六年级年的作文
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
尊敬的各位叔叔阿姨：
你们好，谢谢你们一次一次的帮助我家，我感激不尽，我也一定会向你们学习常常帮助别人。叔叔阿姨们，你们用你们自己的钱来帮助我们这些山里娃，你们这些精神是值得我们学习的，你们在一次又一次的帮助我们时，你们都是笑着而来的。
叔叔阿姨们，你们的精神是那么宝贵，因为你们的.那些精神是独一无二的。助人为乐，不仅可以让别人尊重你，相信你，所以我们要学习你们的精神，学习你们的优秀品德和优秀品质。你们对我家的滴水之恩，我都必须尽自己最大的努力来报答，可是，我现在除了学习，也没有什么力所能及的了。但是，我虽然只能用学习来报答，我也会用这一点来报答你们。
我要好好学习，天天向上，我要用我的成绩来报答你们，要用我一点一点所积累的知识来报答你们。你们放心，我一定会在学校好好学习，不但要好好学习，还要用你们这可贵的精神来帮助别人，帮助所需要帮助的人。
你们对我家的这种帮助，我会永远记在心头的，你们是最棒的，因为你们上次来我们这给我们送了这么多东西。你们知道吗，我妈对我说：“真的要谢谢你们上次帮助我们了。”因为，那个时候是我们家最困难的时候，你们这一来，帮助我们家解决了钱的问题，让我姐能顺利的上完学。
你们那次来石井镇给我家那么多东西，那些米，那些面和油，还有一些学习用品。虽然我们不记得你们叫什么名字，但是我不会让你们白给的，那些东西不仅可以帮助我们那么长时间不用买这些东西，而且还给了我那么多零食，可以让我不和父母要钱。
我要向你们学习，你们那么伟大，你们的助人为乐精神我要学习，我一定要学习，我不仅要学习，还要让别人也学习你们的这些精神。
六年级年的作文 篇2
在我们的成长道路上，我们经历了许多，有高兴，悲伤，惊讶......而有些事情恰恰充满了戏剧性。 在我九岁的那一年，我看见有许多跟我年龄仿佛的孩子都有自己专属的自行车而在我家了就连一辆自行车的影子也没有，那是因为在以前我学自行车都常常以失败告终。我想那些孩子投向了羡慕的目光，妈妈却总是总鼓励我到：“不要放弃，以前只是你太小的原因导致你失败的，现在你一定能行。”在听了妈妈的这句话后，我似乎突然得到了一丝细微的动力，决定让妈妈买一辆自行车，用尝试的心态去练一练。 在练习的自行车的那一天，我推着自行车来到公园里的绿阴小道上练习。刚开始，我显示右腿一摆，一跨，屁股是坐到了车座上，可很快又摔了下来。在经过几番的尝试之后我才终于稳稳当当的坐在车座上。学会坐稳后，我开始双手握稳手把，双脚踩着车向前。但还不到到一米时，我就因失去平衡而重重的'摔了一跤，我的膝盖立刻出现了血丝。当我正准备放弃时，妈妈便对我说：“你行的。”听到这话后，我又再次鼓足了信心再结合刚才的经验,努力地去踩。一米......两米.........四米......六米......一直到了十米的时候，我意外的发现，我学会踏自行车了！ 这个突如其来的成功，充满了戏剧性，也使我感到了高兴。
六年级年的作文 篇3
在一个花香袅袅的早晨，清风抚摸着大地。早晨的第一缕阳光照在了青青的草地上。教室里传出我们郎朗的读书声。就连窗外的小鸟也停住了她那婉转的歌喉，好奇地看着我们。
我从小就爱好咬文嚼字。当夕阳西下，一切都万籁俱寂时，我时常喜欢沉迷在书海里寻找读书的.快乐！数十年如一日，夏天过去，秋天时万物凋零，秋风吟诵着小曲，我捧着书。冬天过去，小草探出脑袋，以两片绿叶问候春天时，我仍捧着书。我以书为伴，以笔为友，刻苦地努力着。
一次，我在考试中失常，结果成绩并不理想，我失声痛哭。后来，是书抚平了我的情绪，为我鼓励，给我帮助。每当我失败的时候心情低落，书本便告诉我失败乃是成功之母，只有以乐观的心态面对失败，才会成功。每当我取得好成绩成，沾沾自喜时。书总是告诫我，只有以谦虚面对成功才能取得更大的突破。当我孤独寂寞时，我总能从书中找到快乐。
书是人类智慧的钥匙。只有多读书，多运用书本中的知识才会取得成功。在我学自行车时，总想着逃避。但我从书了解到，王羲之在毛笔字的时候，为了熟悉字之间的结构，经常在自己的衣服上写写画画，结果把自己的衣服都划破了。读到这里，我想到了一句名言：“明日复明日，明日何其多。”功夫不负有心人，经过几天的努力，我终于能像飞鸟在陆地上低飞了。书为我们带了快乐和帮助，往往也会有意想不到的收获。书中书中蕴含着无数的道理，让我沐浴在先人的惠泽之中。开拓我们的视野，丰富我们的知识。
书中的知识让我受益匪浅，让我知道，坚持便是胜利！
六年级年的作文 篇4
逻辑推理的数学课、吟诗作对的语文课、追根究柢的自然课、歌声飘扬的音乐课，还有那认识人文传承的社会课、尽情涂鸦彩绘的画画课等等，在学校里的每一堂课，总让我感到兴味淋漓、充满期待。每天一踏进校门，我彷如化身成一块“强力吸水海绵”，尽情的汲取智慧、吸收知识。而在这丰富多彩、紧凑充实的学习项目中，让我最为喜爱、情有独锺的，那可就是生龙活虎的体育课了。
“目前比数三比二，两人出局……”啊！危险！比赛已进行到最后一局，我方仍落后一分，且已两人出局，看着垒上的队友，站在打击区的我可以感觉到球棒上那千斤重的'压力，因此当球一向我飞过来，我马上使出浑身解数猛力一挥，只见球在满场的欢呼声中飞奔出去，我竟然击出一支逆转胜的再见全垒打，赢得满堂喝采。看！这正是刺激又有趣的体育课。
体育课时，老师总会让我们尝试各种运动，她会先讲解，然后让大家稍作练习，接着分组比赛，让同学们在兴味淋漓的欢笑声中学习。有时是刺激又充满趣味的乐乐棒球，当大伙在球场上使劲挥棒，或为队友打气、吶喊时，操场即成为我们的快乐天堂，似乎所有的烦恼与忧愁顿时全然销声匿迹、不见蹤影；有时是在篮球场上龙争虎斗，感受夺球、跃起、灌篮，赢得满堂喝采的意气风发；抑或是跳绳跳到气喘吁吁、满头大汗，接受汗水淋漓洗礼的通体舒畅感；躲避球赛时传接球、躲藏闪避的灵巧身手，队友们合作无间的默契……等等，无论是哪一种体育活动，在老师的带领、教导下，总能使体育课成为生动充实、趣味盎然的一堂课，让我们得以充分的舒展筋骨，尽情享受汗水淋漓的快感。
有时也会测试体适能，虽然我得咬紧牙关、气喘吁吁的跑完八百公尺耐力跑；得卯足全劲、达到侧肢体前弯的曲度；得使尽全身力气，完成仰卧起坐的合格次数；但在无数次的练习之后，终于达成目标、通过检验的成就感，那真令人感到无与伦比的喜悦与骄傲啊！
体育课是我最喜欢的一堂课，因为唯有在体育课时，可以让我们的筋骨得到充分的伸展，让我们全身上上下下的细胞得以活跃起来，更何况借由体育课程，能激发我们对于运动的喜爱，保持身体健康，也让我们更有体力迎向其他课程的学习，当然最重要的还是因为体育课本身充满乐趣，使我们陶然其中，尽情挥洒活力，所以体育课就成为我最喜爱的一堂课啰！
【六年级年的作文】相关文章：
[经典]六年级年的作文09-03
六年级年的作文【经典】09-08
【经典】六年级年的作文09-10
六年级年的作文[精选]09-11
[精选]六年级年的作文08-02
六年级年的作文07-20
六年级年的作文09-23
六年级年的作文09-23
六年级年的作文09-23
六年级年的作文09-23