我的拿手好戏六年级作文(精品15篇)
在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的我的拿手好戏六年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我的拿手好戏六年级作文1
你有你的独门秘籍,我有我的拿手好戏,我的拿手好戏就是做面包。
小时候,我就特别喜欢吃面包,妈妈经常给我做,她做地面包外表金黄,泛着油光,非常好吃。我也想自己做一次面包,跟妈妈说:“让我来做吧!”为了做面包,妈妈还给我买了一个更好的面包机。说干就干,我打好鸡蛋,准备好面粉、黄油、糖,等材料,准备大展身手。我先把材料放进揉面机里,按下按钮,揉面机银色的搅拌器就毫不留情地对材料“痛下狠手”,搅拌好后,那些材料变成了白色的面团。这时,我加入了黄油,那面团瞬间缩小了。我第一次做面包,失败了。但是我不气馁,因为失败是成功之母,经过一次次失败,终于。我把做面包练成了我的拿手好戏。
一次,我校举办“冷食会”,我便决定做个大面包,炫下我的手艺。首先,把220毫升牛奶倒入面包机,再打2个鸡蛋进去,我却一不小心把鸡蛋皮打了进去,用了好长时间才弄干净。再加入360毫升面粉和4克糖,经过面包机的搅拌,面团几乎已经揉好了。
接下来,就是重头戏,加黄油了。我先切下一块黄油,放进微波炉加热,可是我手上的水滴到了它身上,它四处飞溅了起来。我赶忙将它盖上盖。最后加入一克酵母,调好模式,按下按扭,便ok了。
面包出炉了,黄黄的,金灿灿的,散发着香气。第二天,我带到学校,展示我的'手艺,同学们赞不绝口。得到大家的夸赞,我心里像喝了蜜一样甜,哈哈!做而包就是我的拿手好戏呀!
一分耕耘,一分收获。练成自己的拿手好戏并非一朝一夕就能练成,只有坚持,不轻易放弃,才能成功。
我的拿手好戏六年级作文2
我这个人的缺点特多,用我妈的话来说就是集缺点于一身的“人才”。虽说我毛病多,但不代表我没优点。我的优点就是做菜挺好吃的。
刚开始我对做菜没有任何兴趣,还立志做一个十指不沾阳春水的小孩。但是后来不知道为何又突然迷上了做饭,还因此苦练了一个星期。
今天,我就给大家炒一手。
我要做的是香菇炒鸡肉,先把未解冻的鸡放进热水中泡两三分钟的澡。再拿出懒洋洋的香菇和一个盆子。
把香菇放进盆里,打开水龙头,水就像瀑布一般喷涌而出,水花四溅。香菇见到水,就似如鱼得水,一改原先懒洋洋的状态,个个争先恐后的探出头来。看他们那享受的'神情,仿佛正在享受着水的沐浴,却殊不知死亡正在靠近。
很快,香菇和鸡肉都洗好澡,该切块了!
先来给鸡肉切块,不用三分钟就切好了,这都亏了我前些天苦练的刀功。轮到香菇了,他们可能得知自己被刀砍到就要上西天了,个个东躲西闪,极不安分。费了我九牛二虎之力终于切好了。
最后一步,先开火热锅,倒油。油很快开始叫嚣起来,我连忙放入鸡肉,翻炒,放盐,继续翻炒,放一点水,翻炒。放入香菇,生抽,翻炒。炒了一会儿后,放入葱和一点儿水,小火焖一下就可以出锅了。过了大约两三分钟,可以出锅了。我小心翼翼的把鸡肉铲到盆里,闻着那香气扑鼻的鸡肉,我不禁流下了口水。
我一边欣赏的我的杰作,一边端给我爸妈尝。他们尝了之后赞不绝口,我心里美滋滋的,自豪极了,这就是我的拿手好戏,厉害吧!
我的拿手好戏六年级作文3
说起我的拿手本领,嘿嘿!那就是“琴棋书画”的第一位——琴,琴?什么琴?那就是鼎鼎大名、名扬四海的古筝!
我特别喜欢弹古筝弹古筝,因为古筝的琴声像溪水歌唱、像泉水叮咛,我想这么多人喜欢弹古筝,就是因为这些原因吧!
自从上次我穿着霓霞似的裙子,坐在大庭广众之下,演奏着悦耳动听的渔舟唱晚。我清清楚楚的'感觉到了,我对古筝不是责任,而是兴趣。
弹古筝的首要技巧是掌握手腕的灵活性和手的整体力度。弹古筝不仅要弹对还要连贯,弹出的声音要柔软、轻快。那么你就学会古筝的基本功啦!
弹古筝不仅要弹得好,还要记性好。这时,朋友们肯定会问,为什么?那么我会回答你们,如果记性不好,怎么考级?考级不能看谱,而考级曲目都有四五页纸。不记性好,怎么行?
现在我已考过五级,参加过五届表演,不过能达到现在的成绩还都是古筝老师教我的,记得最开始的时候,我连古筝的音区都分不清。还得弹一下,看一下谱子。当时,我连基本功都不大会。一个最基本的动作我都要老师教一节课。后来我天天在家练不会的基本弹法,有时间还弹一下不会的曲子。妈妈看我弹得不错就让我参加了一次演出,不仅是第一次,也是我忘词的一次。那个时候,我走上台后,只记得一段了,其他连段全忘了。那回可丑大了。不过我下次演出时吸取了教训,我弹得不仅没错还很好听,老师也表扬我,心里美滋滋的。心想:祸后是福呀!
渐渐地,我对古筝越来越感兴趣,我一定要继续学下去。
我的拿手好戏六年级作文4
提起我的们的班,那可是“卧虎藏龙”,张晓的拿手好戏是舞蹈;李霞的拿手好戏,是文学社的小作家;刘飞霞的拿手好戏是剪纸…我的拿手好戏是电子琴。
我在我们班可是出了名的“贝多芬”。我除了学习最喜欢的就是弹电子琴了。这不,这次我又代表我们班去参加一年一度的独奏比赛了。
比赛那天,我迈着轻盈的.步伐,一蹦一跳的走进了音乐教室。我身穿一条白中带黄的长裙,头戴一顶美丽的花环,活脱一位高贵的小仙女。
我坐在位置上,静静地顶戴,当评委喊了一声:“18号上场”。这时我平静的心立刻像装了17只水桶——七上八下。
裁判员又喊了一声:“18号上场。”这时我才反应过来,立刻走上舞台,站在电子琴面前,手放在琴键上。一键一键飞弹着,瞬间手指像一个个欢快的小精灵一样,跳跃着,舞蹈着,奔跑着。
在弹奏的声乐中一首《春天在哪里》,仿佛看到了一篇草地上,花儿们绽开了笑容,小草正在努力地钻出地面,一只黄鹂鸟正站在树枝上,唱着欢快的歌曲。另一首?w喜悦》响起,好像一位小男孩早在乡间的小路上,看着丰收的麦子,哼着动听的歌曲,品尝着这丰收的景象。
当我琴声停下,瞬间台下响起了一阵热烈的掌声,评论走到我面前说:“恭喜你获得了校园独奏之星的称号。”
这就是我的拿手好戏弹电子琴。
我的拿手好戏六年级作文5
我虽然不是十八般武艺样样精通,却也有几样拿得出手的小本事。所谓“爱美之心,人皆有之。”本人可是对一切美妆类的东西有着无限兴趣呢!
小学三年级时,看到语文书上有一篇用凤仙花做指甲油的课文,便对这种方式产生了浓厚的兴趣。偶然间,我发现对面阿婆家有这种花,便摘了些想试试身手,经历过几次失败和成功后,终于摸到了些诀窍。
于是,逮到机会就忍不住一展身手。
请了几个同学来参加我的生日。下午无事可干,便弄了些花瓣,开始给小伙伴们讲解起来,比如颜色鲜艳的花最好,碾碎花瓣时加入一点食盐效果会更佳等等,几个女同学在我的指示下便紧锣密鼓地行动起来。“叮叮当当”,“哎呦,你小心点,别撞到我了!”“啊啊,你们看刘佳琪的脸上都是花瓣汁啦!”几个女孩嬉笑成一团,几个男生在旁不屑地哼了声:“切!”却又忍不住望我们这儿瞟。
关键处,我亲自示范,小石臼捣烂的花瓣,轻轻放在指甲上,两手指捏了捏,又用指甲摊平。少了些,我又捏了一点儿,啊!又多了,把多的花用小勺子轻轻往指甲中央堆,虽然鼓得大了些,但无妨,轻轻用叶儿包起来便是了。此刻抬起头看到的是几个茫然的面孔。于是我便挨个手把手教,眼睛都瞪圆了,忘乎所以,连水果都顾不上吃了,一个流程下来一个多小时,丝毫不觉得累。看着几个女孩儿生涩地敷上花瓣,又抖着手包好,眼睫毛一闪一闪的,满是期待。几个男生眼睛直直地看着我们,似是发现了我们的目光,便移开眼,哈哈,一群好奇宝宝。
“终于好啦!”我们异口同声,看着手上包了叶子,不时地摸摸,想看看,却又不敢揭下来,也无暇关心被晾在一旁的男生。两个小时如同过了两个学期,我们迫不及待又小心翼翼地揭下叶子和花瓣,那一个个粉的.、紫的指甲呈现在大家眼前。不像商店里那种臭臭的指甲油,我们自制的“指甲油”并不鲜艳,但却有淡淡的香气。
“太棒了!”几个女生抱在一起欢呼,想象着自己美得像漫画里的美少女。就连妈妈过来看到了,也忍不住夸赞道:“非常不错,不但颜色自然而且非常环保。”我就更是自豪得感觉自己是个小魔仙了!
上了初中,学业忙起来了,展示我的拿手好戏的机会没那么多了。不过真所谓技多不压身嘛!重在技艺,以后我还要研究更多自制的环保化妆品哦!
我的拿手好戏六年级作文6
星期六,我和爸爸一起去打羽毛球。
到了羽毛球场,我立马就跟爸爸开始了比赛。爸爸一开始就发了个快球,害得我忙得手忙脚乱才接住。然后,爸爸又给我回了个高远球,我一跳就轻松地接住了高远球,我立即回爸爸一个极速加高远的'球。这种球爸爸当然接不住,只好输了一分。因此我就开心然后,爸爸突然发过来了一个高远球,等我反应过来的时候,已经晚了,那个球已经落到地上了。
今天我和爸爸虽然打成了平手,但我非常开心。
我的拿手好戏六年级作文7
在大家班,同学们个个有才艺,比方说:跳舞、唱歌、画画、做模型、玩魔方……那真是“十八般武艺,样样是好戏”,要说我的拿手好戏,那就是捏泥人。
那天放学后,看到街边,有位头发花白的老爷爷在捏泥人,老爷爷手指灵活熟练,一边捏,一边说口诀,一会儿的功夫就捏出了造型奇特、栩栩如生的小动物。看到老爷爷的技术,我一下子对捏泥人产生了兴趣。
回到家,我就拿出一大盒橡皮泥,我从容易的小动物开始捏,我看着图片,选好不一样颜色的橡皮泥,先捏出各个部分,然后再把各个部分连接起来。最初,速度非常慢,而且,造型也不好看,但我常常练,慢慢的,我捏的泥人也愈来愈有样子了。
这一晃两年过去了,这个本领我愈来愈拿手。今年十一国庆节过后,姐姐生日,我决定给姐姐捏一只奥创营销作为过生日礼物。
正好那天是周末,父亲在家给我当参谋。我先拿出一块蓝色的橡皮泥,打算从奥创营销的头部下手,我先把橡皮泥揉成团,选一个地方揪出一个尖尖,捏成奥创营销小巧玲珑的嘴巴,我从黑色的泥里取出一点搓出两个小圆豆,分别嵌在小嘴巴上方两侧当双眼。接着,我用剩余的蓝色橡皮泥做身体部分,先把它揉团,将尾巴部分做成翘起来的`样子,用小刀在尾巴上刻了几刀,尾巴就成功了。奥创营销的脚,我是用黄色的橡皮泥做两个“丫”字形的泥条,然后粘在身体下面,经过努力修改,一只栩栩如生的奥创营销就大功告成了。
父亲看了之后,竖起大拇指直夸我手巧,高兴地说:“你捏的奥创营销真是太像了,你再捏一个姐姐的模样吧!”我听了父亲的夸赞后,开心地说:“好吧!我试试。”这是我首次捏人物,心里没底,就找出姐姐的一张照片,看着照片,听着父亲教导:“头发选长辫子,双眼再大点,衣服选粉色连衣裙,鞋选白皮鞋。”我小心翼翼地捏着,在五官上费了不少功夫,过了大约半小时,我终于捏出样子了,父亲迫不及待从书房里把姐姐叫了出来,让姐姐赏析我的“大作”。
姐姐看着桌上的泥人惊讶地说:“这个小鸟捏得很好,这个小泥人是我吗?哈哈,真有点儿神似,不过,眉毛有点歪,这只手仿佛是四个指头吧!”我一看真是,也跟着大笑起来,虽然我的拿手好戏出了一点儿小情况,不过,姐姐还是非常高兴,她说这是她收到的礼物。
捏泥人,它不只训练了我的动手能力,还让我找到了生活的乐趣,而且,当一个个生动的泥人在我的手中诞生时,我特别有收获感。
我的拿手好戏六年级作文8
我的拿手好戏可谓与众不同,那就是做木匠活。
木匠活看似简单,但是要自己操作起来却十分困难。我爷爷是个工匠,各种活都会干。当我提出要学木匠活时,爷爷欣然答应。一开始,爷爷教我如何锯木头,如何雕刻花纹,还手把手地带我练习。我学得很快,不久便能够独立做一些小玩意儿了。
有一回,我在一部动漫里看到了一名剑客手里握着一柄帅气的西洋剑。我灵感突发,要是我也有一柄这样的西洋剑,那该多好。说干就干,我跑进仓库里一番精挑细选,选出来三块上好的木头,把它们搬进“办公室”里。虽然这“办公室”十分简陋,却是我施展才华的地方。我先拿起铅笔,在长木条上仔细得画出剑刃。“办公室”里安静极了,只有笔在木头上发出的“沙沙”声。笔在木头上游荡,时而飞快掠过,时而缓慢移动,时而静立不动,时而来回走动。
一番涂改下来,铅笔头已经短了一截。接着,我取出锯子把木头搭在小方桌上,用脚踩住一头,把锯齿对准要锯开的地方,来回拉动。家里的狗不知道什么时候进来了,它的目光都聚集在我那上上下下的手上,眼睛里还充满了疑惑。我又取出刨子和刻刀,准备将多余的部分去掉,好让轮廓出现。我先将刨子平放在木条上,使劲一推,一条长木屑就被推了下来了。用刨子刨木头的感觉很奇妙,就像是在推一辆木头轮胎的车。我用刨子小心地刨着,生怕刨错位置
一个小时过去了,我终于完成了所有部件的制作。最后一步便是安装,如果没有耐心也不能成功。我找出几根钉子,先把护手和手柄和在一起,用钉子固定,再将剑刃尾部一段较小的'木头插进护手和手柄形成的卡槽里,用钉子横穿三层木头。最后经过我的一番染色后,一柄西洋剑便完成了。
虽然这把剑做工并不精细,却十分结实。爷爷回来后,我把我的成品拿出来给爷爷看,爷爷称赞到:“没想到你小小年纪却又一颗匠心了,以后一定能有一番作为。”
工匠精神,会一直伴随着我。
我的拿手好戏六年级作文9
我爸爸有时会问我一些令我奇怪的问题:“对了,你有你的拿手好戏吗?”突然,我惊住了,支吾了一下,然后说:“还没想好。”“吧”的一声,我就“逃”回了房间,因为我怕爸爸因为我没拿手好戏而说我,所以有些害怕,爸爸突然冒出一个这样不好的行为:强迫我学拿手好戏。这样的行为,使我失望不已。
到了第二天,爸爸要我在家练字,虽然10页字一天练完不算很多,但对于我来说却是一个不幸,因为我不喜欢可爱的爸爸去做强迫我的行为,所以我在练字的这几天里,一直在找我的拿手好戏,时间一天一天的过去,我还没找到我的拿手好戏,而我的字越练越烂了,越练越没兴趣了。在这练字的几周里,非常想画画。
开始觉得这是我的拿手好戏,因为我发现练字本里的可爱人物,美丽景色,我都会用剩于时间画画,所以我开始对画画有兴趣,慢慢地,我觉得自己的`画非常好看,但爸爸就不以为然,因为爸爸的画画技术特好,所以我觉得我是没法跟他比,因为他三下五除二的就完成了一幅风景画。虽然不能跟爸爸比,但我一定能赢他的,加油!
这就是我的拿手好戏——画画。
我的拿手好戏六年级作文10
“池塘边的小路上,知了在声声叫着夏天……”一支《童年》的曲声和着我的歌声,又一次飘向窗外。
每当我写完作业,都会抱着我的尤克里里忘情地弹奏,爸爸就会打趣道:“大音乐家又要开音乐会喽,快来买票啊!”我全神贯注,手指灵活地在四根琴弦上舞动,声音时而如小桥流水一般轻快,时而像闷雷滚动一般低沉,时而又像鼓锤敲击一般急促,可爱的音符精灵围着我跳舞,我沉浸在这美妙的'乐曲中而不能自拔……直到手指传来刺痛感,我才回过神儿来。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。为了学好尤克里里,我也是吃了不少苦头:先是手弹破皮了、弹红了,最后都磨起泡了!为了学好它,我忍着疼痛,外面草草地冲冲,就又开始练。C调、A调,Am调,F调……这些调调搞得我头晕眼花,手指按得生疼。妈妈劝我说:“闺女,咱们别练了。咱们学个舞蹈,学个画画,都比这轻松,看你这么累,妈妈心疼呀!”我摇摇头,坚定地说:“妈妈,做事情哪有半途而废的道理?既然选择了我就要坚持。”妈妈无奈,任由我忘情地弹着。
在学习尤克里里的道路上,虽有荆棘和坎坷,但都被我一一克服。相信在以后的日子里,我会拿着我的尤克里里,沿着音乐之路,一直走下去,走下去……
我的拿手好戏六年级作文11
十八般武艺,样样是好戏,而我的拿手好戏是玩魔方。
在我六岁的时候,就对魔方情有独钟,爱不释手,妈妈见状,立刻为我报了一个大王老师的魔方训练班。从这以后,我一有时间就潜心学习,独自钻研,不断找寻更简单的方式,久而久之,我便学会了三阶魔方、二阶魔方、枫叶、金字塔、风火轮……
一次,我们班举行魔方大赛。我和另一位魔方高手李浩阳都报名了,这立刻引起了同学的争议,有人问:“鹿梓轩,你认为你俩谁更厉害?”“这个嘛,等会儿见分晓!”我自信十足地说。比赛开始了,随着刘老师一声令下,我的十根手指根据肌肉记忆飞快转动着魔方,迅速完成了底面和中层。同学的呼喊声加油声震耳欲聋:“加速,再快点……加油啊,李浩阳,你最棒,超过他!”我瞄了眼李浩阳的进度,哎呀,已经到小车灯这步了!他比我快一步!想到这我心急如焚,不断对自己说:“冷静点,你能赢,加速,现在就是拼手速的时候了!终于到了最后一步,我闭上了眼,使出最后一个公式:上左上右,上右上左,下左下下。比赛结束了,刘老师激动地大喊:“第一名……鹿梓轩!”台下顿时响起了雷鸣般的掌声,我的.嘴角也洋溢着开心的笑容。
从那之后,我获得了“魔方大王”的称号,魔方就是我的拿手好戏。
我的拿手好戏六年级作文12
每个人都有自己的拿手好戏,可能是挑西瓜,可能是做饭,也可能是弹钢琴……而我的拿手好戏是打篮球。
至于我为什么会喜欢打篮球呢?这还要从上学期的一节课说起。那节课老师给我们看了二小和四小的篮球比赛,队员们的漂亮动作令我羡慕不已,从那时起,我便下定决心要打进篮球队。
暑假的'时候,我就跟着刘老师学打篮球。刚开始,刘老师教我们运球,运球熟练后就教我们上篮……除了在刘老师处打篮球,我还经常一个人去球场练习投篮,提高命中率。
一次周末,篮球队里有一场小比赛,我打控球后卫。比赛开始了,我们的队长跳起来将球拍向对方的半场,我上去抢到了球,一路狂奔,带球到内线,急停,跳投,进了!对方发球,我们赶紧回防,对面的队长变相过掉防守,一记三分,进了。比分被拉到了2:3。我把球发给了队长,队长带球过半场,传给了在篮下的朱骁,朱骁起跳投一个擦板球,一分。
打着打着,我们两队的比分已经29:29了。我拿到球示意金洛呈往内线跑,我将球传给了他。我跑出空位,他把球回传给我,我接球投篮,绝杀比赛。
这就是我的拿手好戏——打篮球。
我的拿手好戏六年级作文13
自从我看了《最强大脑》之后,我就对魔方产生了浓厚的兴趣。看到选手们只需要用二十几秒就能够将杂乱的魔方复原,我都呆了!魔方啊魔方,你真的这么有魔力吗?我也想试一试!
我让妈妈给我买了一个最普通的三阶魔方,我拿在手里看了半天,感觉没什么规律啊,转一转扭一扭,最多也只能复原一面,他们这么快复原六面到底是怎样做到的!突然,我灵机一动,能够上网找教学视频学习啊!我搜了一个播放量很高的视频,眼睛紧盯着屏幕,一个步骤都不敢漏掉,耳朵竖起听着教师每一个字。可是刚刚学了一会儿,我就发现自我跟不上视频的节奏了,当我还在想第三步时,视频已经讲到第四步了。我只能看一步,暂停一下,琢磨琢磨,再继续看。我不怕麻烦,跟着视频练了一步又一步,时间好像静止了,我似乎来到了一个独立空间,仅有我、魔方和各种公式。时间一分一秒的过去,不知不觉,视频被我连续播放了二十多次,最终一遍结束时,我手中的魔方也不再色彩凌乱,六个鲜艳的色彩块在我眼前展开,就像打开了一条彩虹格外耀眼。我竟然也做到了!我有点激动,更有点得瑟,这可是我靠自学成功复原的里程碑啊!
之后,我对练魔方的热情越来越高,我十分享受魔方在我指尖把玩的感觉。我每一天都会努力的背公式,也寻找到了许多记忆的方法。努力的练习没有白费,我开始了第一次计时测试。时间虽然有足足三分多钟,但更说明留给我突破的空间很大。我一次次练习,一次次提高:三分钟,两分半,两分钟,一分半。每一次提高都让我信心爆棚!
前几天刚巧碰上奶奶生日,我们全家人在一块儿聚餐。我跃跃欲试,心想,我最终能够展示我的拿手好戏了!那天晚上,亲人们的目光全部聚集在我身上,我有些紧张,但更多的是激动。“小魔方,你准备好了吗?我们开始表演吧!”我听到妈妈“开始”口令,快速观察,一个个颜色不一样的色块在大家眼中杂乱无章,但在我脑中却井然有序,一道道公式排列在我眼前异常熟悉,飞快转动的小魔方成为了我手指的舞伴。全场寂寞,只听到魔方发出欢快的咔嚓声。好了!当我把复原的魔方甩到桌上时,妈妈按下了秒表。1分23秒!我的最好成绩诞生了!我被大家的鼓掌声和夸奖声包围了,我的成就感油然而生。但我心里有个声音在反复回响:“俞添添,你靠自学,证明了自我的.实力!”我微笑地长长地舒了一口气!
魔方,我的朋友,你让我体会到了刻苦钻研的乐趣,也让我感受到了成功的喜悦。成功绝不是偶然的,经过努力换来的成功,将是我一生的财富!这就是我拿手好戏,你想来挑战吗?
我的拿手好戏六年级作文14
李欣颖
每个人都有自己的拿手好戏,有唱歌厉害的,有跳舞厉害的我虽然学过音乐,也学过舞蹈,但是都没有很好的坚持下来,唯有跳绳坚持到现在。
跳绳是一项锻炼又能增强身体素质的运动。没上小学时,总是能看到身边的哥哥姐姐拿着跳绳不断地跳动,便就下定决心要练好跳绳。可是练跳绳哪有说起来那么容易的!第一次跳绳时,我拿着绳子往前一甩,绳子直接甩到腿上把我疼得嗷嗷叫,我重新尝试,可这次更加的'惨,绳子甩脚下,给我摔了个大跟头,我揉了揉摔疼了的手和脚,毫不气馁地站了起来。正如张海迪所说的:"即使跌倒了100次也要100次的站起来。"我在失败中,吸取教训在跌倒之后,爬起来终于完成了人生中第一次跳绳。
当初那些哥哥姐姐已经长大,而我们就成了他们每天下楼,跳神都能看见和我同龄的学生,他们和我一样,坚持跳神,我们一起跳神,有时候还会比谁跳得多?谁跳得快?
学校里的阳光体育项目就是跳绳,成百上千都简简单单,零失误都没问题,跳完了也不会感到四肢无力身心疲惫,大家都夸赞我跳得快跳得多。
跳绳让我知道了,做人要坚持,功夫不会负有心人,努力了,就会成功,不努力哪里来的成功?
我的拿手好戏六年级作文15
自幼,我就喜欢玩橡皮泥。每天都会拿一块橡皮泥做一只小动物或一件小挂件。每次做完,我都会无比的自豪,一件物品,把它挂在书包上,每天都会更换着用,显得书包每天都格外的耀眼,让我有一个好的心情。
每当我换起新挂件来到学校,都会收获好多同学羡慕和赞许的眼神,还有不少同学让我也帮她们捏一个。记得有一次我佩带新作品”佩奇”到学校,同桌一见便爱不释手,一定要我帮她捏一个”乔治”,每当听到这些要求,我内心都满满的`欢喜,甚至会为我曾经不厌其烦的练习和辛苦的付出而感到值得。
我的这一爱好还感染了我三岁的弟弟。一次放学回家,只看到弟弟在门口哭闹,我怎么哄他都没能成功。我灵机一动,弟弟不是最近老爱拿我那只”小黄鸭”吗?给他不就完了。可是,那只小黄鸭被我弄脏了,该怎么办呢?
”弟弟,姐姐给你捏一只小黄鸭要不要?”随着这句话从弟弟耳边飘过,哭声瞬间消失,安静下来了下来。我打开盒子,把黄色的橡皮泥拿出来,紧接着,我拿起工具把小黄鸭的身体压成扁圆形,然后把它的尾巴向上翘,然后,把小黄鸭的头搓成圆形。接着,粘上小黄鸭的大眼睛,还有嘟嘟的红嘴巴,我故意跟弟弟说:”小黄鸭做好了,给你。””它怎么感觉怪怪的?姐姐,它好像少了翅膀!”我把小黄鸭的翅膀粘上,再帮弟弟把小黄鸭挂在书包上,弟弟兴奋地背起书包在家里蹦蹦跳跳,原来不想去上幼儿园的心思一扫而光。迫不及待地拉着妈妈今晚要带他去上早教班,好让他可以炫耀炫耀。
这就是我的拿手好戏一一捏小挂件,它给我的生活增添了许多光彩!
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