些写作技巧把假事写得栩栩如生。既然是真人真事，那读
者是否想一想自己能和鲁宾逊一样吗？
读完全书，发现许多深刻易懂的道理，在面对困难、不幸之时不退却，积极进取，永不放弃，人生才会绽放出绚丽的色彩！
六年级的作文 篇3
从小时候到现在，我脑子之中最记忆犹新的一次集体活动就是在体育场所举行的运动会了！
记得那是在三年级，穿着运动服的我跟随同学一起来到了体育场，可眼前的一切，使我惊呆了，红色的塑胶跑道，青青的草地，还有四周不同颜色的凳子，真气派啊！我们被领上了运动员的等待区，而剩下的同学，就在观众席上加油了！
第一个比赛的项目是扔铅球。只见一名女生，岔开双脚，半蹲着，目视前方，手里双脚，半蹲着，目视前方，手里端端郑郑地拿着铅球。“咚——”一阵枪声之后。她开始助跑，接着弯下身子，手背在下，手心中托着铅球。三、二、一，扔——，旁边的老师对她叫道。这时，大家的目光也眼随着那个铅球，只见它在空中闪过，并划出了一道美丽弧线。落地点是9.5米，“哦！”——坐在观众席上观众们连忙叫好，并响起了一片掌声，那位女选手也满足地走了回去。最终，还是没有人能打破这个记录，那个女生稳拿第一。
下面是男生长跑，他们都陆续排成一队，只听“咚——”一声，他们都似离弦的箭，脱缰的野马一般飞快地奔驰着。他们个个胸有成竹，但不知这冠军花落谁家呀！距离逐渐拉大，越来越大，哦！已经有一位冲了出来，他是——我们班的！“噢，加油！”我急忙叫了起来，我们班上的同学也使出了吃奶的.劲儿，大声叫道：“加油！加油——”最后，冠军就非他莫属了。
下面就是我了，我不紧不慢地走过去，弓开腿，做了一下热身运动。加油！我在心中为自己默默鼓气。只听一声“咚”，我立刻飞奔了起来。我大口大口的喘着气，脚也不停息地在跑。只见我超过了一个又一个的人，现在是第四我名，加油啊！等跑程过半了的时候，真是累死个人啊！双脚感觉轻飘飘，全身有劲却使不出来！真想休息一下啊！休息！休息！休息一下吧——渐渐地，脚步慢了下来，同学们看势不妙，便大声地叫到：“加油！冲啊！加油——”听到这些，我仿佛梦游回来了似的，但我没有心思考虑这些，只是一个劲的猛冲，最后也是取得了不错的成绩！
这个活动结束后，我才深深的体会到：运动员在赛场上展示的一切，都是在背后付出的辛勤的汗水啊！所以让我们为赛场上所有的运动员喝彩！加油！
六年级的作文 篇4
大家好！我是普及作文一班的小记者，本班现在进行一场游戏，名字叫“小”字组词大赛。游戏规则是：以“小”字打头，写两个字词组、三个字词组和四个字词组，每五个词为一组，写出八组为优，写五组为良，写三组以下为差。
游戏开始了，只见三组的彭宇大步地跨上了讲台，抓起粉笔就写，黑板上出现了“小号、小人、小心”等词语，他们组的人见他写得十分顺利，不由得在下面大喊：“加油！加油！”
现在，我要把镜头转向一组，刘正宇和王钦（ｑīｎ）凯正满头大汗地在黑板上写着。二组也不甘示弱，孟芳智在那里快马加鞭（ｂｉāｎ）地写着，头上也急出了汗。本记者认为这场比赛太激烈了，教室里喊声如雷，黑板上出现了一排排大大小小的字。场下观众扯着嗓子喊着“加油！?菖组必胜！”的口号。
“还有三分钟。”老师喊道。
比赛激烈地进行着，队员们像被充了电一般飞快地在黑板上写着，教室里叫喊声、加油声混成一片。
看，一组的拉拉队员于恩泽（ｚé）已急得满头冒汗，他使劲地拍着桌子大声喊着：“一组加油！”还有最后十秒钟了，现在黑板上已大大小小写满了有关“小”字的词组，三个组写下词语数量都差不多，最后夺得冠军的到底会是哪个组呢？
“时间到！”老师大声喊道，随后宣布：第一组以七组零两个词的最高记录取得第一。
啊！本记者认为在这次比赛中，团队的力量是最大的.。那满黑板的字，正诉说着我们曾拥有的快乐！
评：
作者以小记者的身份见证了一次以“小”字组词比赛的过程，并记录下来。形式新颖，内容真实，让人爱读。
描写点面结合，既有对“点”——参与比赛的同学的动作、神态的描写，又有对“面”——老师和场下同学的语言、动作的描写，精彩地再现了比赛的场面。
结尾提升主题，但牵强。
六年级的作文 篇5
父亲，一个伟大的名字！它伟岸如青山；圣洁如冰雪；温暖如娇阳；宽广如江海！有人说，人一生下来就是透支母亲生命的，而我却不这么认为，在我身后，还有一个默默支持关心我的人，那就是父亲。父爱如山，似海，总是在看似不经意间感动我，就在那一瞬间，让我心如潮水般泛动波澜……
平时，父亲从不把爱挂在嘴边，但从父亲的行动中，我却能深深体会到父爱。
爸爸因事务繁忙，没有太多时间来关心我。一次，妈妈跟爸爸说：“你这样上班多累啊！一周只回来一次。再说，我们儿子也照顾得不周全，应该换个工作好。”没想到爸爸没过几天还真换了一个工作，每天早出晚归，倒也安排得妥当。就这样平日不太说话的爸爸接下了早晨送我上学，晚上帮我检查作业的任务。每天早晨，爸爸准时叫我起床，我不想起床时，他就把我被子掀起来，犹如晴天霹雳一样，使我的心情降到了几点，爸爸还叫我五分钟穿衣，三分钟洗脸刷牙，我都不敢怠慢。
我有点埋怨爸爸，为什么他要这么严厉，连睡觉这个小事也管？有一天，我做完作业，准备给爸爸检查时，看到了爸爸手上粗糙的死皮，这都是每天早上这么早叫我起床的结果，最近爸爸明显苍老了许多，我感觉他的一丝皱纹就是因我而起的'。爸爸默默无闻、无私奉献的精神使我感动。
晚上，他也随时随刻帮我检查作业。爸爸遇上模拟两可的问题就与我一起讨论。我错了，他就耐心跟我解释，直到我会了为止。有时爸爸检查错了，他也谦虚地说：“哦！是我错了，我下次一定改进。”这也使我充满信心，认真地面对每一次作业，仔细完成每一张考卷。
高尔基说过：父爱就像一本震撼心灵的书，读懂了这本书，就读懂了整个人生。的确，父爱令人学会默默地付出。经过这件事，我终于知道了父爱是多么的伟大！
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