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游戏六年级作文

时间:2024-06-21 16:00:57 六年级 我要投稿

游戏六年级作文集锦【15篇】

  在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的游戏六年级作文,欢迎阅读与收藏。

游戏六年级作文集锦【15篇】

游戏六年级作文1

  今天一早,爸爸把我叫到房间里,指着桌上的一个透明杯和一枚纽扣说:“咱们现在做一个科学游戏,叫做被子里的纽扣”“么?被子里的`纽扣?”我脑子里顿时冒出一个大问号。爸爸有意卖着关子说:“过会儿你就知道了!”

  游戏开始了,爸爸把纽扣放入水中,纽扣向下沉,一直沉到杯底。一会儿,爸爸站了起来,对着纽扣挥了挥手说:“纽扣纽扣,你快上来吧!”扣子向气球似的慢慢浮了上来。爸爸又对扣子说:“纽扣纽扣快沉下去吧!”纽扣又悄无声息的下去了,哇,好神奇,我不禁张大了嘴。

  爸爸看我那么疑问,说:“纽扣沉下去,是因为纽扣有重量,下沉时,石灰末与稀盐酸发生了变化,放出了二氧化碳,有许多小气泡集在纽扣上,气泡多了,浮力变大,扣子就升了起来。等扣子升到了水面,石灰末与稀盐酸接触面积就变小,气泡随之减少,浮力也会变小,这是纽扣的自重力就会大于浮力,于是它又下沉了,经过多次试验,还可看出,要让扣子听指挥要掌握好扣子上浮下沉的时间。”听了爸爸的话,我茅塞顿开。

  啊,这个实验真有趣!

游戏六年级作文2

  今天上午的语文课上,卢老师 在黑板上画了一个笑脸,这一个笑脸有眼,有嘴, 就是没有鼻子,我一看这个,觉得很搞笑,心里想:老师是不是画错了?怎么这个人没有鼻子的。正想着这事情,卢老师的声音响起来了,她说:“请同学们将书本翻到第58页,大家看看图片上有哪些游戏?”我一看这些图片,一幅是老鹰捉小鸡的游戏,一贴是丢手绢的图片,一幅图上也是画着一个小丑,跟黑板上一样,也少了一个鼻子,我正想着这是什么游戏啊。卢老师说:“今天我们玩玩贴鼻子的游戏。”

  一听说是玩这么新奇的游戏,同学们的小手举得高高的,我也不例外,我也很想去玩玩这个我从没有玩过的游戏。卢老师叫了三个同学去玩这个游戏,由于眼睛被 眼罩蒙着,根本看不到前面的东西,有的'同学将鼻子贴在左脸上,有的将鼻子贴在嘴角边,有的将鼻子贴在眼睛上,同学们看到这三个同学都将鼻子都贴错地方,大家哈哈大笑。

  这个游戏非常有趣。

游戏六年级作文3

  下课铃响了,我们男生在体育委员的带领下到操场玩“狼捉小羊”的游戏。

  由于刘通最后来到操场,大家一致推选他当“大灰狼”,他抓到谁谁就接替他当这个角色。随着体育委员的一声令下,游戏开始了。我们都迅速散开,刘通扫视了一下我们,目标直接锁定了于阳,因为于阳跑得慢,所以刘通就死追于阳,他们绕着操场玩起了追逐赛。气喘吁吁的刘通最终没有抓到于阳,于是他马上转换目标去追余文武。他追呀追呀,也许心急,他一不小心摔倒在地,余文武当即回转身去扶他,可谁知刘通迅速站起来伸手去抓余文武,余文武吓得掉头就想跑,再看刘通,由于动作力度大,这回真的'是站立不稳,一个踉跄扑倒在余文武身上,我们见状都笑得前仰后合,直不起腰,刘通自己也跟着笑了起来。

  第二场开始了,余文武取代了刘通,他往四周看了看,一下子就往我这边冲了过来,我吓得撒腿就跑。跑了好一会我才甩掉他,他只好又去抓其他人了,但都没有抓到。我发现他跟他的好朋友严其思好像在商量对策。果然,余文武突然指着严其思说抓到了,除了我之外,大家都迅速围过去,就在离他有两米左右时,余文武当即开跑,一把抓住了离他最近的郭青轩,郭青轩呆呆地站在那,还不知道发生了什么事,我们看着他那呆萌的模样,不禁哈哈大笑起来。

  “叮铃铃”上课铃响了,我们急忙往教室跑去,今天玩的游戏真有趣呀。

游戏六年级作文4

  大家好,我最近迷恋上了网络游戏,我爸爸妈妈给我吃了很多“药”——想尽各种方法不让我接近电脑。但是,这种“药”并没有起到该有的效果。自从迷上网络游戏我的学习成绩一落千丈,我也很懊悔,怎么办呢?我给大家说说我的病历吧!

  病名:非典型网络游戏迷恋症。

  病因:因为我家买了一台电脑,而且有很多游戏。

  详细介绍:过年时我家破天荒地买了一台电脑,正因为这样,我的网络游戏迷恋症就开始发病了。开头,我经常练打字,打字练好后,我再去玩打字游戏。后来,我向班里的孟建伟借了一张名叫“游戏宝盒”的.光盘。放学后,我一做完作业,就直奔爸爸妈妈的卧室,一打开电脑我就把游戏光盘插入电脑,“忍者人龟”四个大字映入眼帘,我觉得自己仿佛进入一个异次元世界,觉得浑身轻飘飘的。所以,当我玩到兴头时连十头牛也拉不动我,但让我意想不到的事情发生了,我家的电脑可以上网了!我兴奋地连走路时都在唱“我的心里只有你没有他……”以后,我其他游戏都不玩,就玩QQ堂,除非比QQ堂更好玩的游戏出现。

  朋友们,我爱网络游戏的程度已经快到了极点,快想办法救救我!

游戏六年级作文5

  今天,作文老师说要做个拼句游戏,大家都很高兴。老师给我们每人发了一张纸,让一组的同学写“人物”,二组的同学写“在那里”,三组的写“怎样的”,四组的写“干什么”。

  游戏开始了,大家埋下头来写起了各种各样的'词语。我在纸上写下了“伤心地”,但想了想,还是写“哭着”吧。老师把纸收上去了。老师先抽出四张纸,用里面的词语一拼,变成了“大苯猪在济南快乐的打篮球”“哈哈哈……”教室里立刻传出了一阵阵笑声。老师再拼,又变成了“贝依琳在火星上慢慢的游泳”大家笑得前仰后合,有个同学问:“火星上没有水怎么游啊?”也有个同学问:“贝依琳是谁?”有个同学回答说:“是蔡依琳的儿子!”大家又笑了起来。老师再拼,又变成了“周杰论在桂林激情地打架”大家笑地直喊肚子疼。老师又给我们每人发了一张纸,要我们再写另外一种。这次大多数同学都吸取了上次的教训,写了许许多多好笑的词语,但我还是写“哭着”,老师又收上去了。

  拿出四个又拼,变成了“玉皇大帝在地球上嫉妒地喝血”这次有许多人都笑地求饶了,说再读就笑死人了。好笑的还有好多呢!“大帅哥在桂林可恶地踢足球”、“吃先生在天堂迫不及待地写作业”、“老夫子在厕所里七嘴八舌地跳舞”、“傻佬在浴室里悄悄地跳下去”、“老师在非洲哭着拉大便”。这节课就这样在欢笑中度过。

游戏六年级作文6

  今天,快乐作文班的老师让我们做了一个游戏 ——吹球入框。就是把几张桌子排成一排,把球放上去,从桌子一边吹到另一边,路上还有障碍物,在另一头有一个小杯子,哪队吹进杯子中,哪队就胜利,途中不得用手和或其他部位去触摸球,否则犯规。

  一开始我,我一点也不紧张,因为我觉得很简单,直到后来看见他们团结队开始了,看见那个球很难进去,就感到不安了,首先他们的对员太猛了,吸了一大口气“呼呼”全吐出来,球一下就掉地上了,所以我知道不能猛吹,要慢慢地吹。后来,在他们共同的努力下,球慢慢的往杯子里走,就快要到终点了,一位满头大汗的`同学猛的一吹,球一下与杯子就擦肩而过了,飞向后面的黑板,“唉,又没有进。”他们失望地说,可是他们并没有放弃,仍然继续努力,重新来一次,可是还没有进,他们又一次与成功擦肩而过。看着他们一会失望,一会他们又打算振作,坚信下一次一定会成功的表情,看起来很可爱。他们一个个涨红了脸,鼻子上流着豆大的汗珠,吹的都没有力气了,这才让给了我们。

  我们是自信队,所以我自信地与队员上场了。也许是我们运气好,掉了四五次之后,我立马看出了阵型,我们制定好了方向,把握了目标,一气呵成,一口气将球吹进了杯子。“哦!太好了!我们进了!”我表面上看上去很平静,其实心里早就乐开了花。这种表面上看上去简单,但做起来很难的游戏,经历了几次失败之后,我们终于成功了,我真的很高兴。

  是呀!人生要经得起磨难才能开出真正美丽的花儿,要经过失败的教训,再加上勤动脑筋,才能成功,才能发出花儿与生俱来的光辉!

游戏六年级作文7

  两人三足,一听到这个词语你们一定会感到十分好奇:一个人两条腿,两个人就有四条腿,怎么会两个人三条腿呢?难道有一个人断了一条腿吗?不,我说的两人三足是一种游戏的名称,就是两个人并在一起,用绳子将中间的两只脚缚住,这不就成了两人三足了吗?然后再进行跑步比赛。有的同学听了会说:“这样跑不是会摔跤吗?”不错,摔跤是免不了的,只要掌握其中的窍门,就可以在比赛中和同伴一马当先。

  今天,我们班进行了一场两人三足的练习比赛。比赛采用接力形式。老师先按男女分成两队,然后分配好组成两队。人员分配好,比赛马上要开始了。我的搭档是李田发。随着老师的一声口令下达,前面两个人用绳子缚住双脚,然后就冲了出去。顾继伟和诸宇锋这一组在跑步的时候好像两只青蛙在跳,不过速度倒非常快。我方马上超过了对手,他们立刻解下绳子递给对面两个人。对面两个人迅速缚好绳子快速跑了出去。由于对方屡次摔跤,我方优势明显。

  轮到我这一组的时候,我接过绳子麻利地把我和李田发的两只脚绑了起来。我们马上一蹦一跳地跑了出去。还别说,我和要田发两个人十分默契。我抬腿,他也跟着抬腿,我一蹦他也一蹦,因此两个人的速度别提有多快了。当我们来到交接处,想要解下绳子的.时候,可是这该死的绳子却怎么也解不开了。我笨拙地解着绳子,可是没有用,心里发急,拼命一拉,倒好,绳子没有解开,却给我拉断了。旁边的同学马上拿来一条新绳子让我们对面的两个同学缚脚。

  虽然我在比赛的时候出了一些问题,但是由于后面的同学努力奋追,结果我方还是赢了。

  两人三足的游戏还真是非常有趣。只要两个人动作一致,心有灵性,就不会摔跤,就跑得比较快。今天这游戏可真有趣!

游戏六年级作文8

  我一直以为没有游戏我就活不了了。

  沉迷于游戏,日渐消瘦。这是我特别喜欢的一句话,原话是什么不重要了。因为游戏,我确实瘦了不少,皮肤也变得挺粗糙的。

  玩游戏,到底是好还是不好。我觉得挺好的,可以交友,我的交际能力一塌糊涂。别和我说什么搞好学习再玩游戏。我学习挺好的.,玩游戏也没有很沉迷,日常作息也挺规律的。总之,游戏没有给我带来学习上的麻烦。我真的挺需要提高交际能力,知道吗?我害怕一个人,一个人走的时候站在街上看到有人和我对视都挺害怕的,很少去一个人买东西,实在非去也要等人都走了才敢走过去。我就问一下,就这么个破样子学习再好有什么用!有时候都怀疑我是不是有自闭症。在学校,特别羡慕大声谈笑的同学,哪怕他们其实在人群中很平凡,没有突出的地方,在我眼里却很吸引人。

  抛开日常所必须必须的交流,能说话的只有游戏了。和同学聊天也总是聊游戏,不说游戏我无话可说。不是说我脑子里只有游戏,而是我不敢开口,和同学说话甚至找不到话题。

  我讨厌极了自己,讨厌怯懦的自己。凭什么我就是唯唯诺诺的人?没有谁天生是的,所以我要改变我自己!

游戏六年级作文9

  自从唐僧师徒西天取经回来,大家都下海经商,八戒开了家游戏机室,孙悟空,则当了个警察,很快就得到了局长的赞扬。

  有一次,孙悟空经过八戒的游戏机室,看到了自己的儿子孙小圣,正在玩得津津有味,他连忙跑过去,他看别的人玩,那精彩的画面诱使他也找了个位置坐了下来,玩了起来。他玩了一次又一次,上了瘾,停也停不下来。直到傍晚,夕阳西下,他才走出游戏机室,一张崭新的票子就进了猪八戒的腰包。

  长久以来,孙悟空的视力就日渐减退了,现在书上的.字他看来都变得迷糊了。“铃铃铃”,警察局的铃声又响起了,孙悟空接到上级的命令,去缉拿黄毛怪,孙悟空扬名立万的机会又来了!这样的机会,孙悟空怎么能放过呢?孙悟空得知黄毛怪在公园内,立即赶往那里。

  来到公园,身边是团团的人群,从何找起呢?这时,他的助手小李提醒他,让他用自己的本领,火眼金睛。悟空想:“没错,用火眼金睛,每一次犯罪分子都逃不出我的手掌心。”这时,走过来一个人,鬼鬼祟祟,很有嫌疑,悟空用火眼金睛一看,咦,这是怎么回事,怎么看不清楚了,悟空使劲揉了揉眼睛,竟然只有一个模糊的影子,黄毛怪趁机逃走了,上级批评了他,他痛哭起来,都是游戏惹的祸啊!

  网络是一吧双刃剑,有利也有弊啊!

游戏六年级作文10

  “当你得到快乐的时候,跟朋友分享,你将会得到两个快乐;当你拥有忧愁时,告诉你的朋友,你的忧愁将会减去一半。”这句话或许你们还记得吧!

  一天,我们一伙儿正在玩一个叫“成语吓鬼”的游戏,游戏规则是:先由一个人扮“鬼”,当“鬼”快要抓到一个人的时候,那个人只要说个成语就能躲过“鬼”的抓捕,“鬼”就只能一分钟不抓那个人,如果那个人还未说成语,那就只能他当“鬼”了。游戏开始了,我们经过“石头剪刀布”的.裁决,决定出由陈强扮“鬼”。这回可有好戏要上演了,因为陈强是个体育非常好的人,跑步也是我们朋友当中第一的,他跑起来可以说是在飞。“鬼”行动了,他第一个看好的目标是张健。张健虽然名字叫起来是很有强壮感,其实张健也就是个书呆子,比跑步张健是跑不过陈强的,可是说成语那是张健的强项了,班里面都说张健是个“成语大师”,因为他每说一句话中至少也有一个成语会出现。张健见了陈强,明知道跑不过陈强,可还是跑了起来,便被陈强来了招“鳞波微步”给抓住了。这回是由张健来当“鬼”了,张健只能依靠偷袭别人才能抓住别人,才能摆脱当“鬼”的遭遇。张健首先发现的是我,我故意装腔做虚,就当没看见他,可是嘴中还是默念着成语,什么“一泻千里,风调雨顺,情不自禁……”我都可以倒背如流了,所以张健这个“鬼”被我几个成语就“打发”走了。张健还不灰心,等到一分钟过去时,再来抓我小学生作文,这回我有点没注意,就别他抓住了,接下来,我……

  游戏陪伴着太阳落下而结束,太阳陪伴着晚霞而落下。今天的游戏我们既得到了快乐,又和朋友们分享了这美好的快乐。

游戏六年级作文11

  我喜爱的游戏——捉迷藏星期六,爸爸妈妈出去工作了,我一个人在家里好孤单呀。

  我像得了疑神疑鬼症一样,东瞧瞧西望望,连楼下的吵闹声都以为是家里传来的,吓的'我魂飞魄散。哎我把朋友找来吧!我把好朋友小兵、小红、乐乐、小刚、小强喊过来,一本正经的说:“咱们来玩捉迷藏吧!”小红一蹦三尺高,高兴的说:“YES!”经过投票选举是爱笑的乐乐来找,我们把他的眼睛蒙住,让他来找我们。我躲在柜子里,里面放着许多衣服。我趴在衣服后面,打开柜子的一半门,透过衣服缝,可以看到小红躲在被子里,小刚躲在床下的柜子里,把柜子门全打开,好呼吸……

  乐乐开始寻找了,只见他像个盲人一样摸索着,这儿摸摸没有,那儿摸摸,也没有呀。找了半天,还是没有。顿时乐乐发怒了,怒目圆睁,手握拳头,踩着脚,胀红了脸。我原以为他会生气,可是他说:“没关系,我会找到你们。”这是他向我这走,我向外一跳,他呢!扑了个空,刚要走开,小刚说:“小于姐逃跑。”我连忙躲回原处。乐乐不领情的回答道:“不关你的事。”“狗咬吕洞滨——不识好人心。”小刚气急败坏的跑到另一处地方躲起来。小红悄悄地跟着乐乐一起走。乐乐突然来个回马枪,一把把小红抓住了。哈哈!小红成乐乐地俘虏喽。

  突然,门开了,爸爸回来了,小伙伴们走了。

  我想大家一定很高兴吧。

游戏六年级作文12

  再平常不过的一天,再平常不过的天气,再平常不过的时间,却发生了不平常的事情……

  高老师像往常一样来到讲桌前,一如既往的“起立”、“上课”后,高老师说了一句令人惊叹的.话:“请周李强当老师,检查同学的读书情况。”

  天啊!高老师太低估班里同学的能力了吧,要知道,我和周李强可是敌对呢,都是昨天老师让他读书不会读,所以把课文背了下来,现在他对课文可是再熟悉不过了,哎。

  周李强站起来,脸上倒带了几分小女孩的羞涩,不过,这表情很快就从他脸上闪过了。我偷偷瞄了他一眼,赶紧回头,生怕我们目光对视,他会叫我读。虽然已经把课文读熟了,可是如果一紧张把字读错了怎么办?趁老师不注意,我在胸口划着十字……

  “毛博涵”,周李强笑嘻嘻地等着看好戏。毛博涵是真紧张了:“客客——客家民居——”从上海千里迢迢赶来却中了大奖的毛博涵就这样子背诵了那一段,苦命的毛博涵啊!

  这时,周李强把“魔掌”伸向女生杨鑫,可人家聪明伶俐的,语文课文像是她的仆人一样,静静地等着杨鑫背完。啊!杨鑫解脱了。高欣又被某只“狼”抓着了,周李强就是和“xin”过不去啊,可高欣也熟背了课文,女生们可给自己争了口气呀!

  这种折磨人的游戏终于停止了,这时我们心中的石头才算落地了。下半节课的我们受到了“恐怖”教育,动都不敢动一下,好好听课。

  这惊心动魄的一节课倒让我学到更深一层的道理:学习要脚踏实地啊!我对这电灯泡发誓:我绝对要好好学习。谁不怕踩到地雷呢?

游戏六年级作文13

  “一,二,三,木头人,啊!你动了。”稚气的声音,回来了。

  快乐,这时我对游戏的感觉。小的时候,与小伙伴的游戏是打架,打架在我们心中就是一种“另类”的玩法。打到疼了,伤了,我们是笑着的,感觉,就像是野孩子。

  长大了,别人说,打架是不对的,游戏是不好的,因为对学习,对以后,对未来没有任何的意义。因为没有意义,所以不可以做。

  游戏,变味了。

  我喜欢游戏?不,我喜欢的是当中的快乐。时间改变了很多,现在的游戏已经不是即使疼了,伤了还会笑着说没事的了。科技制造的'游戏,把所有人都隔远了,把世界都留在游戏中。不曾会头。

  游戏人生,究竟是游戏,还是人生。人生中最的游戏是娱乐,游戏中的人生是无知。

  对于游戏,是一种快乐的经历,不是沉迷不知道回首。

  一,二,三,木头人。请你回头看看你身后的人。

游戏六年级作文14

  十月的一个周末,我妈带我去上海参加她大学同学的聚会。十几年没见面的同学聚在一起是多么激动人心的一幕啊!在他们的聚会活动中,有一个小游戏让我记忆犹新。

  作为“客人”,我有幸参加了他们的活动。活动主持人说:“这个游戏很简单。首先,每个人伸出左手,手掌向下,右手举起食指。然后讲个故事。当故事中有三个或三个谐音时,要用左手抓住旁边人的右手手指,右手手指要从别人的`左手掌中拿出来。”

  比赛开始了,大家屏住呼吸听主持人讲故事。我妈的大学同学虽然有一部分是老板,但也有一部分是公司的科技精英.当他们在商场、商业领域努力的时候,可能看起来都是一本正经、深沉的样子。但这时,他们都失去了严肃,玩得那么开心,笑得那么灿烂。在主持人的故事里,他们一次次失败,一次次继续。也许今天他们谁也赢不了,因为旁边是“睡上铺的哥哥”。他们是四年的同学,相隔很远。今天,他们终于在一起了。他们需要警惕吗?他们只是开心和兴奋。

  比赛以一阵笑声结束。虽然游戏没有发挥出它的作用,但我觉得这个游戏意义深远。正常工作生活的时候,不要总是“准备战斗”。有时候,放松一下,感觉特别詹妮弗。一个个,这才是真实的生活。

游戏六年级作文15

  “我太难了!”这已经是他被冤死的第二次了,他忍不住发出了叹息声。

  今天,老师给我们玩了谁是卧底的游戏。老师刚拿出写好词语的纸片,同学们就蜂拥而上,争先恐后地抢着纸片。

  拿到纸片后,大家都按耐不住自己心中的激动,甚至还有人做了两个深呼吸,才敢慢慢打开自己的纸片,因为每个人都害怕抽到卧底纸片。

  游戏开始了,我小心翼翼地打开纸片,看到自己的词语是“土豆”,心中又紧张又激动,悄悄地吸了口气,偷偷观察着其他同学的表情。第一个同学起来发言了,她说:“我的和蔬菜有关。”一听到这个描述,我不禁暗自想着,土豆也是蔬菜啊,我栓着的一颗心也就稍微放下来了。第二位同学说:“这是一种食物。”没错,土豆就是食物。轮到我发言了,“是一种可以吃的东西”我自信地说道。但是一说完,我就有点后悔了,因为我意识到我说的不全,范围太广了,大家很有可能把矛头指向我,把我投出去。

  还好,还好,看同学们的表情,应该没有怀疑我,我终于松了口气。该下一位同学发言了,但是她却支支吾吾的,半天也没有说出一个字。同学们都替她着急了,不停地催促她快点形容。她在同学们的催促下,终于说了出来,她说这个的东西是黄色的,我转头一想,嗯,土豆是黄色的,所以我就没有怀疑她。下一个同学发话了,“跟红薯差不多,长在地里的。”他的.发言也没有引起大家的怀疑。终于轮到最后一个同学发言了,他说:“是可以发芽的。”咦,怎么跟前一位同学的形容一样,他是不是在掩饰什么。只见他话音刚落,大家就仿佛商量好了似的,立马把矛头指向了他。老师打开他的纸条,叹了口气说:“你们猜错了,他被冤死了。”大家都非常吃惊,他居然不是卧底!他无奈的摇了摇头,深深的叹了口气,坐在一旁看着大家。

  他被冤枉投出去了,所以游戏继续,我们又接着来了一轮紧张的描述,最后总算把卧底“红薯”揪出来了。

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