六年级年的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
我是一只小白鼠，从出世起我就注定是人类的试验品。或许我从未真正拥有过生命，因为我的生命一直都是掌握在别人的手中。
我不明白为什么人类要把我们当成试验品，难道我们没有生命吗？难道我们没有父母吗？难道我们死后不会有同伴为我们惋惜吗？我们也有生命，即使是弱小，即使是微乎其微，但至少我们也懂得生命是平等的。
我总是被关在一个小笼子里，在这样的小空间里“自由自在”地玩耍，或许大一点的笼子我会更满足。可当一个个穿着“白大褂”的所谓有学问的人走向我时，我就知道我的死期到了，我不能做任何的反抗，这只会是我更加难堪。
其实我不怕死，毕竟我从来到这个世界上的那一刻起，我就注定是以死为结局，也有可能幸运一点能够逃脱，但这种几率是微乎其微的，毕竟实验室里层层的关卡是我永远也挣脱不掉的枷锁。
有时候我甚至希望早点结束掉生命，关在笼子里实在太痛苦了，我渴求自由却又无法实现，最终还是要任凭人类在我的身体里注射入一些我叫不出名字的液体，甚至是剖开我的身体来研究我的内脏，这些事情我仅仅是想着就吓了一身冷汗。
我从来不知道实验室外面是一个什么样的世界，是不是和实验室里一样的阴暗寒冷？还是有温暖和色彩？有没有我的同类？它们又过着什么样的生活？这一切对于我来说都是个谜，也许这些迷一辈子都不能解开。
人类是真的.聪明吗？在我们眼里，人类只不过是一种只会欺负弱小的生物而已，如果他们没有思维，不会说话，那和我们小白鼠有什么区别呢？人类啊，总是没心没肺的，就像没有感情的野兽一般，什么恶毒的事情都做得出来。他们能体会到我们被别人做实验的感受吗？他们能明白我们是多么的痛苦不堪吗？
我们是卑微，卑微到没有人注意，甚至用眼角瞄一眼都不屑。我们是低贱，低贱所有人厌恶我们的存在（除了那些拿我们做实验的人），甚至会有人鄙夷地对我们吐唾液。但是，那些狂妄自大的人类，那些自以为是的人类，在我们眼里不见得有多高贵！
希望下辈子不再是一只小白鼠，即使是一只普通的地沟鼠也好。至少还可以拥有一片属于自己的天空和一方土地。
六年级年的作文 篇2
今天，阳光明媚，春风和煦，我和几位同学约好去春游。
我们来到郊外，田野里一片碧绿，麦苗早就返青，正舒展四肢茁壮成长。路边的杨树也透出淡淡的绿意，树下的小草嫩绿嫩绿的'，好象涂了一层油......我们像一群刚出笼的小鸟，叽叽喳喳地说着，前后左右的张望着，周围的一切都让我们觉得那么好奇，那么好玩。
我们顺着小路来到一片荒草地，只见这里高低不平，一个大土岗上长满半米多高的枯草。土岗南边还有个大坑，坑里没水，但沙土却细细的，软软的。“玩沙土了！”不知谁喊了一声。我们立刻狂奔过去，坐到坑边“嗖”地滑溜到坑底，然后欢呼着、尖叫着再爬上土岗。田野里回荡着我们欢乐的叫喊声。
这时有人发现土岗东边有一片油菜花，大家又“嗷”地冲向东边。没走多远，一个两米多宽的水沟挡住了去路。水沟很陡，我差点儿掉进去。“真悬呀。”大家都停下了脚步。
“哎，这里窄些，瞧我的......。”陈辉说着猛跑几步，一下跳了过去。
我们也先后跳了过去。
“瞧，我的屠龙刀。”耿浩拿着一个枯树枝得意的挥舞着。
我弯腰捡起一个树枝，“我有打狗棒！”
“我有倚天剑。”
“我有金箍棒。”......
“走！我们有武器了！继续探险......”耿浩一副英雄气概。
大家边挥舞棍子探路边往前走。忽然，我觉得棍子捣空了，赶紧停下脚步，用棍子轻轻拨开枯草，“哎呀”我吓得大叫一声。不大的坑里爬满蜘蛛，张牙舞爪地乱爬。前边不定还有什么，我想回去但又想去看油菜花，再说了因为这个原因回去真有些丢人。我咬咬牙接着往前走。
啊，终于到了！眼前是一片金灿灿的油菜花，芳香扑鼻。我扑到地上，深深地吸着这醉人的芳香。虽然来到路上遇到重重困难，但看到眼前的鲜花，我一点也不后悔。这正是“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香！”
六年级年的作文 篇3
我们的语文老师姓张，是常教六年级的“老”教师，他有一双炯炯有神的大眼睛，他的眼睛虽然近视了，但我觉得那闪亮的镜片后的眼睛却是十分神奇的。
记得上你的第一节语文课，我和我的同桌开了小差，我们正勾着脑袋窃窃私语，被你发现了，你抽我起来回答问题，我顿时哑口无言，你用眼睛定定的看着我，我的脸顿时红了，我当时心里好像在打鼓，你让我坐下，说了一句：“六年级要有六年级的样儿!”下课后，我看见老师你迎面向我们走过来，我们害怕了，低着头不敢正视着你，你却拍拍我们的头，平和的盯着我们的眼睛，你说：“抬起头做一个坦荡的人，我希望上课你们也能抬着头，因为我想看到你们投入时的真诚!”老师的眼睛让我决心改正我的缺点，我后来听课真的比以前专注了。
还是一节语文课，老师你把它变成了“诗歌知识竞赛”，我们个个都跃跃欲试，你设计的环节让我们感觉精彩刺激，我们跟着你的指挥棒进行答题，我看到你的'眼睛闪闪发亮，你的眼睛里写满了欣喜，我知道你看到了我们又收获了许多新的知识，你看到了我们对传统文化的继承，你是打心眼里为我们感到高兴，在你眼神的鼓励下，我们向一道又一道题挑战，我们畅游在诗歌的海洋中……我喜欢你对我们说“yes”的眼睛，那眼睛是我们不断前进的“照明灯”。
我的脑子里装的东西越来越多，我也越来越喜欢语文，在张老师眼睛的引领下，我有了学语文的自信……
张老师的眼睛是让我终身难忘的，他的眼睛蕴含着火一般的激情，他那闪烁着智慧光芒的眼睛就像那夜空中明亮的星星，将我的视线引向了一片更广阔更奇异的天空!
六年级年的作文 篇4
每当我抬头遥望蓝天的时候，目光就会被一群飞行者吸引。我非常的羡慕它们，我也希望能像它们一样有一双美丽的翅膀，可以在天空自由的翱翔。
自从有了飞机、火箭以后，人类飞上太空已经不再是梦想，人类可以乘降落伞在天道上滑翔，那种感觉是蜜一般的甜，但是我却不仅仅满足于这些。我希望我有双翅膀，在人们需要我的时马上飞到他们身边；在家人遇到困难时，马上飞回去帮他们排忧解难；在发生了危机的时候，能第一时间去抢救伤员。我也很希望我有双翅膀后飞到天空中冲着大地上的人类说：“请大家保护地球”。这只是我幼小的幻想，我有时做从梦中醒来时都会被身边的景物所吓哭，因为我想：在梦中我不是在滑翔吗？我为什么又离开了我最向往的天空呢?。每次这一连串的问题都使我无法入睡。以前有很多人为了为了飞翔这个梦想而丧失了生命，每次想到这些我都非常感叹，是啊，梦想不仅仅是一个目标，也是一个使人付出灵魂的的东西。
在很久以前，有一个人为了探究蜻蜓是怎样飞的，便捉来蜻蜓做实验，才知道蜻蜓能飞是因为它的本身重量很轻，所以有了翅膀后，便可以减轻它的负担，而我们本身重量比较大，所以有了翅膀并不能减轻我们的`任何负担。但是我想，如果我们身体变得轻盈，是不是可以在天空飞翔了呢？这只是我单纯的想象，但是却一直坚持着。孩子的梦想是最纯真的，只要坚持就能完成。所以我一直沿着这个梦想而前进。蜗牛虽然爬的很慢，但终究会爬到终点，就像我现在虽然没有一点思绪，但终究有一天，我会借一双翅膀骄傲的飞上天空，对着大地说：“我实现了我的梦想”。
我知道这对我来说不仅是一个小小的梦想，也是促进我努力学习知识的源泉，所以我一定会用坚强的毅力来完成这个看似不可能完成的梦想。
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