六年级作文

时间：2024-06-07 18:02:51 六年级我要投稿

六年级作文经典[15篇]

　　在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级作文经典[15篇]

六年级作文1

　　今天付老师教我们剪窗花。剪窗花分为四个步骤，分别是折纸、图画、裁剪、修剪。折纸就是先拿一张正方形的彩纸，对折成三角形，折叠三次。叠成之后付老师又告诉我们一个窍门，大弯对小弯，剪刀进中间。画图是把你要剪得图案画上去，这个可以充分发挥你的想象力，可以右边剪一个大圆，左边剪小三角形，小长方形，中间剪一条条海草、小草，小花、蝴蝶等等。裁剪最重要，要求做到线线相连，大到弯如秋月、尖如麦芒、方如青砖、缺如锯齿。做到千刻不乱、万剪不断。剪窗花还要求色彩搭配，在对比中求协调。

　　我按着付老师教的步骤去做，我先在彩纸上把小花、小草、爱心画上去，拿起剪刀认认真真剪了起来，就像手里拿了一个易碎的娃娃，一不小心就四分五裂。经过我努力奋斗，一张整洁的纸面，就剪成了我想要的图案，我把纸张打开，煞是好看，那小花就像手拉手的好朋友，那小草就像山川一样连绵起伏，那爱心就像一条小河浇灌着小花、小草。看着、看着我陶醉起来。

　　突然，一声尖叫把我惊醒，“给我看，给我看，你怎么剪得。”我的目光立刻转到对面同学剪纸作品上，她剪的图形简单，是一些长方形、三角形、圆形、半圆形，但她搭配的很好，很喜庆。

　　同学们的作品各种各样，有剪一种图形的.窗花、有剪花朵的、有剪动物的，我看每个人剪的非常好。付老师也夸我们第一次剪成这样非常不错。

　　最后付老师又告诉我们，剪窗花是一种民间艺术，窗花代表祝福，他还代表一个家庭的才艺跟节日的气氛，他还是装饰品，你们回去可以买各种颜色的彩纸，剪成不同形状的窗花，用胶水贴在纸盘上，用绳子穿起来挂在墙上，就成了很漂亮的艺术品。剪窗花还可以开发人的大脑，开拓人的思维能力跟想象力。

　　剪窗花，我爱你！

六年级作文2

　　善意的谎言是美丽的，这种谎言不是欺骗不是居心叵测。当我们为了他人的幸福和希望而适度地撒一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，甚至是给对方一个巨变！它具有一种神奇的力量，没有任何的不纯洁。善意的谎言是出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的原动力。它让人从心里燃起希望之火，也让人确信世界上有爱、有信任、有感动！

　　善意的谎言能让人找到用笑面对生活的理由。善意的谎言，是赋予人类灵性，体现情感的细腻和思想的成熟，促使人坚强执着，不由自主去努力去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。

　　善意的谎言能让一个患有绝症的患者绝处逢生，能给予别人一丝丝的希望。善意的谎言让人重拾自信，有时还能救活一个即将精神崩溃的人。

　　注意，善意的谎言，仅是代表轻度的、没有居心不轨的小小的谎言。例如隐瞒喜事，令对方突然感到欣喜的情况。当然隐瞒坏事就不算善意的`谎言了，善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。众所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含与特殊性之中而区别于普遍性。就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶意，而是建立在内心之诚，之善的基础上，而恶意的谎言是为说谎者谋取利益，以强烈的利欲，薄弱的理性，把他人仅作为手段，不惜伤害他人的行为。

　　本身善良的人在某种状态下“被逼”说出的谎言是善意的，这种谎言对主体来说是一种友善，一种关心。而心术不正的人，不管如何伪装，如何花言巧语，如何绞尽脑汁为自己恶意的谎言冠上善意的高帽，其所说的谎言都带有恶意目的性。显然，善意的谎言无碍诚信。

　　总之，善意的谎言能燃起人们希望的的火焰和信心，谁又能说它不是善意的呢？

六年级作文3

　　昨夜，窗外纷纷扬扬地下了一场大雪。

　　今早，推開窗子，一股寒风钻进我的身体，不由得打了一个寒战。

　　好冷。

　　定睛一看屋外的情况，呵，整个世界都变成白茫茫的一片了。雪花还是不断地飘着，刚触碰便一瞬间融化，变成一滴水，立于指端。

　　我缩了缩脖子，依旧仔细地盯着外面的情景。

　　白雪覆盖住屋顶，遮住了这袅袅冒出的`炊烟；白雪飘落在树枝上，给予树不同往日的美丽；白雪落在猫猫狗狗的身上，它们呆呆地站立着，仿佛担心打破这神奇的一刻。

　　安静，无声，白色的世界中似乎只能听见自己的心跳，一分一秒，滴滴答答。它美得令人屏气凝神，吐出一口气，都仿佛是对它的不敬。我双手不停地摩擦着，静静地思考。

　　也难怪哪，也只有这冬雪才能敲开诗人们这颗慧心。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，是对它最完美的赞赏；“瑞雪兆丰年”，相信来年一定是一个丰收年；“千里冰封，万里雪飘”，是这永生难忘的景象……雪的模样已深深嵌入我的记忆当中。

　　白色的寂静，忽一下子被打破。寻源头，原来是一群孩子在雪地中奔跑着。他们的笑声像一串串银铃一般敲击着我的心灵，我不由得微笑起来。雪中的身影真美啊，他们给这抹白涂上了别样的颜色。从高处往下看，是这么生动，像音符一样，跳动着。雪也因此而变得活泼不已，它们有节奏地在空中飞舞着，落在孩子们的头顶，将他们的细发染成白色……

　　“你在看什么？”妈妈不知何时绕到我身旁，皱着眉头，“你知不知道冬天开着窗户很冷啊……”她边埋怨，边往我手里塞了一个暖暖的水杯。

　　我将水杯轻轻放下，把窗户关上。

　　冬雪还在下着。

六年级作文4

　　昨夜有些清凉，淡淡的一指雪花，飞洒着从天际浅浅的落下，痴迷的眼，轻轻抬首，望一眼晶莹的苍白，念不透世俗炎薄，你说，这世俗让你的心有些伤，我感叹一声，轻轻的，做一个深呼吸，我也嗅到了丝冷的况味。

　　凄凄清风何泪雨，淡淡尘世怎呜咽？

　　风过无痕，夜清若冰，料峭寒过指尖凉，饮一壶浓浓的世味，原来，那烟火早已从容的，沿着尘世的衰色，从天边缓缓的浸袭着我，凉薄的世俗淡茶，只是我无法饮透的红尘。

　　轻闻繁华深处的.次

　　窗外的雪，浅浅的叩响了一段梦境的思绪，无所谓泪水是否轻溅，只是指尖的茶早已失了色。自己还是在暖气浸染的小屋里独倚窗曼，轻轻的撩开帘拢，让一指细细的风浅浅的荡漾在小屋里，让有些哀哀的心，在瞬间清凉起来。

　　一曲如水的《相知如镜》还在夜色里循环，自己也仿佛回到了前世那场相遇，一弦，一韵，让原本凉凉的心事安然的飘渺于清弦里，只是那里古苔清漃，那里古韵悠长，那里古径深深，那里，可听到一草一木的呼吸，那里，可听到一花一雨的对话??。那里，是你，是我的一场相遇??！

　　也只是那一缕癫狂的风儿，牵着雪的手，回眸，与我浅笑，说，“只是要与你相遇，在最美的年华，因了你的微笑，我要如此绽放自己的最美，只是为了一场菩提道场里，那不早也不晚的相遇”??！

六年级作文5

　　今天我家种的草莓熟了，我就和爸爸妈妈、妹妹一起去菜地里摘草莓。在摘草莓的过程中有很多的乐趣，都是我自己造成的。

　　我和妹妹跑在前面，爸爸妈妈跑在后面。我和妹妹刚一到菜地里，就看见了许多又大又红的.草莓，看上去很好吃的样子，看的我口水都流了出来。

　　我和妹妹在外边摘草莓，爸爸妈妈在里边摘草莓；我摘着摘着就跑到里边了。

　　在里边，我看见一个又大又红的草莓，我一拽下来，就看见，草莓的下边是绿色的，我以为那种草莓很甜很甜，就把那个草莓洗一洗，我一吃，呀！好酸啊！酸死我啦！妈妈说：“有绿色的草莓就是还没有长熟，等到全部都是红色的，才能吃；要挑全部都是红色的才对。”我说：“哦，原来是这样，怪不得我吃的草莓很酸。”

　　接下来的摘的几个草莓，我摘得都是又大又红的草莓没有一个是绿色的。

　　我摘的草莓都是又大又红的草莓，洗一洗，然后再吃掉，又香又甜，真好吃！

六年级作文6

　　上古时代，有一个叫火帝的孩子。他的父亲是打猎的，尤其擅长于猎猪。一天，火帝的父母上山去狩猎，把他留在家里。他拿着几块石头敲打着玩，结果迸出的火花点燃了茅草，引起了大火。

　　大火自灭成灰烬时，不仅茅草房没有了，猪圈也给烧毁了，小猪们也烧死了。可此时，一股香味飘进了幸免于难的小火帝鼻中。这股从未体验过的气味，让他忘掉了惊恐。火帝跟着香味找到了皮焦肉熟的小猪崽。诱人的色泽，馋人的香气，令他情不自禁地凑上前去……

　　父母狩猎归来，看到化为灰烬的茅草房和猪棚，正要生气怪罪他呢，却见火帝向他们展现了一道特别的晚餐：一只焦黄油亮、香气扑鼻的烤乳猪。

　　发现和使用火的这个作用，对远古的人们来讲，等于是发现和发明了一个奇迹!

　　从此，人类有了对火的认识，有了吃熟食的习惯，也有了发展盎然的烹饪艺术和享受。

　　很多创造发明故事都让人感觉很美丽，那是因为创造发明本身就具有传奇性，甚至无须我们去加工和渲染。

　　火帝的故事，给了我们什么启发呢?“未知法”!认识火的过程，提示我们一件重要的事：大自然充满着无限的魅力，是因为它总有许多未知展现在我们的面前。人类虽然发展到今天这种无与伦比的程度，但是对于创造力最强的大自然而言，也无非是九牛一毛。有了未知法，就提示我们在发展自己创造力的时候，还要保持谦逊的态度。惟有如此，我们才会保持学习能力，才会不断进步，才会发现和创造出更多的奇迹。

　　凤凰涅盘是一个与火有关的美丽神话。传说中的`天方国，有一对神鸟，雄为凤，雌为凰。满五百岁后，集香木自焚，复从死灰中更生，从此鲜美异常，不再死。雄奇的大黑山上，全彩激光灯映射出长达数公里的时光隧道和漫天的云彩，高达十米的烈焰从山顶喷薄而出，飞瀑飞流直下，在水与火的交融中，凤在歌鸣，凰在和弦，演绎一部五百年前的神话，一个流传千古的美丽传说

　　指凤凰在火中重生并得到永生，涅盘就是佛语中的死而复生

　　凤凰会老的,每次老的羽毛掉不掉,就无法自由飞翔,而每次换羽毛,都要将全身羽毛拔光,再等新的羽毛长出来,这段时间是无法飞,也没有吃的,非常的痛苦,比喻美好的未来是要经过通过自己不断的吃苦的。

六年级作文7

　　金秋十月，金桂飘香。今天是十月一日，是祖国妈妈的生日。我们全国人民都在用不同的方式为祖国妈妈祝寿。

　　今天，虽然下着绵绵细雨，但还是挡不住我的兴奋之情。我和爸爸、妈妈一起来到三峡广场，感受国庆氛围。原来，和我一样兴奋的人还真不少呢！真可谓到处都是人山人海，而且，每个人都是喜气洋洋的。三峡广场摆放着许多鲜花，笔直的灯柱顶端两侧整齐地挂着一面面鲜艳的五星红旗；有的商店还在播放着一些歌唱祖国的'曲子。街道两旁的银杏树在风中舞动着无数或黄或绿的“小扇子”，好像在集体表演一个大型的扇子舞。一阵风吹来，桂花淡淡的、甜甜的香味便扑鼻而来……这一切都在为祖国的生日祝福。

　　对了，我们的科学家们还在今天为祖国妈妈准备了一份好大好大的生日礼物——那就是10月1日18时59分“嫦娥二号”探月卫星顺利升空了！我想，祖国妈妈收到这份礼物一定很开心吧！

　　在这里，我也祝我亲爱的祖国妈妈六十一岁生日快乐！祝福我们的祖国越来越繁荣昌盛、日益强大！

六年级作文8

　　今年寒假，我们学校举行了“快乐手拉手，开心过大年”活动。

　　今天，我与支行成员一起来到吴佳润家参加活动。我们的活动是：剪窗花、跳方格、用电饭煲、跨下交换球。可我最喜欢的是：剪窗花。

　　剪窗花的规则是：看剪得谁好，剪得快。可是剪什么呢？我想了又想，还是剪个“喜”字吧！让过年增贴一点喜庆。

　　说干就干，我拿来纸跟剪刀。我先把纸对折。在纸上画了半个喜字。按照边沿剪了下来，结果断了。吴佳润妈妈说：“你要从没有分开的.地方开始剪。”我听了恍然大悟。我又重新拿了一张纸，对折一次通过上次的教训，我把半个喜画另一边，剪去多余的部分。一个鲜艳的喜字就剪成了。

　　这时，大家的窗花剪好了。我们把剪好的窗花放在桌子上。吴佳润妈妈为我们拍了一张合影。

　　这个活动不但好玩，而且还让同学们建立了友谊。

六年级作文9

　　在我们家妈妈最忙碌，妈妈之所以忙碌是因为他是一个高中老师，她是班主任，要管理一大群高中学生。

　　她对待工作一丝不苟，比如每到星期五就会待在学校，根本没时间照顾我的学习，后来我才知道，每到星期五就要值夜班，时常到半夜才会去睡觉。又如她在教室里看管学生，认真批改作业，就连我给她打电话，她也没时间接，原来是她每次都会把手机静音，在教室辅导学生。

　　回到家后，她就会立马打开电脑，对我说：“任栩辰，你先做作业，等我把课备完检查。”我做完时，她又说：“算了，让你爸爸检查吧，我还要做试卷，明天要给学生讲课。”我总是想：“唉，又要做试卷，难道试卷做不完吗？”

　　妈妈这么忙，陪我的时间也很少。

　　有一天早上，我兴致勃勃地对她说：“我们晚上出去玩吧！”“好的'”，到了晚上，我说：“走，现在出发！”可她一拍脑，仿佛记起了什么似的，说：“还要做题目呢。学生马上要期中考试了，下次再去吧。”我犹如晴天霹雳，内心一万个不愿意。但还是无奈地接受了。

　　妈妈虽然每天很忙，但是这一切都是为了学生。而且他也随时关心和关注我的成绩，不让我掉下来，因而她就会更忙。

　　妈妈很忙，但她爱着我，爱着这个家，真希望她可以再轻松一点。

六年级作文10

　　时光就是组成生命的材料，我们务必学会珍惜。用有限的时光去读更多的知识，不浪费每一分一秒。

　　我们能把握这天，这天就是完美的，就应让快乐充满这天。不让明日的我为昨日的我浪费时光后悔。最能把握的就是这天，最容易失去的也就是这天。不要虚度光阴，失去最珍贵的青春年华！

　　我们既不能浪费自我时光也不能浪费别人的光阴如果说浪费自我的时光就是慢慢放掉自我的血，就是自杀，那么浪费他人的'时光就就是将他人在无形中杀死，就是犯罪，不利人不利己啊！

　　人最宝贵的就是生命，生命每个人只有一条。

　　人的一生就应这样度过：

　　当回忆往事时自我不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。在临死时，能说“我没有浪费时光-精力-生命，我已经把这一些都投入到了我一生的事业之中。

　　莫等闲，白了少年头，空悲切！

六年级作文11

　　我去寻那武汉，寻那江城武汉，那四通八达的武汉。

　　我的江城之旅，是从水上开始的。抵达武汉，夜幕已降临。码头，霓虹灯闪烁着，倒映在那波光粼粼的水面，晚风轻拂，吹得人头发散作一团。不远处，灯下，一支风筝肆意摇荡着，似迎客，又似送别。抬头向远处望去，一片黯淡无光，或许是眼前太亮了吧。

　　随着游轮犁开了江水，两岸的繁华落到了身后，汽笛声在这寂静的夜中徘徊着，浪花拍打着，将我们推到黄鹤楼前。募得，我忽觉自己身处那历史中的武汉。这里有黄鹤楼，有鹦鹉洲，有昙林园，有古今中外的繁华，喧嚣，几代的风华绝代。

　　水，似是这世间最神奇的灵物，海纳百川，包罗万象，似纽带一般，将我送于武汉。

　　有水，怎能无船？

　　曾经，那驰骋疆场，威风四方的中山舰，现已落叶归根，静静躺在金鸡湖的建筑群中，眼前这艘军舰，既不破旧，又不沧桑，只有甲板上几条狰狞的弹痕，那些弹痕，见证了中山先生为国家的'独立解放奋斗不息的丰功伟绩；展现了抗日英雄为国捐躯、铁血悲歌的革命精神。我知道这不是故事，而是真实的光辉岁月，看着炮痕交错的甲板，你无法相信，这条意气风发的战舰，已有百岁高龄，它见证了历史，即使年华已过，但那我自横刀向天笑的义气却不减当年，百年也不褪色！

　　若说船是战役，是战争，那么桥便是纽带，是和平。三日之程，以水而始，以桥为终，坐扁舟，行于江中，驶于桥下。武汉长江大桥，在夜中，五彩的光影洒在了身上，那一刻，心仿佛被填满，被武汉的璀璨绚丽填满。这是一种奇特的体验，上一刻，身处大桥之下，璀璨的灯光在眼帘中闪耀，下一刻，过了桥，又回到了长江的古朴之中。江上，晨雾朦胧，顺水向前，黄鹤楼旁，小雾弥漫，悠悠环绕这世代喧嚣的古楼旁，这华美被雾扩散开来，似水波一般，荡进了人的心里。

　　因为有水，我们能贯穿彼此，因为有船，我们千里不惧，因为有桥，我们天涯若比邻。我们是弄潮儿，是掌舵人，也是架桥者。出发吧，踏水而歌，乘船远去。

　　我们身在江湖，但心已去到了星辰大海。

　　我寻到了武汉，寻到了骨子里的武汉……

六年级作文12

　　我最喜欢的树是柳树，一想起柳树，我就想起了贺知章那首家喻户晓的唐诗——《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这首诗描写了翠绿的柳树就像是一块碧玉雕成的，那垂下条条柳枝像是绿色的丝绦，细细的柳叶更是春风裁出的杰作。

　　春天，柳树是发芽最早的一种树。当梧桐树还只有光秃秃的树枝时，柳树就早早地被春姑娘叫醒了，披上了一件新的“绿外套”。一开始，从远处望去柳树枝头还只有一点朦胧的绿意，那是柳树刚刚发出的嫩芽。随着春天的脚步一天天走近，柳叶也越来越长，越来越纤细。远远望去，原来只有一些的淡淡的绿意现在已经变成了浓浓的翠绿的纱裙。

　　夏天，公园湖边的柳树又是一道美丽的`风景。密密麻麻的柳树就好像给湖面戴上了一串绿色的项链。微风吹来，柳枝随风摇摆，就好像是一群绿衣仙子们在翩翩起舞。这时，树上传来了知了的歌声：“知了，知了，明天更好，知了，知了，日子红火！”，浓密的柳荫下，有人在下棋，有的在聊天，有的在钓鱼。享受着夏日里柳树带给人们的一片阴凉，好一幅夏日悠闲的美景啊！

　　我真爱美丽的柳树啊！

六年级作文13

　　今天下午，老师走进教室，随即是一片欢呼声，因为我们知道，“读作文”活动开始了！

　　开始上场的是马##，接着是刚#，后来是韩#……但给我印象最深的`是“搞笑大王”“刘刘”的作文，他的大概意思是：去乡下走亲戚时，亲戚家的小孩喊上他去猪圈放炮，谁知，一跑过去，小猪吓得半死，小鸡们也气息奄奄，倒地不起，这时，那小孩却一走了之，跑去告状了，把他自己弄成了“罪魁祸首”。

　　他读到“去猪圈放炮”时，全班同学小的前仰后合，我硬是笑岔了气。但我心里却称赞“刘刘”他写的作文细致、生动，而且不失幽默，让人称赞！

六年级作文14

　　今天，下了很厚的雪，我闲着没事，心想：打雪仗吧！于然而，我便叫了周炬与我打雪仗。

　　一开始，一股杀气在我身旁围绕，突然三个拳头大的雪球朝我飞过来，我灵机一动，左走走，右转转，很轻松的就把它搞定了。

　　就这样，我和周炬战斗了两个小时，我军和敌军势力相当，谁也分不清然而谁输谁赢。

　　后来，我转移了我军的根据地，就在转移的途中，周炬竟然在后面使诈，一个雪球飞过来，撞在了墙上又反射到我这来了。“咚”，好冷呀！雪球砸到了我的小脸蛋上，又慢慢地滚进了我的'衣服里。你们说冷不冷？

　　到最后，我也不甘示弱，马上拿起雪球往他的脑袋发起。“耶，耶”目标击中。我便开始防御，就这样你防我打，我防你打，这场战争就结束了。

　　打雪仗，既可以让我们对战争的认识，又可以陶冶我们的情操，真然而一举两得呀！

六年级作文15

　　当汹涌的波浪拍击着海岸，发出阵阵响彻云霄的呐喊，我不在乎没有它的响亮，因为我爱的是那潺潺流水轻抚水底的岩石所散出的舒缓波纹。

　　当一棵幼苗成长为参天大树，有一直插云天的挺拔，我不在乎没有它的壮丽，因为我爱的是那岩石缝中正拼命向上生长的小草，它的毅力散发出迷人的光彩。

　　当勇猛的雄鹰展翅飞翔，在云朵中来回穿梭时，我不在乎没有它的力缺，因为我爱的是那每日不辞劳苦的蜜蜂，它们是花丛中的卫士，是连接各种植物的纽带。

　　世间万物，芸芸众生，无时无刻不在发生着让人赞叹的事情。

　　而对于这些事情，我们应该有主见地对其进行评判，不能人云亦云，毫无思想，正如元代大学者许衡所言：“我心有主。”这是我们做事的.准则，也是成功的保证。

　　的确如此，在我国两千多年的封建帝制中有许多王侯将相由于自己没有主见，而让国家面临存亡威胁。如清朝道光帝令林则徐去虎门查烟，而后又听信小人谗言，把民族英雄撤职查办，禁烟有始无终。这就是道光帝没有主见的结果，假使当初道光帝非常信任林则徐，不后悔禁烟这件事，最终的结果很有可能会好转，也许，历史还会被改写。还有项羽，作为楚王，他非但没有主见，还听取曹无伤之言要攻打刘邦，又山于项伯之言和刘邦的道歉而放弃了这个计划。鸿门宴上他优柔寡断，失去了有利的机会，最终造成帝王的地位被刘邦所取代的后果。

　　沉睡了两千多年的历史都证明了没有主见的后果，而我们作为新一代的青少年更应该认识到这一点。我们应当有属于自己的主见，不能随波逐流，只有拥有自己的个性，才能活出自己的特色。

　　汹涌的波浪是美，但我更爱潺潺流水；参天大树是美，但我更爱坚强的小草；勇猛的雄鹰是美，但我更爱辛勤的蜜蜂。

　　让我们摆脱大众的束缚，在物欲横流的社会寻找一片真正属于自己的天地，打造一个真实而又有主见的自我吧！

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