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六年级作文300字
在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的六年级作文300字4篇,欢迎大家分享。
六年级作文300字 篇1
我家有一只大公鸡,它浑身的毛很鲜艳,就像穿了一件花衣裳。黄色的嘴,油亮的脖子。一双金黄的鸡爪,显得很有力量,它常常愿意抖抖头上的鸡冠,真像一位常胜将军。
开始我总是喂它玉米粒。我站在那看它吃食,可是它发现我在旁边,就是不肯吃。于是我就悄悄地藏了起来。大公鸡看我不在,就飞快地啄起玉米粒来。我咯咯地笑出了声,可是大公鸡像没听见似的,照样吃得很欢。
有一天,大公鸡飞到了屋里,把我家弄得乱七八糟。窗台上的笸箩掉在地上,东西撒的`满地。地上左一件衣服,右一件衣服。衣服被弄得脏兮兮的上面满是鸡爪印儿。最可恨的是大公鸡把我最喜欢的衣服穿仔它身上,我气极了,拿起一根棍子就去打他,它撒腿就跑,一边跑一边回头看我,还咯咯的叫几声,好像在说:“你追不上我!”后来我终于追上了大公鸡,使尽全身力气去打它,可是它却机灵地躲开了。在看我的衣服已经脏的不行了。我真是哭笑不得。当我再次举起棍子,它却走到我身边,用尖嘴轻轻地啄了啄我的手,好像在说:“我错了,我错了,原谅我好吗?”看到它的可怜相,我还只好扔下了棍子。
瞧,我家的大公鸡多淘气!不过,它却给我带来了无穷的乐趣。
六年级作文300字 篇2
人数并不多,但是比赛打得很焦灼,这是一场令我得意的比赛。
来到了理工大学东校区的操场上,虽然现在还是夏天,但是也能感觉到清风送来的一丝凉意。不一会儿,人就集合完毕了。比赛开始了。对方先入一球,但是,对方并没有谦虚点的意思,其中一个队员说:“嗐,我还以为他们多么厉害呢,原来就这点水平啊。来,我们不防守,就光门将可以动,咱们看看他们能不能攻入一球,如果能的话……”我刚制止了他的长篇大论,就在对方无人防守的情况下,攻入一球,我心里很是得意,心里想:再让你嚣张,遭到报应了吧!还发表长篇大论,让人听了恶心!
接着,我又攻入了7粒球。
足球赛结束了,更让我得意的是点球。
第一次和第二次发得都超级糟糕,不是滑倒了就是球没有打正。但是,好运接着就来了:我发第三个球的`时候,球以极快的速度飞向球门,而且角度非常雕,扑都扑不出去,之后,很少有滑倒了的或者打飞了的,每次进球,伙伴都给我鼓掌。
提起这件事,我就得意得不得了,小尾巴“噌”地就翘上来了。
六年级作文300字 篇3
有的人与同学为友,有的人与老师为友,有的人与父母为友,有的人与琴为友……而我,却与玩具熊为友。
玩具熊是我九岁生日的时候,我舅妈送我的生日礼物。玩具熊肥嘟嘟的,一身绒毛。一双炯炯有神的大眼睛,一个高高的鼻子,一张樱桃小嘴。穿着绿蓝相间的毛线裙。说到这儿,你也许会说:这个玩具熊很普通嘛。没错在你们的眼里它是很普通的,但在我的心目中它一点儿也不普通。因为它是我忠实的听众之一。
一次,我考试考杂了,我没有勇气对妈妈说,我就找来了它——玩具熊。我对它诉说了我满肚子的'怒气:“为什么,为什么!为什么我考前那么认真的复习了,还考不好?!为什么!为什么只考那么点分数啊!为什么!这叫我有何脸面见父母啊!为什么!……”向它倾诉完后,我肚子里的怒气也只泄了一半,于是我就把它当成试卷,打它 骂它。把它揉成一团,扔出去。就这样反反复复做了几十次,我心中的怒气就排尽了。事后,我反思了一下,觉得太对不起它了,就把它当成自己的好朋友,有不开心的事就找它倾诉,不过不再使用暴力了。
现在,你知道我为什么说它在我心中是不普通的了吧!
六年级作文300字 篇4
合上书,我伸个懒腰,细细地品味着书的味道.....
我看的是《用心灵去倾听》这本书,讲述的是苏珊和汤米的故事,讲述苏珊是如何用心灵,去倾听汤米的故事。
我走到阳台,心里突然萌发出一种想法,我能不能也像苏珊一样,用心灵,去倾听呢?
我注视着一朵花,试图跟它交传信息,可是等了好久,还是.....我有点沮丧,耷拉下脑袋,又拾起旁边的书,想从里面获得点信息,突然,我眼睛一亮:我得用心,去倾听啊!!
想到这,我慢慢静下心,用柔和的目光注视着花儿,慢慢的,花儿似乎在向我问好:“嗨~你好啊,今天开心吗?”我开心极了,打个招呼后又望向别处:我听到鸟儿在窃窃私语;我听到风儿给小草讲故事;我听到小花与大树谈心;我听到白云在嬉戏的声音......
世界多么美妙啊~我心情愉快的.想到。
万物都是有生命的,他们也有他们的语言,只要我们用心灵去倾听!!
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