六年级年的作文3篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
12年前，您辛辛苦苦把我生下来，将我带到这个世界，让我放开嗓子，好好哭喊一番。这个时候，我是无知的，我只是想不顾一切地，喊出来。那个时候，我的任性，您是既高兴，又欣慰的。
待我上了幼儿园，您理所当然地将我托付给老师，自己却头也不回、一走了之，任我哭个不停。这个时候，我是十分舍不得您的，我不愿离开您的怀抱；同时，我是无助的，因为您口口声声让我独立。我知道，我再怎么乞求也是无用的了。
我上了小学，成绩十分优秀，没多久便晋升为副班长，期末考试也是双百分，老师对我百般宠爱，同学对我羡慕至极。而您，什么也没说，只是微微一笑，把我紧紧抱在怀中。这个时候，我并不完全幸福，我只想告诉您：“这并不是最好的，既然我可以，别人也可以。所以，我不能骄傲，我要努力！”
可是现在，我已经上了六年级，马上就要考初中了，学习十分紧张，我的心也忐忑不安。您却从不安慰我，让我独自一人去面对这一切。这时候，我是失望的'，我一直以为您是一个会永远给我安全感的人，可事实证明，您变了。
您变得不爱笑了，时常会发脾气，总是埋怨我不如别人，老是为您丢面子；您对我的态度也不一定，我成绩好的时候，您就对我特别好，而我成绩下降一点，您就说我“没救了”、“完蛋了”。您说说看，我到底该怎么办，您才懂我，才会满意呢？
其实，我的要求并不高，我只求您能理解我，这样我就会很满足、很快乐了。可是，连这么一点要求您也决然地说“办不到”——我有时甚至绝望了。
请别怪我把您说的那么绝，只是我心中的感情需要分享。如果您看到了，请尊重我；如果您看不到，希望你能在以后的日子里，明白我的心声。这就够了，完全够了。
那么现在的我，需要的是一个专属于自己的舞台。这个舞台上，没有竞争，没有烦恼，没有攀比……这比什么都重要，您何时才能明白？我知道，我所想的，毕竟是虚幻的，不可能成为现实，可是，您居然连我的幻想都要摧毁！为此，您还狠狠骂了我一顿，那天晚上，我一个人躲在被窝里，哭得很伤心。
现在我只想说：“我的舞台，我是主角。我愿做一只快乐的小鸟，自由飞翔！”
六年级年的作文 篇2
我是只快乐的小蜗牛，
从我记事时候起就背负行囊去远行。
细长的丝瓜蔓是我的秋千架，
一阵柔和的春风吹来，
我快乐的在秋千上荡漾；
平滑的芋艿叶是我的旱冰场，
我舞动着优美的舞姿，
在上面快乐的滑翔。
我是只快乐的小蜗牛，
走过千山万水结交了许许多多朋友。
在那一片金黄的油菜花海里，
蝴蝶们为我翩翩起舞，
蜜蜂们为我放声歌唱。
那畦畦绿油油的菜地舞会上，
甲虫表演那么精彩，
蚰蛉歌声那么嘹亮。
我是只快乐的小蜗牛，
我不惧怕风雨缓慢前进也从不后退。
下雨了蘑菇为我撑开花伞，
在我漂亮的.小屋里面，
托起下巴听着丝丝雨声。
刮风了芭蕉为我立起了屏障，
像那碧绿色的大摇篮，
让我睡得如此安详。
我是只快乐的小蜗牛……
六年级年的作文 篇3
晚饭后，弥漫的夜空点缀着大地。我们家四口人都到院子里乘凉。微微的秋风吹拂着河畔的柳树。柳丝迎风起舞，美极了！
我望着那微微摇动的树梢，忽然不知从哪涌出一股音乐的热浪。
我站起身来，打断了大家欣赏美景的念头，于是大胆地说：“我有一个提议，在这美如仙境的夜空下，让我们举行一个家庭音乐会怎么样？”
“家庭音乐会？”妈妈和姑姑不约而同地愣了一下。“我赞成”妈妈说，“我也赞成”姑姑显然有些神秘。爸爸还没来得及表态，我便大声主持这次家庭音乐会。
“今天在这弥漫的夜空下，我们举行家庭音乐会。现在，我郑重地向大家宣布。本次家庭音乐会正式开始！”
话音刚落，就立刻响起了雷鸣般的鼓掌声。令原来温文沉静的院子，突然人声鼎沸。于是，我继续报幕：“第一个节目是由表弟演唱的外国歌曲《孤独的牧羊人》。随着有节奏的音乐，表弟张口就是一连串的俄语，这令我们大吃一惊。勤奋学习的表弟平时努力读书丰收了累累的果实。他听着音乐摆着头笑容满面地望着我们。唱完了之后，表弟一鞠躬，博起了大家的鼓掌声和欢呼声以及喝彩声。
“下一个节目是由表哥表演的钢琴独奏《柔如彩虹》。琴声多么悦耳动听。这是，仰望天空，悦耳的琴声好像把月亮姑娘吸引住了。她悠然地听着，脸上微绽着称赞的笑容。一颗颗小星星也时不时眨巴着明亮的'眼睛。好像舞台上的探照灯闪亮着有节奏的眼睛。
哥哥的演奏不同凡响、别具一格。
“请欣赏由我为大家表演的电子琴独奏《阳光照耀着塔什库尔干》”轻快的音乐从我手下流淌而出。一首具有新疆民族特色的曲子在院自的每个角落留连忘返。
我弹着弹着，心里好像感觉很紧张，觉得手好像不听指唤。心想：完了完了！万一我一失手，弹错了岂不是很丢脸吗？但是又想，没关系，我听老师说过这样深刻的一句话：弹琴的时候应该把心也熔汇到音乐里去，让音乐与人的情感和感知都一起流露出来。这既可以不会因为紧张而弹错，也可以让听众感觉你在用心去弹琴。这不是一举两得吗？
我试着用这种方法去弹琴随着音乐此起彼伏的节奏。把我所以的感觉全都贯入音乐之中。
爸爸、妈妈听了陶醉不已，姑姑和也听着动听的音乐出神。
夜，渐渐凉了，周围静悄悄的。我们的家庭音乐会也宣布了结束。然而我的心绪依然沉静在不比欢乐的音乐气氛之中。
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