六年级作文300字

六年级作文300字

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的六年级作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级作文300字 篇1

　　时间如流水一般过去，校园收藏着一页页，沉旬甸的事，没当看到一张张奖状贴在叫室墙上，我的心便沉重起来，像一块千斤重的石头压在我身上，我跟学校、同学及老师有种难舍难分的关系。老师每天辛苦地批改作业，有一次我竟然看见老师头上有了几根白发，却还有一双炯炯有神的眼睛。

　　五一放假前，学校举行了一次运动会，在这次运动会中，一项赛跑让我记忆犹新，那就是接力跑。同学蹲在起跑线上，只听老师的枪声“砰”开始了，同学飞快地跑起来，跑向终点，把接力棒交给对方，对方拼命地跑向对面。旁边是此起彼伏地加油声，但我很紧张地关注对方跑步节奏，不好！好像他们班比我们班快了，我的心狂跳着，为自己的'接力跑做好准备。韩佳宇好像一阵风刮到了我面前，右手伸着，我紧张地看着他手里的接力棒，脑子里一片空白……我一把抓住接力棒，刚想出去，却发现被韩佳宇挡住了，原来他是闭着眼睛跑的，幸亏他及时睁开眼睛，可惜已经晚了，相差已经十多米了，我奋起直追，一步一步地冲过去，可惜只有一步之差就赢了，但也不能怪前面的同学，同学们哭了。

　　这次接力赛虽然失败了，但我们的拼搏精神，校园留下我们的欢乐，也留下我们的挫折和失意，我爱我校！

六年级作文300字 篇2

　　我最敬佩的人——我们的语文老师——赵老师(别小看她，她可是特级教师)。她有一头乌黑发亮的头发，一个圆圆的脸蛋，皮肤自白净净，还有一张能说会道、幽默风趣的嘴，以及她那灵敏的耳朵。

　　我敬佩她，是因为她平易近人，对学生严厉而不乏爱护。她上课很认真，而且幽默风趣。课堂上能让我们既兴奋又轻松。她朗读课文时，声音亲切悦耳，使人百听不厌。

　　说她严厉，但又和蔼可亲，平时她把我们当成朋友，经常以朋友的身份和我们交谈。让我们不怕她，而且还很喜欢她。在我的心目中，她好像就是一座知识的宝库。只要我，哦，不，只要是学生提出的问题，她都能应答自如。从来就没有她不懂的。每节语文课她都讲得生动有趣。而且她还能让同学们的思路跟着她的思路走。

　　同学们的'作业她向来批改得一丝不苟，她经常在作业上写批语。她对待没交作业的同学是很厉害的，我怀疑她前世是六扇门的总捕头。(其实，她平常布置的作业并不算太多，要是还不完成真是该罚。)

　　我想：到了初一赵老师就不会教我们了，但在我心中她永远是我最敬佩的老师！

六年级作文300字 篇3

　　时间总是特别的快，无论怎么向前跑我也是追不上。虽然追不上，但是也不能气馁在这原地不动。未来的自己这个时间胶囊送给你，希望你不要忘了现在的开心。

　　现在的我还是黑色的头发，还是那个扎着双尾辨可爱的女孩，还是那个傻傻的'活泼的好孩子。现在的我经常望着蓝天发呆，你知道是为什么吗？我来告诉你，那是因为蓝天上总有我们看不见发觉不到的东西。

　　现在的我经常抱着考试的卷子透出悲伤的神情，现在的我经常会看着某些人发呆，现在的我总会八卦一些事情，现在的我总会关注某个人，现在的我总是天真的认为伸手就能碰到天。

　　未来的我啊，你可知道我的小小心思？是啊，我经常想篡改一些分数，经常想和喜欢的人一块儿玩，经常想每天都能干自己想干的事。

　　现在的我有好多事情想干啊，可是我何时又能拥有这些资格？未来的我啊，你还记得现在所有的事情吗？现在的我天真的认为只有成绩才是往上爬的树藤。

　　未来的我啊，别忘了现在呀，对自己想干的事情认真一点，不要忘记了现在所有的誓言。

六年级作文300字 篇4

　　殷阿春（1916—1947.1）、殷和尚（1920—1946.12）兄弟俩系长兴县洪桥镇道古埭村水塘里自然村人。1945年8月，双双在自己的家乡洪桥参加了粟裕司令员率领的新四军苏浙军区部队。1945年9月随新四军部队北撤，分别任华东野战军第一纵第一师第一旅第一团三营七连和八连战士。弟弟殷和尚1946年12月在江苏宿北战役中牺牲后，哥哥殷阿春化悲痛为力量，继续随部队冲锋陷阵，不怕牺牲，不幸也于1947年1月在山东莱芜战役中壮烈殉国。殷阿春牺牲时年仅30岁、殷和尚牺牲时只有26岁。但这两位烈士与其它烈士不同的是他们是亲兄弟，是一家人，像一家人中涌现出两位英雄、两名英烈，这不仅在长兴县目前是没有的，这在全国革命烈士英名中也是不多的。这不得不令我们后来人特别的崇敬和永远的缅怀。也让我们后来人永远记住邓小平同志所说的'：“用革命的事迹来教育我们的子孙万代：像我们前辈那样，像我们的先烈那样，永远当一个革命者，永远当一个为人民大众的集体事业服务的社会主义者，永远当一个共产主义者。”

　　 殷阿春、殷和尚等长兴英烈的英雄壮举惊天动地，感人肺腑，是我们今天进行革命传统教育和爱国主义教育的生动教材。

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