我的拿手好戏六年级作文

时间：2024-05-22 09:23:05 六年级我要投稿

[热]我的拿手好戏六年级作文

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的我的拿手好戏六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[热]我的拿手好戏六年级作文

我的拿手好戏六年级作文1

　　“八仙过海，各显神通。”新时代的少年哪能没点看家的本领呢?我们六(5)班能人辈出，班里个个都有拿手好戏，比如：唱歌跳舞，玩魔方，打乒乓球、篮球等，而我的拿手好戏是——西红柿炒蛋。

　　今天是妈妈的生日，家里高朋满座。快中午了，我来到厨房，迫不及待地系上围裙，准备做一道我的拿手好菜——西红柿炒蛋，算是送给妈妈的生日礼物，也给客人们一点惊喜。

　　我不慌不忙地从冰箱里拿出四个鸡蛋和两个又大又红的西红柿。接着，我把西红柿洗得干干净净的，拿起菜刀准备把西红柿切成丁，只听一阵麻利地“咚、咚、咚”的脆响后，一小堆大小不一的西红柿丁就准备就绪。然后，把鸡蛋在菜板上轻轻地一磕，蛋壳出现了一条裂缝，我熟练地把蛋壳掰成两半，蛋清和蛋黄像渴望自由的顽童般一下子就冲进了碗里，我朝碗里头加了一小勺食盐，用筷子朝着一个方向用力搅拌，渐渐地，蛋清和蛋黄融合在一起了，还冒出了无数可爱的小泡泡。蛋搅拌好了，万事俱备，只欠东风。

　　我把锅放在灶上，打燃火，天蓝色的火苗像是在为我加油、助威一样，欢快地舔着锅底。锅很快热了，再往里面倒上适量的.油，慢慢地锅里冒出了一阵青烟，菜油上升起了无数个小泡泡，最后在上面绽开了，在扑哧一笑中消失了。泡泡消失了，油也烧好了，我轻快地把蛋液倒进锅里，“滋、滋、滋”，蛋液立刻在锅里沸腾起来，鼓起了一个个金黄色的大泡泡，很快变成了金黄色的蛋饼，像一个小太阳一样。我用锅铲把蛋饼捣成小块，不停地翻炒，最后把切好的西红柿丁倒入锅里，加了点盐，锅里不时发出“嗤、嗤、嗤”的声音，像是在演奏一首生活交响曲。不大一会儿，一股西红柿混着蛋的清香扑鼻而来。

　　我夹了一小块尝了一下：“嗯，不咸不淡，真好吃!”一份香喷喷的西红柿炒蛋就做好了。我把它们盛在盘子里，当这道色香味俱全的西红柿炒蛋呈现在饭桌上时，客人们惊呼道：“好香哦!”我听了偷偷地笑了，因为我尝到了成功的喜悦。接着大家都迫不及待地你一口，我一口，品尝着，大家一个劲儿地夸我做的菜好吃。

　　我坐在桌椅上，吃着我刚刚炒的菜，那么美妙，那么香甜，真好吃!看到客人们脸上露出欣喜的笑容，我的疲惫一下子无影无踪了。

　　世上无难事，只要肯登攀。在每一个拿手好戏的背后，都是千辛万苦的付出和日积月累的坚持，以后我要学会更多的拿手好戏，干一些力所能及的家务，分享劳动的喜悦，要让家人们过上幸福的生活。

我的拿手好戏六年级作文2

　　桌上放着一本一本的画本，画笔在灯光的映照下，闪烁着不同颜色的光芒。

　　这便是我的拿手好戏：画画。

　　画画是一种令人猜不透的东西，时而复杂，时而简单。从下我就对画画十分好奇，“为什每个人画的都不一样呢？”我时不时自言自语，起初我一点儿都不会画画，画的那叫个丑，都可以赶上百鬼夜行了。

　　之后妈妈见我对画画这么感性趣，便给我报了一个艺术班，在哪里，我遇到了温和慈祥的老师，还有许许多多有趣的同学，他们个个技艺高超，但是十分和善，还会指点我这个半路出家的小学徒。

　　就这样，慢慢的，我画的越来越好了。

　　可随着作业的增多，我画画的`时间也越来越少，试卷和作业像是有了生命一般急匆匆向我扑来，高年级的升学压力可真不是盖的，简直让我如同背着巨石上山一般艰难，我真的被压的喘了，如此还要再兼顾我的艺术班，实在是有些吃不消。

　　就在我要放弃的时候，我妈妈站了出来，她鼓励我说：“不要放弃，这是你热爱的事情，若是连最喜欢的事情都放弃了，那以后，怎么在更加艰巨的困难面前屹立不倒呢？”

　　妈妈的话如同一个警钟，把昏昏沉沉的我敲醒了，我花费了更多的课余时间去完善我的课业，我的成绩不说坐火箭一般飞速上升，却也是稳扎稳打，渐渐的，我的学习不那么吃力了，这让我惊喜的发现，我竟然余出了更多的时间去画画。

　　原来“柳暗花明又一村”的心境是如此美妙，“功夫不负有心人”的古言亦是未曾让人失望。

　　一个偶然的机会，我被班级挑选为参加学校现场绘画比赛的代表，我站在全校瞩目的比赛场地时，我才发现逆流而上亦是生活中一副美的惊心动魄的画卷。

　　那一天，我在主题为“我的中国梦”的美术比赛上用自己的画笔涂抹了我的梦想，它永不褪色的镌刻在我的心上。

　　如今，画画已经成为我的日常生活中必不可少的一部分，它是我永远的拿手好戏，亦是我最真挚的朋友。

我的拿手好戏六年级作文3

　　炒土豆，是我的拿手好戏，也是我最骄傲的专长。

　　制作土豆丝，要选又大又圆的豆，选好土豆，拿出剥削刀，将土豆去皮，再放入水里洗净，然后再将土豆切成土豆丝，筹备好需要用的食材，锅里倒上油，等油熟了，倒入豆进行翻炒，炒一会儿，就洒上盐和味精等等佐料，最后洒上葱，喜欢吃酸的还可以加点酸萝卜，一盘香喷喷的土豆丝就如此大功告成了。黄灿灿的，十分美味。

　　我首次做土豆丝还是在10岁，那天是周末我忽然想学做菜，妈正在厨房做菜，我溜进厨房，看着母亲，“我想学做菜了”“呦，太阳打西边出来了”“快教教我嘛，就做我最喜欢吃的土豆丝吧”说完，大家就开始行动起来，母亲一会儿叫我洗土豆，一会儿叫我给土豆去皮，过了好久，最后轮到我炒菜来了，等油熟了，把土豆倒入锅里翻炒，“快快快，放盐”母亲催着，我根据母亲的指示做了，油锅里散发出香味。土豆丝一会儿就出锅了，黄灿灿的看着十分美味。

　　我尝了一口，和母亲做的味道完全相同，我骄傲的对母亲说：“你看我做的多美味。”“还不是我在旁边指挥你，你又本事自我做一个。”母亲不屑的'说。“自我做就自我做。”我又回想起母亲教我的做法。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆丝。进行翻炒，然后再加佐料。不大一会儿一碗热气腾腾的。土豆丝又做好了。可以一尝这味道不对劲啊。我把盐放成了白糖，母亲不禁笑话我。这次可出丑了。

　　从那将来我就掌握了炒土豆丝，炒土豆丝成了我的拿手好戏！

我的拿手好戏六年级作文4

　　所谓“八仙过海——各显神通”，每个人都有属于自己的拿手好戏，而认识我的人都知道，我的拿手好戏是画画。

　　不知是不是有天赋，我从小便对画笔特别感兴趣，特别是在得到父母的许可后，在一整面墙上作画，妈妈还给我买了画架，画笔，颜料等供我使用，每天我都会在墙上画画，从刚开始的.简笔画到后来的有鼻子有眼，画的越来越栩栩如生。

　　五年级时，我开始喜欢上了画动漫，经过老师的指导，我的画作变得越来越生动传神了，家人看后赞不绝口。

　　记得有一次，我和一位朋友一起画画，画着画着她提出比赛，就比在30分钟内谁能画出一副好看的人物，并涂上颜色。随着一声令下，比赛开始了，我要画的是有着金色长发，蓝色眼睛的小女孩，她穿着可爱的粉红色连衣裙，还带着一顶有兔耳朵的帽子，我想好构图后就开始画了。

　　我首先确定好了她的动作和每个部位的位置，然后开始画脸、衣服和腿，画好这些后就要开始画五官了，眼睛最难画，因为要画出眼球上的光泽感，我正以为自己一定会赢时，朋友却突然站起来说道：“时间到！”我惊讶的失声喊道：“怎么会？时间怎会过得这样快？”她笑了笑说：“因为你太专注了，完全没有感受到时间的流逝！”

　　我们请来同学投票定胜负，她们一边看着我的画作，一边感叹着画作的美丽：“这也太漂亮了吧！简直看不出来是画的！”“可真是惟妙惟肖，栩栩如生啊！”最终，我成功以五人三票赢下了比赛。

　　画画，让生活变得生动有趣，画画，让我更有想象力。

我的拿手好戏六年级作文5

　　许多人都有自己的拿手好戏，有的人会吹口哨，有的人会打篮球，有的人会画画，而我的拿手好戏则是弹古筝。以前看到电视上的人弹古筝，身体随着手前后摇动，优雅极了。

　　到小学，刚好又有人介绍。因此，在我的强烈要求下，妈妈同意了：“但有个条件，必须要坚持！”刚开始学的时候曲子特别简单，每次弹都会受到老师家长的表扬。曲子也是特别的短——四五行乐谱，背谱也非常容易，弹个两三遍就会了。表演时往往都是弹主旋律，坐在第一排位置，拍琴带头的那一位，这可使我的虚荣心一直上涨啊。可随着等级的'提高，曲子的难度也提升了，就得多练琴，可我本人又是特别特别懒的那一种，写作文连草稿也不打。就这样，在老妈强烈要求我练琴时，我终于把锁在心中多年的话说了出来：“我不想学了！”妈妈一听这话，连忙大步流星走进了房间，从衣柜中拿起一个衣架，随着急促的脚步声，她走到了我的面前……

　　第二天，古筝老师也对我进行了教育，说的话还是很有道理的。“拜托，你都九级了，现在说不想学？晚了！练琴了，你都一直坚持到这了，再坚持一年，又有什么关系呢？”其实我本身也并不是不想学，只是那一天心情不好罢了，加上老师的话，我继续学下去。

　　只要坚持，就会有收获，我一定要坚持下去，这就是我的拿手好戏——弹古筝。

我的拿手好戏六年级作文6

　　“八仙过海，各显神通”，有的同学歌声委婉动听，有的同学舞姿优美，还有的同学擅长乐器……每个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏是在手机上打字。

　　在我一年级的时候，当时我学拼音已经炉火纯青了，每天都看见妈妈在手机上打字聊天，我很好奇这些字是怎么打出来的，便缠着妈妈教我。妈妈和爸爸用的是拼音9键，这对于拼音26键的有点难，“功夫不负有心人”，在我的不断努力下，一年过去了，我的打字已经练得非常好了。直到现在，写完作业，我都会跟同学们在手机上聊天，我见她们打字都是用拼音26键或语音，就我一人用拼音9键，我觉得我很自豪，因为我不仅拼音9建会，而拼26键也会，我突然觉得我像是多了一个技能似的。

　　有一天，我写完作业闲的'无聊，脑海中突然蹦出一个念头：妈妈不是打字很快吗？那我来跟她比试一试吧！我飞奔到客厅，妈妈和爸爸被吓了一跳。“什么事急急忙忙的？”妈妈问。“我们来比个赛，比打字，爸爸来当裁判。”说着，我们就摆开场子，我用妈妈手机，妈妈用爸爸手机。比赛开始了，爸爸指定了一段内容，我和妈妈就开始打字。只见我的手快速的点击着，想箭一般，妈妈也不例外，爸爸看的眼花缭乱。过了一会儿，我打完了，而妈妈只差一字之差。爸爸宣布我获胜，妈妈也在一旁不停的鼓掌，一瞬间，客厅里充满了欢声笑语……

　　打字可以让我们对拼音更加熟记于心，但是，聊天的时候不能聊太长时间，注意保护视力哦！

我的拿手好戏六年级作文7

　　今年暑假，我报名参加了羽毛球培训班。在教练老师的细心指导下，经过几个月的刻苦训练，我的羽毛球技术有了很大的提升，创造出了属于我的独门“三招”，快来看看我的`“大杀器”吧。

　　飞羽上身

　　球场上，我和小白正打得难分难解，白色的球如同精灵一般在天上上下翻飞，几番鏖战，不分胜负。不行，小白在上空的防守像坦克的装甲一般滴水不漏，只用等着我失误就行了。最好的防守就是进攻，小白不会接低球，我得放大招了。只见一个高球飞起，以抛物线的角度缓缓向我头顶飞来，我急忙后撤，同时右手开始蓄力，见球到一定高度时，蓄力完成。我右手臂如同一张拉满的弓，时机已到，便重重一挥拍，一个横扫千军，不偏不倚，正好击中球。就在即将击中的那一刹那，时间似乎按下了暂停键，我手背青筋暴起，指关节突出，又增加了三成力。球似流星像闪电，更像一发出膛的子弹，低低地飞了出去。我的心中吊起了一块大石头，怎么办，怎么办，起点太低了，千万、一定、必须要过网啊！只见球擦着网疾驰而去，飞向小白，我心中的大石头总算落了地。小白急忙调整姿势，准备接球，但眨眼间羽毛球已经近在眼前，球像白色的高铁火车头一般击中了小白，小白被打得嗷嗷直叫，这一分我稳拿。

　　大力扣杀

　　第二局，小白对网前也做了防守，我对小白发起了猛烈的进攻，但都被小白一一接下。没办法，我只有再放一个大招了。我见小白的球又像是迫击炮一般以抛物线的轨迹飞来，便转身后撤，就在球离我头顶只有一米时，我突然伸长胳膊来了个90度的旋转，万事俱备，只欠东风。

　　极点变向

　　不行，我太被动了，小白的防守滴水不漏，攻击虽慢却又高又远。我这样跑前跑后，像一只猴子般被调来调去，体力迟到要耗光，必须放最后大招了。轮到我发球，我右手抬高，猛向前抽，球像坐着飞机朝高空冲去，看样子是以抛物线的角度落下，小白急忙后撤准备击球，哈哈哈！果然中招了。这时，意想不到的事情发生了，球飞到一定高度时，空中似乎有一条看不见的赛道，而羽毛球就是赛道上的赛车，一个急转弯，竟然改变方向直线下降，这让原来退到底线的小白大吃一惊，急忙上前，但已经来不及了。小白冲上来时，正好迎面赶上羽毛球，头顶和球来了个亲密接触。啊！一声惨叫刺入耳膜。

　　这就是我的独门“三招”，怎么样？我的拿手好戏厉害吧。

我的拿手好戏六年级作文8

　　我们都是六年级学生了，肯定有一两个拿手好戏吧，我的拿手好戏是打羽毛球。

　　我从去年7月份开始，到现在已经学了一年多了。我每次先花半小时抠动作细节，再开始串联动作练几十遍，然后分组跑步伐，最后才打球，结束前的十几分钟还要进行体能训练：跳绳、仰卧起坐、立卧撑……在经历了这样狂风暴雨的课后，我早已精疲力尽，就这样经历了无数次的磨练后，我才练成了拿手好戏。

　　近日，我终于可以和同学对打了。我先来一个发球，十分漂亮，又高又远，我欢喜了一秒后，又开始应对下一球。我的眼睛紧盯着球，看见耿箐梓要挥拍了，我赶紧起身，球如同子弹般袭来，我用尽力气回击了过去。在我们安全打了四回合后，我手一抖，球打近了一点，并且十分迅速。耿箐梓还好冲到了前方，慌忙出拍，我的心顿时飞到了嗓子眼，双眼慌乱而又紧张地看着球，终于打了过去。我刚想放松，可没曾想，下一次危机来得这么快，球太低了，仿佛眨眼间就会直撞地板。在这千钧一发之际，我想到了用挑球，可前几个来回我都没用过，我担心掉链子。但我必须用，这是一场人与球之间的赌博。我冲上前去，脑海中闪现了挑球的动作，我板着脸，满头大汗，内心满是必胜的信念。我一步踏出，做出弓步，闪电般向上向上又转变为向前的.力，来了一拍，球竟然起死回生，飞了过去，并且又高又远。教练看到了，向我投来赞赏的目光，并且大力表扬了我一番。我心里像被灌了蜜一样甜滋滋的，内心十分激动，心跳“砰砰”的声音环绕在我耳边，我浑身滚烫的，我似乎一切的注意力都在我打球打好了上面，其它的什么都抛在脑后。

　　我的拿手好戏介绍完了，你的拿手好戏是什么呢？

我的拿手好戏六年级作文9

　　我胆怯地站在舞台上，心跳加速。评委们眼光犀利地盯着我。就在我紧张得不知所措时，音乐响起，我放松了下来，身体随之摆动，紧张瞬间烟消云散。我露出笑容，展开歌喉。

　　站在舞台上，是我真正激动和开心的时刻。

　　我的唱歌已经学了八年了。从开始的害怕，被人指指点点，到现在的被人连连称赞。现在，我感到了唱歌给我带来的巨大乐趣。

　　那是什么才能促使我达到今天这种状态？是时日复一日的.练习：我练发声，把声音打开；在唱的时候，声音往后，鼻子出气。无论在哪里唱，都要放松，提着声音，只会让歌曲变得十分僵硬。此外，我还注意日常保护嗓子，喊坏了喉咙，麻烦就大了。我还练舞蹈。在唱歌时，还要加上肢体动作，使自己灵动一些，也能帮助我唱好高音。

　　当然，想唱得更好，也可以多听些大师的音乐，模仿也能使其进步。

　　一旦你停止练习，等待你的必将是失败。就像我唱歌一样，坚持练习，最后成为自己的拿手好戏！

我的拿手好戏六年级作文10

　　正所谓“女承母业，”我也从我的妈妈——一位踢毽子高手身上学到了了得的“脚上功夫。”

　　学踢毽子的道路上可是困难重重，每踢一下都要把控好。高度力度不算好，下一次这样子的掉落位置，为了学会这项技术，我可是下了苦功夫：“开始！”随着妈妈的一声一响，我松开了拿毽子的手，视线随着毽子往下移动，就在毽子落到膝盖上的那一个瞬间，以迅雷不及掩耳之势快速一抬脚，用脚侧面的中心踢正在降落的毽子，力度要适中，不能过大或过小。我连续提了七八个……完了！刚刚踢的太用力了，毽子出现了严重的偏移，等我反应过来时早已为时已晚，随着一声清脆的`“啪！”毽子落地了。再来！我一定要克服这个难关……

　　经过三个多月的勤学苦练我不仅学会了踢好毽子的方法还练就了一套独门绝技，于是我信心满满的想踢毽子高手——妈妈发起了挑战。

　　比赛采用一局定胜负的方式，我与妈妈调整好状态后开始了比赛。作为老将，老妈率先出场给我打个样，见她深吸了一口气，将毽子拿于腰际做好了准备。随着我的一声令下，她松开手，让毽子垂直落地，眼睛死死的盯住镜子走向把握时机，将毽子成功的踢了起来……十八、十九……糟了，毽子在空中出现偏移了，妈妈大概也没想到会发生这样的事，不禁乱了阵脚，脚在空中与毽子“擦肩而过。”“19个，虽然没满20，但对付你应该还是绰绰有余。”妈妈捡起毽子递给了我。

　　“你可别小瞧我哦！”我接过毽子，做好准备，气沉丹田。“开始！”我快的松开手，毽子呈一条直往地上落去，我抓紧间一个干脆利落的踢。毽子便乖乖的往上“飞”去……十三、十四、十五……突然一阵较大的风刮过，空中的毽子改变了位置，我立马使出我的独门绝技。左脚脚尖轻轻的一掂，一个垫步完美的转移了我的方向。然后右脚赶紧迅速一抬将毽子踢了上去。我还好成功了，刚刚也太险了吧，我常舒了一口气……十八、十九、二十……最后我以二十八的战绩完胜了老妈。“厉害，我输的心服口服。”妈妈对我竖起了大拇指。“承让，承让。”我伸手拱了拱拳……

　　踢毽子，我的拿手好戏，它为我的生活增添了一抹绚丽的色彩！

我的拿手好戏六年级作文11

　　十八般武艺，样样是好戏。每个人都有着各种拿手好戏，我的拿手好戏是画沙画。

　　许多人可能都不太了解沙画是什么？曾经的我也不了解，直到妈妈送给了我简易沙画时，我渐渐喜欢上了沙画。爸爸也给我报了一个沙画班，我每周去时都十分兴奋，努力勤奋地学习着，想给爸妈一个大惊喜。

　　刚开始学时，我十分期待，总是希望快点儿画。画沙画前，老师会让我们在白纸上用水彩笔创作一遍。我从小就是家里的画画小天才，每次都是画的最快的一个，而且画的也不错，经常得到老师的表扬。但别以为学沙画的过程很顺利，我可是经过了九九八十一难，沙画的`技巧也如舞蹈动作那么难。老师手握一把沙，让沙像瀑布一样洒在沙画台上。然后用手握成拳头，让沙子从小拇指的这个小洞口出来，很快，在沙画台上面画出了弯弯曲曲的甜筒上半部分冰激凌，再画出一个倒三角形，上面画了几道斜线，一个“美味”的冰激凌便从老师的手下诞生了。

　　好简单呀！我边想边走到沙画台边。我有模有样地学着老师先在沙画台上扬沙，虽说扬得不均匀，但也可以。我握了一把沙，本想让沙子一点一点出来，可沙子一下子都冲出来了，堆成一座沙子小山。好难呀！我嘟着嘴，把沙子清干净，又开始不停地练习。终于，经过老师指导和不断练习，终于学会了扬沙与画沙，画的歪歪扭扭，像一条长长的蚯蚓在上面缩成一团。

　　曾经的我画得一点也不好，经过了6年的学习，我画的还是非常不错了。上次，老师把我画的宪法沙画作品播放给同学们看，得到同学们的一致称赞与好评。

　　沙画，是我非常热爱的一门艺术，学习它需要有细心、耐心和持之以恒的决心，总有那么一天你将会成为一位高手。

我的拿手好戏六年级作文12

　　每个人都有自己的拿手好戏，有的人擅长变魔术，有的人擅长书法，而我的'拿手好戏是钓鱼。

　　去年暑假，我和爸爸回老家，奶奶带我们去岱海钓鱼，没想到，奶奶也是个钓鱼高手，她教我很多钓鱼技巧，我也格外努力的在学，我的钓鱼方法总结成“甩、看、拉”三招，掌握了这三招，大鱼自动上钩。

　　下周四我家约好要去黄河钓鱼，我心想：哈哈，我终于能表现自己了！

　　终于周四了，我们来到黄河边，拿出了我珍藏已久的鱼竿，信心满满的抛出鱼线，心里默念了奶奶给我的招式，静等大鱼上钩，一分，两分……一时，两时……家人么静静的看着鱼漂，过了一会儿，鱼漂上下翻动，水花翻腾，好似海上的波浪，我用力一拉，一条大菜花鱼飞上了天，家人么拍手叫好，此时我悬着的心也落了下去，我得意极了。

　　第二条鱼钓的很顺利，我将鱼线用力一甩，鱼漂很快又上下波动，我眉开眼笑使劲一拉，哇！一只皮鞋！家人么笑弯了腰，我尴尬至极。

　　胜败乃兵家常事，看来，我得多练习呀！

我的拿手好戏六年级作文13

　　“咚咚咚咚……”咦，这是什么声响？哦，原来是我在给同学表演我的拿手好戏架子鼓。

　　刚刚学的时候多不容易啊，每天都要练习，而且背鼓谱。只要一天不练，鼓棒它们就好像一对天生的仇人不断打架，但是正所谓功夫不负有心人，现在我在同学中也是小有名气啦！

　　这不，我们的十岁成长仪式来了，我果断地报名了。第二天，我带来了鼓棒，到了我前一个同学表演了，我却紧张得脚趾抠地，快把地板抠穿了。到我了，刚开始我很拘束，后来我却放松下来，因为音乐过半，我竟然还零失误，并且同学们都站在桌子上伸头张望着，欢呼声一声高过一声。

　　渐渐地，渐渐地，我竟然有些飘飘然了，心想：哈哈哈，我的努力没有白费，下了台我就可以在同学面前扬眉吐气了。可是因为我的虚荣心得到了极大的满足，我竟然准备尝试一个我总是失败的，高难度的动作——双手摇鼓棒。

　　十分钟后，随着我的`一个华丽收尾，到了中间的过段，双手带着旋转起鼓棒，但我一只手没抓住左鼓棒，从我的手里飞了出去，我赶紧跑过去将棒子捡回来，同学们也哄堂大笑，我恨不得找条缝钻进去。

　　我的拿手好戏给我的生活带来了很多乐趣，也让我悟到了一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后。

我的拿手好戏六年级作文14

　　唱歌，跳舞，画画，练书法……十八般武艺，样样是好戏。每个人都有自己的拿手好戏，我的拿手好戏就是——捏泥人。

　　一天，我跟爸爸妈妈来到了衢州的“水亭门”古街逛逛。我们一路玩，忽然，我眼前一亮，前面有一堆人围在那儿，他们在干嘛呢？我去看看。我那娇小的身躯，在人群中犹如一只鱼儿穿梭穿梭着，一下子就钻了出来。我一下子目瞪口呆！居然是捏泥人！一团普通的普普通通的泥团，经过老爷爷的手中，一撮，一捏，一揉就成了！有吃了睡，睡了吃的小肥猪，有毛茸茸的小白兔……真是花样多多呀！

　　可这些我都不太喜欢，我一眼相中了那怒气冲冲的'，挥舞着金箍棒，好像要赶走一切妖魔鬼怪，保护师傅的孙悟空。我立即掏出钱买了下来！。这个泥人可真是小巧而又精致。可她花了我“十块大洋”！这样看中一个买一个，迟早得“破产”！我去学捏泥人吧！这样看着什么就可以自己捏了！真是个好主意！

　　心动不如行动，捏什么呢？有了！那就捏只小花猫吧！我先拿了一团橘黄色的粘土，一边搓一边揉，揉成了一个球。一个圆圆的脑袋！又搓了几条“毛毛虫”，当作小猫的花纹。我又搓了一个椭圆和四个三角形，还有四长一短的小圆柱再接了起来。最后再做上胡子、眼睛，还有一个抱枕。一个栩栩如生的小泥人就大功告成了！

　　我把它放在玩具动物中，那一只小猫格外显眼。这只小猫，仿佛在草地中，“偷”了个枕头躺下来。晒着太阳，抱着枕头，睡得正香。我越看越满意，我怎么就这么“心灵手巧呢”？

　　我的特点有许多，可是捏泥人是我的拿手好戏，只要有泥人，就有我的身影！

我的拿手好戏六年级作文15

　　我的拿手好戏是跑步，在幼儿园时就拿过一张奖状“体育小能手”，三年级时，我就开始练习短跑和长跑了。

　　三年级，我和小王一起跑步、跳绳，提高肺活量。我们俩每周六周日坚持跑2—3小时。刚开始，运动过后的酸疼使我想放弃，妈妈对我说：“如果你就这样放弃了可不行，跑步的好处有很多，对你的.学习有帮助，还可以锻炼意志力。”我心想：对啊，跑步好处这么多，如果就这样放弃太可惜了。

　　每次跟小王跑步比赛，我们都不分上下，但是我跟其他人跑时，我总能比别人快。我们有时还会练下短跑，十秒就能跑完50米。一次学校举行运动会，100米接力我可是最后一位，这是最重要的位置，最后我们班得了第—名！

　　让我印象最深的是一次小区举行比赛，结果你猜谁赢了？当时，我一边跑还一边回头看一下别的小伙伴，他们竟然被我落下了几十米远，我嘲笑他们：“你们跑得那么慢，怎么回事呢？”可是一不留神，差一点被他们追上来了。看来，骄兵必败啊！

　　拿手好戏都是人练出来的，并不是天生就会。

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