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六年级作文

时间:2024-06-03 14:11:36 六年级 我要投稿

六年级作文

  在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的六年级作文9篇,希望对大家有所帮助。

六年级作文

六年级作文 篇1

  终于到了星期六了,周末本来是一个可以放松的节日。可我却觉得负担比以往更重了。

  早晨,我在床上呼呼大睡,本来以为能够睡个懒觉。没想到还是被妈妈从床上连拖带拉的拽了起来。“干什么?星期六多睡一会儿也不行吗?”我愤怒地抗议着。“不行。早上还要读英语呢!读完之后还要预习语文。”妈妈理直气壮地说。我心想:唉,没想到星期六也要这样。没办法,我只好磨磨蹭蹭地去读英语了。

  吃完早饭,我做了一会作业。便打算出去和我的好伙伴姜北打篮球,是不是要去打篮球?”妈妈似乎看出了我的意图。“我想休息一下。”我说。“难道你的作业全部都写完了吗?”妈妈问我。“我做了一些,但还没有全部写完。”我支支吾吾地说。“还没有全部做完就想去打篮球?等做完了再说。”妈妈毫不客气地说。我只好垂头丧气的.回房间写作业了。我拼命的写,到了下午终于写完了。我拿着篮球就要出去,可是。耳边又传来令我烦恼的话语。“作业写完了,看会书吧。篮球什么时候玩不行啊?”我无可奈何,只好继续在题海中奋战了。

  真是烦恼的周末,我这一整天都要埋头苦干,做着永远做不完的作业,真烦恼!

六年级作文 篇2

  还在树下吗?

  飒飒秋风,在银杏树林间掀起一片波涛。也不知何时起,杏林已溢出秋的韵律,一转身,便是一片金黄。如今,银杏叶已金灿灿了,渐渐簇在枝头,嬉笑着,发出歌声般玄妙的声音。银杏树不像松树,每天顶着一头尖刺,在冬天里待着;又不像枫树,秋姑娘一来就满脸通红,像一支活的火把。它那金色的叶片,黄得像阳光一般耀眼,像星星一般闪烁,如诗如画。但不论是诗还是画,又怎么可能诉尽它那说不完道不出的炫丽呢?又怎么可能绘出它那平凡中的无限可爱呢?又怎么可能勾出它的倩影呢?

  它,一颗银杏树,又是多么恬静。

  秋的足迹,渺小,可又明显。哪一天,一片黄色的明信片拥入了大地的怀抱,带着银杏树的慰问,载着人们的热情,盛着美好的一声声祝福,平静地落了下来,静谧极了,躺着,躺着。这是把小扇子,金灿灿的小扇,灼热的记忆烙下了银杏树的心思、秘密。树上,还挂着好多小扇,好多、好多。那是因为,银杏树一直不停地写,写啊,写啊。直到,一树的明信片。一个孩子拾起了小扇,夹在书里,那么,只有书读懂了它。

  它,一片银杏叶,又是诗情画意者。

  秋。深思了,夏,长眠了。打开之后,银杏叶,便来临了。它,平凡太多太多。但它们都是美丽的。每一片金叶即为一个音符,每一个音符即为一个生命,杏树,便是支古老的'童谣了。拖着步伐,这才走来。拿起画笔,为孩子手中的风筝,姑娘手中的花篮,行人手中的公交卡,添上了颜色,才发现,它也不只是金色了,那么平凡又朴素。

  惊鸿!银杏本就是一个惊鸿啊!它背后的秋,成就了多好惊鸿。

  唔……还在树下吗……

六年级作文 篇3

  还记得那是还没放暑假的一天深夜,我在睡梦中被妈妈叫醒。妈妈对我说:“佳鑫,我们家里有耗子,妈妈特怕耗子,你就陪我一起睡吧。”我一听便翻身下床,心想:可恶的耗子,竟窜我家,让妈妈受了惊吓,我一定要把你灭掉。我在屋里找了半天,可就是没见其踪影。“唉,要是爸爸在家就好了。”我自言自语地说着又上床睡觉了。

  今天晚上,我们一家三口坐在沙发上看电视连续剧《又见一帘幽梦》。大约十一点左右,妈妈又听见“吱,吱,吱”的声音,便对我们说:“你们听,这不是耗子的声音吗?”我一听,果然是它,就在沙发下面。心里暗暗高兴,这下你可就要完蛋了。我和爸爸异口同声地说:“消灭它。”

  我和爸爸关好了门窗,准备好了武器,然后轻轻地将沙发翻了个身。我一看:“哇,耗子的杰作可还真不少耶!。”过了好久,都只闻其声,不见其影,我们也没有更多更好的`办法,因为沙发总还是要的。正在这时,一只大耗子突然从沙发里跑出来把我吓了一大跳,从我脚边又钻进另一个沙发里去了。我们毫无办法,只好收队。正当我们把沙发放下来时,想不到弄巧成拙,那只耗子被抖了出来。这回它没再往沙发里钻,而是直往厨房里窜。我原以为厨房门关了,它是跑不了的,可没想到的是,它竟从门缝里钻进了厨房。我立即打开厨房门一看,对爸爸说:“爸爸,我看见耗子已经从窗子里跑了。”爸爸笑着对我说:“你看清楚没有哦?”为了确认是不是跑出了窗外,我和爸爸对厨房进行了几次“大扫荡”,的确没见耗子。这时我才松了一口气。

  虽然没打死那只耗子,但我们把它打跑了,至少妈妈今晚不会再受惊吓,可以安心地睡觉了。还是可喜可贺。

六年级作文 篇4

  大人你们不懂我们每一次伤心,我没有说;每一次心痛,我一个人过;每一次哭喊,留下给自己的,只有那个黑暗的被窝。大人们,我们,你不懂。

  你们说现在的孩子难教,你们说现在的孩子不听话,你们说现在的孩子无恶不作。但是是又有多少人能看懂,我们心中想的!我们知道大人们为了自己辛苦,我们知道大人们为了自己奔波劳碌。即使我们没有表达出来,即使我们对你们的爱一声不吭。但是是我们懂得,我们感受到了。沉重的脚步踏上了回家的路,我不想回家,我不喜欢回家。因为在家里没有人知道我想要的是什么,我想倾诉的是什么,也没有人愿意听。我尝试过去告诉你们,我给你们写信,告诉你们了,在信的末端写上“不要在我面前提写信的是,我很难堪。”但是是,你们没有理我的感受,你们还是在我面前反反复复的说,我能做的就只有流眼泪的。因为我知道自己做错,因为我不懂得表达,因为我不好意思。

  大人们,你们说你们会尊重我的。但是是,为什么却光说不做?你们答应的却在那么一瞬间被风吹走,被雨冲走。你们的承诺呢?难道对小孩就不用遵守承诺吗?

  渐渐的,我麻木了。我不喜欢我家,我不喜欢大人,因为你们不懂我们。我喜欢在学校,因为在学校我能跟好朋友一起,我不高兴她们知道,我哭她们会安慰我。可惜,大人们,你们不会,我哭了,你们所说的是,哭什么,哭就能解决问题吗?我知道,哭不可以解决问题,但是是我哭起码表达了我心中不好受,起码表达了我难过,起码表达了我伤心。想要得到你们的安慰,想要得到你们的呵护,但是是,最终得到的是什么?最终换来的结果就是知道自己什么也不是。于是便开始过着一个人的生活。

  被窝成了我哭泣的地方,在那里流泪没人知道,只有自己,悄悄的'抹去。日记成了倾诉的对象,在那里没有人懂得我想什么,只有自己,挥挥笔尖留下心痛的墨迹。我累了,也泪也了。但是是,只能假惺惺的告诉自己,我狠坚强!与此同时却流下了一串串泪滴。

  破碎的玻璃,狠狠地聒碎了本该有的幸福。留下了支离破碎的残缺的梦想。每走一步就留下沉重的痛心的脚印。

  大人们,是你们太幼稚,还是我们太成熟?“我还能孩子多久,我的温柔不够,大人总喜欢把任性都没收。”这句歌词反反复复的在我耳畔萦绕。大人们。是我们不懂还是你们不懂?也许,这就是大人跟我们不同的世界吧。

六年级作文 篇5

  夕阳西下,天空中的余晖洒向大地。我走在乡间的小路上,坐在被一棵柳树衬托的板凳上。一阵风吹过,吹到了我的脸上让我神清气爽。就在我陶醉“爸爸,这只小狗好像没人要哦,我们把它带回家养吧。。”我对爸爸说“额。。好吧。”爸爸犹豫一下,但是还是答应了。

  我把它放在爸爸的车子上,小狗很友好,路上一声没叫,也没到,只是呆呆的看着我。

  “呵呵,这小狗好可爱啊!”我对爸爸说“嗯嗯,比你乖”爸爸故意的说。

  回到家,我和爸爸给它洗了个澡,“嗯,还是只很贵的狗狗呢。”爸爸说。

  “管它。反正到了我家。那就是我家的狗狗了。”我对爸爸说。

  “迟早它真正的主人会把它带回去。”爸爸说。

  “不给,他能怎么样,咬我一口啊!”我无赖的说。

  爸爸买了许多甘蔗,我坐在门口,吃着甘蔗,日子过的好逍遥啊……

  不知道什么时候狗狗跑过来,我也没太在意,那知道它一口咬住了甘蔗的那一头,我便跪在地上和狗狗抢着甘蔗,牙齿好痛,狗狗力气太大了……

  姐姐也出来了,看见了,不禁大笑,把爸爸妈妈都叫出来了,看这场“人狗大战”,可恶的姐姐一个人看就算了,还把爸爸妈妈叫出来,更可恶的是,还用手机拍下了。

  “战争”结束了,狗狗赢了,它把甘蔗闻了一下,就丢了。

  过了几天,爸爸说这只狗狗是他好朋友家的,一会,我们就一起把狗狗送回去了。

  我不舍得狗狗走,但是因为是爸爸的朋友,还是把狗狗送回去了。

  升的太阳透过稀雾的云层,温和的照耀着大地。我伸了个懒腰,一骨碌从床上爬了起来。这时从远处传来了一阵阵香味,我走进厨房一看,桌子上摆着许多我爱吃的饭菜,比如:红烧排骨,鸡翅等东西。这时妈妈走了过来,看着我说:“口水流三尺了!把这些菜端到桌子上去吧。”我大声地说:“妈妈万岁!如果妈妈让我吃完饭去上公园玩,就更万岁了,不仅是万岁,还是千万岁呢!”妈妈笑着说:“好!只要写完作业,什么都能做。”

  到了公园,那里真是人山人海。这时,我身边来了一位乞丐,身上穿着破旧的.衣服,头上戴的鸭舌帽,眼睛里流露着乞求的目光。我心想:我还是远离这个人一点吧,真丑!”我正要跨出第一步时,那位乞丐说:“可不可以给我1元钱?”我为了不在这里,便给了他1元钱,就扫兴的回到了家。

  到了家,我一屁股坐到了沙发上,扫兴的说:“哎!今天去公园一点也不好玩。”妈妈一边吃苹果,一边拿着杂志说:“怎么了?”我立刻站起了说:“别提了,我刚进去就见了一个乞丐问我要钱。”妈妈坐下了说:“你怎么做的?”我说:“我给了他1元钱。”妈妈笑着说:“你怎么舍得呀!”我说:“不就是1元钱嘛!”妈妈严肃的说:“这不是1元钱的事,这是你对他的关心和爱护,人人都相等,没有高与低。”我慢慢陷入了沉思。

  夕阳西下,我站在乡间的小路。心想:我给乞丐1元钱的时候,乞丐一定露出了花一样的笑容。( )

六年级作文 篇6

  今天,我和爸爸、妈妈到青海的金银滩大草原骑马。这里的天碧蓝碧蓝的,没有一丝云;这里的泉水清澈见底,每一条山泉都是又冰又凉,从山间流淌;这里山上的草绿油油的,远看像铺了一层翠绿色的地毯,整齐划一。远看半山腰处,有密密麻麻的白点点,走近一看,原来是一只只又肥又大的绵羊在山上吃嫩嫩的青草呢。远看不光有白点点,还有黑豆豆呢!那黑豆豆当然就是牦牛了。牦牛分三种颜色:白、黑和花的。白牦牛比较稀少,黑牦牛和花牦牛比较多。一般黑牦牛和花牦牛是用来放牧吃肉的;白牦牛则被牧民打扮得漂漂亮亮,长长的`毛梳理得整整齐齐、干干净净,然后牵到游区与游人拍照留念,也可以坐在它的背上在草原上兜风!为什么这里的牛毛这么长呢?原来是因为这里的天气寒冷,如果毛长得不长,它在寒冷的冬天就承受不了这么低的气温。

  看了一路的风景,不知不觉就到了草原的跑马场,这里的马儿长得非常健壮。我们来到马的身边,我挑取了一匹"白龙马"。听主人说,这匹马已经六岁了,正是壮年期。开始的时候,我有些害怕,但还是被爸爸抱到了马背上。开始走第一圈时,我心里很紧张,生怕从马背上掉下来。到第二圈时,我找到了感觉。我让马跑起来,并且越跑越快,让它在草原上飞驰,累了就让它停下来休息一下。这一骑就是八圈,一玩就是一小时,但还是意犹未尽,最后只能恋恋不舍地下了马。不过在回西宁的路上,我们又看到了骑牦牛的地方,我又要求骑了牦牛。骑牦牛比骑马更舒服,但不如骑马爽快。牦牛的毛舒适极了!牦牛很温顺,游人靠近它,它一动不动,非常听话。主人让它做什么它就做什么,训练有素。

  在回程的路上,我不禁在想:如果我们保护动物,保护环境,我们的地球家园都会像这里一样有蓝天、有碧水、有绿地,还有可爱的动物们。

六年级作文 篇7

  一出屋门,浓浓的雾气扑面而来。到处是白茫茫的一片,犹如水墨画般此深彼浅,那么梦幻,那么朦胧……雾气中含着一股雨的味道。

  于蒙蒙细雨中,我们一行人来到如诗如画的湿地公园。秋雨,时而从天而降直泻人间,淅淅沥沥;时而像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。云雾缭绕,像给湿地公园笼上一层薄烟,使过往的人们仿佛入仙境一般,如醉如痴。

  雨中的水面是轻盈的。细雨轻柔跳跃在水面上,发出“滴答、滴答”的声响,使水面泛起浅浅的晕纹,一圈、一圈荡漾开来,像一位位芭蕾舞者在水面上踮起脚尖欢快地舞蹈。走在水边上,雨滴轻轻地落、柔柔地落,风儿拂在心上,送来一丝凉意,漫步小径,很是惬意!

  雨中的荷花是芳姿清纯的。湿地里,有的荷花含苞待放,嫩蕊凝珠,好似出水芙蓉;有的荷花绽放典雅的身姿,皎洁无瑕,好似亭亭玉立的少女。她们一个个羞羞答答地望着被雨洗刷过的“大明镜”,静静欣赏着自己。这调皮的雨点打在花瓣上,圆滚滚的'、晶晶点点地挂满,像是花朵在重新梳妆。水淋淋的花瓣随着秋风,雨水不断滚动,滚落在荷叶上。花瓣上的雨水一滴、一滴往下落,荷叶一点、一点捧住它,显得更加清新脱俗。

  雨中的芦苇是朴素的。看!在那湿地的边缘,摆动着软软的芦花,远处眺望,江边荡开一大片绵延的白色,隐约看见芦苇们正眺望着江水。一点儿也不扎眼的色彩,一点儿也不刺鼻的清香,自然、自在……被雨打湿的芦叶显得有一点精疲力尽,总在微微摇曳,依旧那么端庄,不急不躁。

  雨,淅沥沥地下着。风,吹动了芦苇。它们似乎特意来点缀湿地公园……

六年级作文 篇8

  春天睡在冬婆婆的白衣下,现在她醒了,吹起了带给人们的礼物——春风。

  春天的风是温柔的,像母亲温暖的双手,抚摸着我的脸。迎着扑面而来的春风,我的内心又开心又愉快。经过刺骨寒风的洗礼,终于迎来温暖的春风,春风是春天到来的信号,它告诉人们春天的温柔。

  春天的风是神奇的,它吹醒了大地万物。粉红的桃花好似孩子的笑脸;金黄的迎春花张开手臂欢迎春天的到来;粉中带白的杏花飘出一阵芳香;青青的小草在风中点头微笑;小河解冻了,荡漾着碧波轻抚着河岸的小草;湖水可高兴了,一边唱歌,一边和小桥做游戏,“哗啦啦”“哗啦啦”的歌唱声在天边回荡;柳树像一位亭亭玉立的少女,春风正在为它梳洗头发,在风中发出“沙沙”的声音,这不禁让人想起《咏柳》这首诗“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”;小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣;小青蛙呢?小青蛙醒了,走出洞门,“哇哇”的歌唱春天;小鱼更高兴了,一会儿跳出水面,一会儿又在水中舞蹈。

  春天的风是快乐的,空气中充满着朝气蓬勃。孩子们脱掉冬衣,迎着春风开学了,朗朗的读书声是送给春天的礼物;大人们也“复苏”了,成群结队的去郊外寻找春天,柔和的`春风抚摸着他们激动的脸庞。

  春光是这样的饱满和烂漫,把它一冬天储存的力量都尽情的释放出来。

  春天的风,给我们带了愉快的心情和旺盛的生命力!

六年级作文 篇9

  今天课间操,我和在班级的几个同学没有去,因为我最近几天总是肚子疼。她们呢,反正也总是有各自的理由。

  开始,我们在班里静静地写字,还书法比赛了呢。但不一会儿,我们就觉得没意思了,真想在班里闹腾一会儿,却又怕被主任抓到。这干些什么呢?我们觉得好无聊。

  突然,沈佳妮想到了一个绝妙的主意:去隔壁的孙老师办公室去看看自己的语文成绩!大伙儿都一致赞成。可谁打头呢?谁都不敢。于是,我们用“石头剪刀布”来决定,谁输了谁就去。

  “石头——剪刀——布!”呜呜,我和刘睿丹输了。我俩只好打头。

  我和刘睿丹蹑手蹑脚地去隔壁的`孙老师办公室。虽然只有几米远,但我俩却胆胆突突地磨蹭了好几分钟。“可恶”的刘睿丹,到门口时,我被她猛地一推,一下子闯进了孙老师的办公室。我的心怦怦乱跳,探头探脑的像贼一样东瞧瞧西看看。好在办公室里没有人。我和刘睿丹忽忽悠悠地绕过其他老师的办公桌,飘到孙老师的桌前。我真怕老师用她的“孙家独门绝技”——“无生脚”和“穿越功”突然现身在我面前,吓得我魂飞魄散,然后被抓个现行,像一只可怜的小鸡被提回教室。

  渐渐地,胆子大了起来,我俩折腾了好半天,连个影也没有找到,只好把所有的东西仔细放回原位,扫兴而归。

  我们回到教室,啊,这真是踏破铁鞋无觅处,原来试卷就在讲台上!我懊恼地拍着自己的脑门,刘睿丹也无奈地抓了抓自己的头发。接着,她向我使了个眼色,我立刻心领神会,一起张牙舞爪地向沈佳妮扑去……

  一直到沈佳妮求饶了,我们才对她停住女生绝活——“唠叨功”。紧接着,在班的所有人一窝蜂似的向讲台冲去。

  我们急切地寻找着,因为怕老师发现,所以又不太敢过分地找,都像是翻阅佛经一样小心翼翼,而且互相对对方打着“嘘”的手势。突然,门“吱呀”一声开了,这声音在超级寂静的教室里显得格外响亮。

  大家齐刷刷扭头望去,哎哟,吓死我们了,原来是兰昊上厕所回来了。惊魂未定,我们又手忙脚乱地找起来。

  “呀!”我情不自禁地叫了一声。我考了95分!太好了!我欢呼着冲下讲台,满脸的欣慰。她们也都陆续知道了自己的分数,把卷子放好就各就各位了。我们刚刚坐好,上完间操的同学们就都回来了。呼——好惊险!

  这真是一次又紧张又刺激又开心的冒险!

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