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最新目光作文六年级模板
在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的最新目光作文六年级模板,希望能够帮助到大家。
最新目光作文六年级模板1
张老师有一双带魔力的眼睛。
三年级的一次单元测验,我考了全班第一。班会上,张老师大大的表扬了我,并用温和的目光注视着我,我的胸脯挺的直直的。啊,张老师的目光就像是春日的风,使我的心里暖暖的。
上个学期的时候,我听写不及格,需要叫家长。放学了,张老师的目光火热火热的,我羞愧的都快抬不起头了。啊,张老师的'目光就像是夏日的太阳,使我的脸都发烫了。
元旦的时候,我上台表演了歌曲——快乐的哆来咪,下台后,收到了张老师赞许的目光,顿时,我感到所有的快乐就像风一样吹了过来。啊,张老师的目光就像是一个软软的棉花糖,使我的笑容甜甜的。
当又一次竟选班干部的时候,我没有上去竟选学习小组长。您一直盯着我,眼中全是伤心的神情。啊,张老师的目光就像是秋天的一场雨,使我心里变得很伤感。
有一次,我上课的时候走神,眼睛老是往窗外的操场上飘,可是,您严厉的目光让我改变了心思。
还有一次,我肚子疼,您把我带回办公室。一边用温和的声音问我用不用叫家长,一边用温柔的目光的注视着我,啊,张老师的目光就像是在冬天的一缕阳光,使我肚子的疼减弱了很多。
张老师,我离不开您的目光,更离不开您!
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目光,一个令人感慨的词。
也许你曾想:目光给予了我们力量与勇气。我有时也是那么认为的。我记得大概是四年级的时候,我有两个好朋友,是一对双胞胎姐妹,姐姐叫小真,妹妹叫小然。那时,她们俩正好坐在我的一左一右。有一天数学考试,我刚做完试卷,小然就递给我一张纸条,上面写着:应用题第三题怎么做?我看了纸条,刚要写答案,转念一想:如果我告诉她答案,就等于害了她,以后她还是不会做。正巧,这时候小真也塞给我一张纸条,写的也是刚才小然问我的题。作为朋友,我不能害了她们姐妹俩。但不帮她们的话,她们会不理我的'……怎么办?于是我只好硬给她们使了个眼色:别问我,我不知道。她们姐妹俩一脸不满,不理我了。不知怎么的,班主任知道了这件事,把我们叫了去。班主任先对她们姐妹说:“小真、小然,你们考试应不应该作弊?不该,对吧!你们向小钰索取答案,小钰坚持了原则没有告诉你们,她不也是为了你们好吗?好了,向她道歉吧,”她们听了顿时脸红了,向我道歉。我说:“好朋友一场,下次认真学习就好了。”
我相信,她们一定能记住我善意的目光。
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那是一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏。老师站在讲台上眉飞色舞地讲作业,我把头埋得低低的,津津有味地看着《聪明语文》。突然,我的背上一阵凉意。我猛得抬起头,老师正注视着我。我抬起头来,双目相对。老师的目光好似一面警钟,在我心中猛然敲响。似乎在告诉我:烜江,尽管你这个知识点会了,但上课一定要专心呐!我明白了老师的意思,把书偷偷放入了抽屉,坐端正认真听讲。老师的嘴勾出了一丝的'赞扬的微笑,目光顺着阳光穿到了我的心里,暖洋洋的,好像在夸赞:你真是个知错就改的孩子!
目光似灯塔。
选择进初中的时候到了,而我同时被长沙,郴州两所好初中所录取了,我进退两难。去长沙压力山大;在郴州,一切不误。就在这时,老师把我叫进了办公室。
我战战兢兢地走入办公室,老师端坐在那儿,慈祥地看着我。眼神中,带着几分期许。她那目光顺着蒸腾地水汽沁入我心,似乎像灯塔在为我指明前进:孩子,加油,去长沙吧!那儿是更广阔的竞争空间,是更优美的环境,去那儿吧,去那儿享受你那如花的初中三年吧,“好!”我对老师说,旋即赶忙离去。
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中国有个古训:古今之成大事业的人,不仅要有超凡才华,更要坚韧不拔。《名人传》非常地印证这个。作者罗曼·罗兰笔下的贝多芬、米开朗基罗和列夫·托尔斯泰。尽管他们事业不同、贡献不同,所处在时代,国家也不同,但都是各自领域的伟大人物。他们在弱体和精神上经历人生种。种磨难,却创造不朽的杰作毕生精力。
“伟大的灵魂犹如崇山峻岭,我不能说普通人都该在高峰上生存。但一年一度他们应该去顶峰顶礼。在哪里,他们可以变换一下肺中呼吸,与脉管血流。在那里,他们将感到跟迫近永恒。之后,他们再到人生的荒原,心中将充满日常战斗的勇气。”
这句话是罗曼·罗兰在《米开朗基罗传》的末尾,向阅读这书的`世代读者发出的呼喊,这也是他写作《名人传》的根本目的。有一次,我正在写语文暑假作业,被一题目困住了,我想了半天,都写不出去,我心浮气躁,关上作业本。半天就想到《名人传》了,我就在找呀找,终于在书橱的一个角落找到了,当时太幸福了,于是就翻开了一页,就被书中的故事深深吸引住了。随后,我慢慢地平静下来了。
我于是重新打开了作业本一心一意地再思考,经过千辛万苦、披荆斩棘,终于思考出来了。这就是这本书的魅力。
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窗外雨潺潺。一道雨幕,阻隔了我和外面的世界。天空也如我的心情,灰蒙蒙地,不见一丝光亮。
下课铃终于响了,雨也不知何时停了。同学们飞奔出教室,吵闹着,叫嚷着。我站在喧嚣的操场上,呆呆的望着他们,手脚冰凉。那一刻,热闹是他们的,我什么也没有。
我飞奔到廊檐下避雨。正神思恍惚间,低头瞥见廊檐外砖缝里一棵孤零零的小草,头顶一朵洁白的小花。雨无情的鞭挞在它的身体上,花瓣像雨伞样不屈的向天空张开着。终于它再也承受不住雨点的打击,花瓣被雨水残忍的`压了下去,然而,它抖了抖身子,又倔强的弹了回来。一阵风过,它在风中凌乱,身躯几乎贴到了地面,倏尔又坚强的站直了躯干。
雨过天晴,太阳毫不吝啬的洒下一片柔和的金黄。那株野花挺直了腰板,花瓣上的水珠也在阳光下散发出七彩的柔光。
花儿笑了,我也笑了。
脑海中回响起一首老歌:风雨中,这点痛,算什么……。
我的目光久久的停留在那,因那一朵顽强的小花而停留。
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我幸福!因为我那身后的目光!
那是怎样的目光啊?在我回首间,给我的心灵镌刻下如此铭心的回忆!恬静如画却充斥了爱的波澜;浓烈的亲情,却只寄托于那回眸一眼,情意横流……一切尽在我身后,母亲的目光里。
悉如平日,在一个宁静的`早晨,妈妈送我至学校门前。异常寂静的街道仿佛正在等待些什么。太阳还未升起的天空蒙蒙地透着光亮,茫茫的光线消失在车厢里,升华出一丝温暖的气息,如梦如幻地衍变,缓缓地沁入我的心脾。我与妈妈静静地互视,轻轻地道了声再见,我便走下了车。寂静的街道毫无生机且充斥了寒冷。没走出几步突然依稀地觉得背后似乎有什么在呼唤我,又似乎不是呼唤,而是我多么眷恋身后那个车厢。蓦然回首,光与景在我眼前飞逝,终于交织在我身后的目光上!墨色的车窗,如一张宁静的底板,透过这底板,是一张母亲祥和的脸,一个多么温暖的目光!如迎面的洪流冲击着我的身心;如拂面的春风吹散我心中的阴云。天地间,似乎惟有我与这目光尚存,任凭它对我的爱抚,我真切地感受到了母爱,天地因此而明朗!
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