六年级作文

时间：2024-06-04 07:52:30 六年级我要投稿

实用的六年级作文（合集）

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的六年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实用的六年级作文（合集）

六年级作文篇1

　　老妈的困惑是为什么我们家的人都不爱说话。我从来不敢告诉她，是因为自卑。因为贫穷，因为来自同学老师的重重打击而带来的自卑。

　　年轻的我们好面子，这些事自然不会告诉其他人。每当学校有补助贫困生名额时，我们几个兄弟都不吱声，假装什么事都没有。因为我们不想看到其他人异样的目光。我们这儿有一个人，她家也有贫困名额。但你知道么，那女孩家虽然人多，但女孩长得好，又爱打扮，和我们这一穷自卑黑暗的人完全不同。这是我们的错，却又是当代大部分人看脸的错。

　　长得丑意味着被人厌恶，意味着不敢出门。并非夸大其词，而是不敢多言。现在人对长得丑的人放肆嘲笑，他们永远不会知道，他们的'恶意嘲笑给那人带来多么严重的后果，哪怕那人的成绩再好。看过一则微小说，男孩是办理的班长，学习最好，兴趣也很丰富。但因为父母买不起大城市的房子，开着最便宜的车，备受同学嘲笑。他对父母大吼，”同学们说了，你们都是穷货！你们不配有我这样好的儿子。“当时的评论大都在斥责儿子的做法，没有一个人站出来说是他的同学错了。仔细想想，真的是男孩错了吗？这话并非他说的，是他同学说的。他难道犯了很严重的错吗？如果同学们不这样说，他是否会跟着同学们的思维走，他是否还是那个阳光开朗，学习优秀的男孩子？

　　因为穷，所以怕的是来自他人的嘲笑，怕的是来自他人异样的目光，怕的是，和自己熟悉的人对自己的施舍！

六年级作文篇2

　　我们来做一个实验：将你一跟人放在一间屋子里，给你一块可口的棉花糖，如果你能坚持十五分钟不吃掉它，就再给你一块棉花糖，你能坚持住吗？事实证明，可以坚持不吃棉花糖的孩子，十年后都比马上去吃掉棉花糖的孩子成功，而棉花糖在这次试验中是一个幸福与事业的象征。

　　在这本书中，主要通过许多短而道理深厚的小故事给了我许多的人生启示，让我收获颇深。

　　这本书，用简练的语言告诉我们：一个人要主动学习的动力；要有自信心，坚持不懈，因为天下没有不劳而获的事；要学会掌控自己的时间、并合理支配它；要学会善用金钱，不将钱乱花在不该花的地方，知道节俭；只要是有意义的事，想做什么，就要马上行动，去实现自己想做的事，有一句话说的好：机会是留给给有准备的.人的，我们应当抓住每次展现自己的机会，时刻做好准备，并尽量让自己更加充实；在生活中，每天必须不停向前跑，争取超过别人，成为成为出类拔萃的人，否则，别人都在奋力向前进，而自己一个人却留在原地，否则，逆水行舟不进则退，迟早有一天，会被别人追上的；在学校里要尽量认识比自己优秀的同学，这样自己就可以向他们学习，交流学习经验，两个人互相进步，相得益彰；在我们想的许多事里，大部分都是想的和做的是不一样的，既然下定了这个决心，就要尽力去实现这个愿望，这样自己才会如愿以偿，只有努力去拼搏，才会获得成功！

　　棉花糖，是一个甜美的诱惑，如果先去品尝生活中的苦涩，那么，再去吃棉花糖的时候，会觉得无比的香甜，相反，如果着急先去享受这份甜美，便会形成依赖性，自己便再也吃不下这份苦了。所以，我们应当先发奋图强学习，成就事业，最后再去享受这分甜蜜！

六年级作文篇3

　　“一碗候吻润，两碗破孤闷。”

　　“三碗搜枯肠，唯有文字五千卷。”

　　“四碗……”

　　我国既是诗的国度，又是茶的故乡。因此，古时的文人墨客饮茶的诗不少，但将喝茶的感受能写得如此细腻、传神的，恐怕也只有卢仝一人了吧！今天，我们就要在经典诵读比赛上心潮澎湃地朗诵这首《走笔谢孟谏议寄新茶》，我们期待能够结合我们德润园小学茶文化的特色，将这首茶诗中复杂的感情淋漓尽致地展现出来。

　　早在三周以前，我们就开始为此次比赛而准备，从背到诵，我们每个人都付出了努力，只为了这一天能精彩呈现。

　　出场前，我们都静静地坐在教室里，通过电视直播欣赏其他班级的朗诵。

　　十一点多，太阳公公才慢吞吞地出来，阳光一下子洒满了大地，纵然开着风扇，依然炎热，而我们马上就要出场了。

　　排着队下楼，我们在候场区等待着。骄阳似火，刺得人睁不开眼睛，大地被太阳炙烤得发烫。我站在那儿，台上别班的朗诵根本没有听进去，更无暇欣赏伴舞者优美的舞姿，只是呆呆地站着，紧张占据了我的大脑。

　　时间流逝着，我们要上场了，我颤抖着迈出了第一步，站稳了，收住脚，看着不远处评委们鼓励的微笑，竟放松了！仔细听着主持人的报幕。

　　我们开始了抑扬顿挫地朗诵，当读到“白花浮光凝碗面”时，我的心一下子又紧绷了！匆匆变换队形，到了第一排。在我们变换队形的同时，精彩却仍然在继续，我们班两位校“茶仙子”茶艺社的同学为大家带来了一段茶艺表演，且看她们动作优雅，有如行云流水般酣畅淋漓。待她们介绍完茶具，我便拿起话筒，一边想象着自己正品着浓茶，一边深情地诵道——“一碗喉吻润。”说这句话时，我感觉到自己的脚正不听使唤地发抖。

　　接下来我们的诵读可谓是一气呵成，高潮迭起。我发现，在我们诵读时，评委都一动不动，聚精会神地看着。我心中一阵窃喜——是不是我们表现得很好呀！

　　终于，我们结束了诵读。“向左——转”我们离开了场地，摊开手，手心一片汗。

　　揭晓名次的时刻到了！我的心随着“获奖班级”一次次跃起，像是有25只兔子——百爪挠心。

　　我屏息凝神，此时的我几乎是哀求地想：苍天啊！大地啊！一定要拿第一，第一名啊！

　　“二等奖——”还是没有我们班，大家却欢呼起来，因为只有一等奖了！果然——“一等奖获奖班级是……六（2）班！”

　　“哇！”所有人都情不自禁地发出了欢呼。这一声，高过了之前的'所有欢呼；这一声，好像天花板都要被掀起来了，我们的欢呼声足足持续了6秒！几周以来的辛苦在这一瞬间被一扫而光。

　　这次诵读比赛已然结束了，但这美好的记忆不会消失，这浓浓的茶香不会散去！让我们品着茗香，朗诵国学经典，来共同感受中国文化的深厚底蕴。

六年级作文篇4

　　她，长发飘飘，宛如仙女；她，笑容和蔼，宛如亲人；她，不是别人，就是给我影响最大的—雷老师。

　　在我们四年级时，雷老师来到了我们班级任语文老师，当时我对语文的兴趣很薄，几乎是不喜欢的，但是因为雷老师，改变了我。

　　那一次，我记得是四年级的第一次作文，作文名字为《踏青》，我压根儿就不懂这是什么意思，只略微知道应该是写春天的，反正，交上去的时候我只知道：我所谓。到了又再次发下来的时候，语文课代表喊我：悦儿（我的小名），雷老师让你去办公室哪！“哦哦！好的！”我虽然嘴上答应着，但内心还是充满了恐惧。当我蹑手蹑脚地走向办公室时，发生的事情却迥乎不同，雷老师没有批评我，而是说：“心悦，你这篇文章写得其实结构构的很不错，只是言语表达不太好，你中午回家改改，下午再交给老师吧。”不知道为什么，我心中突然涌气了一股决心——一定要把语文学好！于是，我开始了无尽的语文海洋中，可惜，因为一次重病，雷老师不再教我们了，取而代之的是一位年轻老师，我对这个老师并没有一点儿好感，所以语文成绩也不咋地了。但是，雷老师的再次出现给了我无限的'温暖，我又快马加鞭，成为了班上数一数二的‘文豪’。

　　只可惜，雷老师不再交我们了，我本满心期待，可换来的却是竹篮子打水--一场空。

　　雷老师，如今想到你，我的泪水总会不由自主地落下，您懂，对吗？

六年级作文篇5

　　富翁，大家对这一个词都很熟悉吧。在大家的眼里，富翁就是有钱人的称号。虽然我并没有钱，但是经历了一件事后，我才觉得我也是富翁。

　　为什么说我也是富翁呢？那是发生在几年前的一件事。当时苹果5才刚出来。那次我正在放学的路上，突然，一个人迎面向我走来，“唰”一声之后，我看到了一个白色透明的袋子掉在地上，里面貌似还装着什么。我打开一看，惊讶地“哇”了一声，那里面居然装着一个运动耳机，一双手套，让我更惊讶是：里面居然还有一部崭新的.苹果5，还未拆封。当我准备还给别人时，那人已经走得没影了。

　　当我怀着忐忑不安的心情回到家时，把这件事的经过一五一十的告诉了爸爸，原以为爸爸会骂我，结果爸爸告诉了我：“只要你有一颗诚实的心，我是不会批评你的，你明天就把这些东西物归原主吧！”第二天一大早，我早早地来到了掉东西的地方，等了一会儿，看到了一个神情焦虑的人，我连忙问：“叔叔，你是不是掉了什么东西？”他点了点头并说得分毫不差，一个运动耳机，一双手套，一部未拆封的苹果手机。于是我就把东西给了他，他对我连声说感谢。

　　就在那一刻，我觉得我十分的富有，我拥有了诚实。诚实有时是用金钱也无法买得到的。所以，我对我自己说：“我也是富翁！”

六年级作文篇6

　　在暑假的时候，我回到了我的老家黑龙江。那边有一个地方，叫密山，密山有个兴凯湖。“兴凯”是满语，意思是水从高处流向低陷的地方。

　　兴凯湖，原为中国内湖，1860年中俄《北京条约》签定后，变成了中俄界湖。在黑龙江省东南部，北部属中国，南部属俄罗斯。面积4，380平方公里。12月开始封冻，10～15天内湖面全部冻结。湖水有点混浊，能见度仅60公分。湖水从东北部龙王庙附近流出为松阿察河，注入乌苏里江，富产鱼类。是国家A级度假、养生、旅游胜地，素有“东方夏威夷”之美称。兴凯湖由大、小两湖组成，中间被一道湖岗分开，湖岗上林木葱茏，十分秀美。

　　我们来到了兴凯湖，我被眼前的景象惊呆了，兴凯湖一眼望不到边，向远处望，就像水和天相接一样，仿佛来到了海边。湖边的沙子很柔软，我坐在上面，感觉就像坐在棉花上面，沙子在阳光的照射下，金光闪闪，真是漂亮极了。沙子在阳光的`照射下也很烫，我一坐到上面，就被烫的跳起来，好像是火烧一样。兴凯湖的水是我见过最奇特的湖水，在我的脑海里湖水是没有波浪，风平浪静，可是兴凯湖的水却波浪起伏，很不平静，让人仿佛来到了海边。

　　这就是美丽的兴凯湖，有机会你们一定要去看兴凯湖！

六年级作文篇7

　　某老师上课时总没有太大的吸引力，“同学们，翻到书第……页，来，今天……”，今天学的是首元曲，由于无趣，我便寻思着怎样去打发这节课的时间。

　　看到这首元曲的插图是一幅“山中秋景”，其布局颇像《水浒》中的梁山脚下风景，那么就在此图上添上几笔，画个“水浒山寨”吧。

　　嗯，水上应添上几叶小舟，还要画上阮氏三兄弟方才有些感觉。水中还要添上几名游泳水兵，不错！我思考着画着，约莫过了个七八分钟，这条河上的`情景就已差不多了。

　　山上应画上些梁山旗帜才会显出山寨之感，还需在山间添上隐约的几座兵营，旁边的空余处再画上几个巡视的将领——画上林冲与武松罢，此二人的特征甚是明显，尤为好画。两柄白花花的戒刀，一个金闪闪的头箍，再来一身墨绿色的行者长袍，为了彰显其威武，再在刀上画些血迹，武松在我的一番修饰下，更显英武。

　　“唐家和，你给我注意点，上课一直低着头干嘛？！”“x婆婆”（由于老师十分啰嗦，我便给他取了个“雅号”）在黑板前训斥我，我不敢作声，却积了一肚子气，待他在板书时，我便在那河滩上边画上了他的头像，再添上那梁山泊中的“黑旋风”李逵在旁，将他训斥一番，好不痛快！

　　我发现了一种新的“解恨方法”，很快，我将上次向老师告我状的小M也送上了刑场，上次借我笔到现在还赖着不还的小L亦泅在水中，时常在背后说我坏话的小C也被宋江宣判死刑，大概过了十多分钟，我已让画面变得充实有趣了……

　　许久，我停下笔，得意地欣赏着我的杰作，“喂！小W（我同桌），你来看看！”我亮出我的佳作，而她回应我的是一张“O”字形的嘴。

六年级作文篇8

　　俗话说的好：国有国法，家有家规。没有规矩，不成方圆。家规家训，是治家之经，是做人的标尺，是“述立身治家之法，辨证时俗之谬，以训子孙”的法宝。在我看来，家规家训是一个完美家庭中必不可少的一部分，而在我的家里，也有许多不可违背的家规。

　　我家的第一条家规是：尊敬长辈，尊老爱幼。爸爸妈妈每次带我出门，都会反复叮嘱我：“儿子，你出门去玩，要懂礼貌，见到比爸妈小的叫叔叔阿姨，年老的叫爷爷奶奶、外公外婆……记住了吗？”每次到这个时候，我都会不停地点头。记得有一次，我和妈妈乘坐公交车去上学，我背着书包，还在想事情。我突然看见一位老奶奶趔趔趄趄地走上了公交车，当时，没有空的座位了，坐着的人也没有一个站起来给老奶奶让座的。我忽然想到了自家的家规，忙起身给老奶奶让座，奶奶连声说谢谢，周围的人也向我投来赞许的目光。

　　我家的'第二条家规是勤劳节俭。吃一顿饭，尽量不掉一粒米；新的东西不准买，旧的东西天天用，要买新的东西，必须要等旧的东西完全不能用时才能买，这些是要做到的东西。我们还必须要勤劳，在学校里，每天要争着打扫卫生；老师布置的作业要超额完成，如果做不到，是要被训斥一顿的！

　　当今时代，经济快速发展，人们在追求幸福的时候，却丢弃了真正属于生活本源的东西。比如：浪费纸张、不尊老爱幼、乱扔垃圾、大骂邻居，乱放烟花爆竹、乱停车、旅游地乱入乱画等等。如果上述的种种行为存在的话，我们的家庭将失去很多传统的美德，我们的社会将不会和谐，人与人将变得陌生、冷漠，甚至麻木不仁。

　　让我们重温家规，重整家风，把中华民族的传统美德世世代代传承下去。

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