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六年级的作文

时间:2024-05-25 14:32:46 六年级 我要投稿

实用的六年级的作文锦集3篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的六年级的作文3篇,欢迎阅读与收藏。

实用的六年级的作文锦集3篇

六年级的作文 篇1

  读了这篇课文,我对黑子的表现大吃一惊:我没有想到一只狗也会有自己的尊严。

  但看了这个故事,我回想起了二年级时的一幕:

  那是一个凉爽的早晨,我和几个要好的同学一起在走廊上玩。这时走过来一个人高马大的男生,趾高气扬的命令我们离开这里。有一个胆大的男生站出来,跟他说: “这里是属于学校的,不是你的。你为什么要命令我们?”那个男生“哼”了一声,说:“不走是吧,那有你们好看的!”说着就把刚才那个男生推到在地。那个男生脑袋“砰”地一声撞在了地上,他躺在地上“哇”地一声哭了出来。几个女生蹲下来安慰他。一个女生说:“我去找老师!”说着就“噔噔噔”地跑了出去,但被那个男生给堵了回来。他冷笑道:“想走?没这么容易!”

  我看准时机,冲上去抱住他。他被我吓了一跳,一边嚷着:“下来!你给我下来!”一边擂起拳头来打我。我紧紧抱住他,对刚才那个女生喊:“你快点去找老师。”那个女生点点头,“嗖”地跑了出去。“你、给、我、站、住!”那个男生想去阻挡,可是我紧紧抱住他,他丝毫不能移动。于是他又掐我的胳膊,我疼得直掉眼泪,可还是没有放手。他越来越使劲,我忍不住,一口咬了他的手,顿时,耳边传来了“啊!”的惨叫声。他挣扎着把手从我嘴里拿了出来,这时我清楚地看到他的手背上有一排清晰的'牙印。

  这时,老师来了,身后跟着那个女生。她看看那个还躺在地上哭的男生,又看看和我扭打在一起的那个男生,什么都明白了。老师神情严肃地对那个男生说:“你跟我来一趟。”“我……我……”那个男生刚要解释,就被老师制止了:“你不用说了,跟我来一趟。”说完转身就离开,那个男生悻悻地跟在她身后走了。

  这件事我虽然身上擦破了多处皮,一条胳膊上还被掐得青一块紫一块,但是我保住了最宝贵的东西——尊严。

六年级的作文 篇2

  有趣的蜗牛江苏省吴江市吴江市盛泽镇南麻中心小学6(5)任可馨说起蜗牛,大家一定很熟悉吧!我家的阳台上的小罐子里就放着我捉来的两只蜗牛,我每天只要一有空就会去看这两只蜗牛。蜗牛的身体非常软,头上有四只“触角”——上两只比较短的是它的鼻子;下面两只比较长的是蜗牛的眼睛。蜗牛背上驮着一个像海螺似的'硬壳,这就是它居住的“小房子”。要是累了或是遇到危险,它就会缩进这间“小房子”里去。

  一次,我突发奇想,何不让两只蜗牛进行一次赛跑比赛?说干就干,我将两只蜗牛分别放在卡片上,仔细地做上了记号。

  比赛即将开始,我将两位选手“请”上场,并让它们做了“热身运动”。比赛开始,身为裁判的我急得像热锅上的蚂蚁,而这两位选手却悠悠哉哉地慢慢爬。大约过了四分钟,两只蜗牛才爬了五寸远,好慢呀!我只好耐心地等待,终于,一号选手通过终点,取得胜利。

  我细细观察了一下,发现在它们跑过的地方,还有两条亮晶晶的线。真有趣,运动员还给自己画“跑道”呀!

  为了犒劳它们,我在它们的“居室”里放进了一小段黄瓜和一小块西红柿。我饶有兴趣地看着它们,只见1号蜗牛只拣黄瓜吃,而2号蜗牛却专挑西红柿吃,我看着它们吃得津津有味的样子,开心的笑了。

  吃过晚饭,当我再次看望它们时,发现“居室”里居然有红绿两种颜色的粪便,为了一探究竟,我又给1号蜗牛喂了一点橘子,给2号蜗牛喂了一点白兰瓜,而我就静观其变。

  第二天一早,当我去看望它们时,发现“居室”中又多了黄、白两种颜色的粪便。由此,我明白了蜗牛粪便的颜色与食物中的色素有关。

  这两只小蜗牛真有趣!它们带给了我欢乐,带给了我知识,更带给了我一颗好学的心。

六年级的作文 篇3

六年级的生活就像哑巴吃黄连——有苦说不出。

  到了六年级,老师开始狂“抓”了,又给学生补这个补那个,作业发下来堆得像小山,压得我们喘不过气来。最近我们班上课时发言不积极,死气沉沉,上课连根针掉在地上也听得见。

  不单单是语文课,连数学、英语也这样,气得杨老师吹胡子瞪眼睛的。听在杨老师家补课的同学说,杨老师有“秘密武器”来对付我们了。

  杨老师笑眯眯地进了教室,说:“同学们,我很不高兴你们一直沉默下去,我和赵、叶两位老师决定给你们加作业,直到不沉默为止,记一下,咳,今天的作业是……”“啊——”一个超长音,同学们像是吃了苦瓜一样,拉长了脸。

  杨老师宣布下课已是下课铃响了的20分钟后,杨老师前脚一走,后面就“杨老师太过份啦!”不耐烦的同学直嚷嚷,“对嘛!”“抗议,还我们自由权!”“抗议,我们要减负!”可是杨老师一来,在她的'“权威”下,谁也不敢声张!

  晚上,我这只沉默的羔羊爬在一座“小山”前面,桌上的闹钟滴滴地响,指针悄悄向十点挺进。杨老师,求您饶了我吧,我手已写麻木了,小拇指抬也抬不起来了。第二天,我们来到学校还被别班同学叫做“六(10)班集体黑眼圈暴发症患者”。

  杨老师,请您听一听我们的心声,沉默的羔羊也会爆发。我们受的苦比吃黄连还苦,夸张地说是生不如死,还不能向您要求减少作业,现在可谓是心疼脑累手麻脚软啊!请少一点作业吧,只要我的黑眼圈能消失不见,我一定乖乖的,上课积极发言。我真希望在杨老师身上施一种魔法,让她一夜发“善心”,不再给我们加作业了,这样就太好了!嘿嘿……

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