六年级的作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的六年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
在贵州，大街小巷里都能见到一个高大笔挺的身影—梧桐。说实话，以前我并不是特别喜欢梧桐树，那是因为在广州几乎见不到他们，而在这儿，天天看梧桐，倒使我喜欢上它们。
贵州人喜欢梧桐，是因为它能遮阳散热。而我喜欢梧桐，却是因为它独有的快乐与活力。
它的快乐与活力，在盛夏表现得最为突出。盛夏时期，暑气难挡。但你看看那些梧桐树，全省上下立刻就有清凉的感觉：它那如巴掌大般的树叶，在阳光的照耀下闪闪发光，犹如金子一般璀璨夺目，仿佛星星一般闪烁不定。那小蒲扇似的叶子，挨挨挤挤，组成了庞大的树冠，好似一顶撑开的绿绒大伞。每当微风吹来，那些身穿绿色绒衣的'小精灵便开始跳舞，树面上涌起层层叶浪，起伏不断，可爱无比。
“叮铃铃…”孩子们放学了，来到树下，开始做游戏、跳格子、捉迷藏……别提多高兴了。夜晚，老人带着孩子，坐在树下，给他们讲动听的故事，大树下不时传来稚嫩的笑声。
我爱你，盛夏的梧桐树，你的快乐与活力，将永远的留在我的心中！
六年级的作文 篇2
“雨欣，自己在家照顾好自己啊！”“拿钱别一次拿完，弄丢了可就大事不好啦，你就要挨饿啦！”“哦，哦，我都六年级啦，还不放心？再不走，医院就没床位啦！”“那，再见！”“嗯，走吧走吧!”哐当一声响，大门被我用力地关上了，稍作休息之后，便“耶！”的一声跳起来：“终于可以玩啦！”
面对作业，我快速地做着，字体渐渐变得龙飞凤舞，脸上的表情也越来越高兴，但是写完之后，才想起：作业如果字体不合格的话要重做的！我赶紧检查字体，唉，这样的字体，肯定过不了老班的关，必须重新抄一遍。我只好拿起笔，一笔一划的书写着，心里却在想自己奥比岛的小精灵怎么样了，有没有死？《一起又看流星雨》的第11集剧情是什么来着？还有《桃花小妹》播完了吗？《海绵宝宝》开始演了么？（呃，有些幼稚了……）就这样，自己宝贵的时间一点一点地流逝，转眼间就到了11点钟，可是数学作业还没来得及做……看来今天是不能玩了。我想。
没想到数学题这么简单，20分钟就做完了，哈哈，现在可以看电视了吧？
刚打开电视，就看到了一部恐怖片子，那血淋淋的场面使我缩在了被子底下，可是我不得不坚持到真相揭示，因为如果不看完的话，一定会做噩梦的，得到真相以后，不就没事了吗？我想着。
“杯具”啊“杯具”，这怎么会是连续剧呢？难道我非得做噩梦了？可怕……咦，楼怎么在摇晃？难道是地震？啊，快跑啊！我刚想站起来，可是发现两腿抖得厉害，不仅如此，身体也是，原来是自己在抖啊……真是的，从小到大，不知一个人在家过多少次了，那一次会抖到这样啊？我的身体长大了，我的胆子怎么越来越小了呢？真是的。
我把卧室门外的一个小灯打开，然后把门开了一道小缝，在外面的人不一定看得到我，但是我却可以清清楚楚地看到别人，这样一来，心里便好受多了。可是无论怎样，还是忘不了那个可怕的吊尸，它仿佛化作了空气，无时无刻地跟着我，我缩在被子底下都不管用了，情急之中，我开始大声地唱“世上只有妈妈好”，那充满着稚气的歌词，从我的嘴里吐了出来。也许很幼稚吧，但是每次一唱，心底便会荡漾出一股温暖的清泉，在寒冷的冬天里，也是能够带给我温暖的。
果然，我不害怕了，可是又惦念起了妈妈，想爬出去给妈妈打个电话吧，看到这么晚了又不好意思，心里总跟缺了点什么似的。我一遍一遍的整理着明天要用的东西，把它们摆在我看得见的地方，甚至直接把衣服穿上，红领巾戴上了，可是无用，心里那大大的空洞，我怎样也补不上。
我轻轻把窗帘拉开一道小小的'缝，看外面流光溢彩的世界，心里想着：这个时候，肯定也有许多像我一样的孩子吧？她们也睡不着吧？我可是姐姐呢，怎么能带头不睡呢？
就这样，我哆哆嗦嗦地钻进了被窝，不敢看其他的地方，只注视那小小的一片明亮，心里也顿时亮堂了起来，至于那恐怖片里的死尸，我早已忘记了，带着满心的亮堂，睡着了，窗外，是那片五彩的灯光。
似乎没过多久，手机的闹钟就响了，我立刻洗漱穿戴好，出门前再一次确认了所有东西都没忘带之后，便将那个承载了我一夜寂寞的屋子，“咣”的一声合上了，心底也充满了愉悦。
来到学校，寂寞早已逃得无影无踪了，同学们的欢声笑语让我忘记了那讨厌的恐怖片，也忘记了困扰我一夜的寂寞，心情豁然开朗。
下午放学，借同学的手机给妈妈打了个电话，得知妈妈回家了，我高兴地跳了起来，比妈妈走得时候还要高兴，还要兴奋，一溜烟的便跑了起来，恨不得一步就可以到达那个温暖的家。
回家的时候，爸爸在拖地，妈妈在刷碗，妹妹在看电视，一切，似乎跟往常都一样，可是我一下子吊到了妈妈的脖子上：“妈妈！”
原来，有时候没人管也是件很痛苦的事，对吗？
六年级的作文 篇3
外婆家的老屋承载着我一个快乐、温暖的童年，我的脑海里时常会出现那段只属于我的温暖回忆。
记忆的长线将老屋的片段穿连起来，每一幅都是那么的深刻，闭上眼就一一浮现，飘然进入那记忆的世界。
老屋的屋顶铺满的是可以揭开的青瓦，每一块都被岁月侵蚀，饱受时间的`洗礼，痕迹斑斑。
老屋里的那把小竹椅，不知已为这里服务了多少年：它的面已被人坐得滑溜溜、光闪闪的了，有些竹片也都掉落了下来，坐上去“吱吱呀呀”地摇动，像坐在摇篮里：那些“吱吱呀呀”的响声是那样质朴、亲切，正是这摇椅，这声音，摇摆着我童年的梦。
老屋里的那面墙是属于我的；上面有着一幅幅我用蜡笔画出的稚拙、可爱的涂鸦和外婆刻下的一道道我身高的成长线。那一墙花花绿绿的涂鸦花样繁多：长脚大蜈蚣、短尾小兔子，有带着鸡仔的母鸡、叼着骨头的小狗……眼前仿佛出现了正趴在墙上，认真涂画的儿时的我，多么可爱天真。
老屋的前边儿是一片一串红，我总爱在清晨、午后去摘成熟了的一串红，然后轻轻吮吸那清甜的根头。在儿时，那是一种美味，刚放入嘴中，甜昧儿便一圈圈在舌尖荡漾开去，眉头便轻轻扬了起来：如今，在城市里，我也会吃到一些，却比不上老屋的。
哦！老屋啊，想起你时很温暖。
六年级的作文 篇4
清晨，我在花园里散步，一出门就看见一个大水池，我马上向那水池跑去。
我看见一片片碧绿的莲叶，挨挨挤挤的，宛如一个个精美别致的大圆盘，浮在水面上。到了中午，莲花探出一个尖尖的小脑袋，四处张望着，别提有多有趣了！小脑袋渐渐上升，变成了一个含苞欲放的花骨朵儿，那花骨朵儿饱胀得就要破裂似的。过了一会儿，花骨朵儿破开了，一朵洁白的睡莲展现在我眼前，它清秀典雅，气质不凡，我一下子就被它吸引住了。只见雪白柔软的'花瓣儿镶嵌着一颗颗珍珠般闪亮的露珠，花瓣的中间是鹅黄色的花蕊。白色与黄色相互交接，更加显示出了它的洁白无瑕，我都看入迷了，真可谓：“出淤泥而不染”啊！
暮色降临了。睡莲也悄悄合拢了自己的花瓣，睡着了。
睡莲虽不如玫瑰凝重热烈，不及牡丹妖娆多姿，可它那纯洁的品质却远远超过了它们，我爱睡莲！
六年级的作文 篇5
村子里，住着一位平平凡凡的老人。他长得骨瘦如柴，脸上布满了岁月留下的痕迹，头发又白又稀，手上长满了老茧，衣服缝缝补补，破旧不堪。老人无儿无女，靠捡废品维持生计。
老人乐善好施，待人和气，我们小孩子都亲切地叫他爷爷。
记得小时候，有一次我一个人在石头堆上玩耍。一不小心，从石头上摔了下来，膝盖磕破了，鲜血渗了出来，我号啕大哭。当时，老人的住所就在附近。听见我的哭声，他马上赶了过来，俯下身子扶我起来，抱着我，边走边说：“孩子，你痛吗？爷爷带你包伤去。”到了老人的家，我还是泪流不止。他安慰我说：“孩子，别怕！敷药时，就像蚂蚁上身一样，一下子就不会疼痛了。”我听了止住哭声，委屈地说：“爷爷，我要找妈妈……妈妈……”他语调深沉地说：“敷上药，爷爷再带你去找妈妈。”我相信了老爷爷的话，忍着痛，等他给我敷药。老爷爷迈着蹒跚的'步子走到屋外，采了一小把草药，放在小石臼上捣了起来。看着他疲惫的眼神，听着棍子发出“扑扑扑”的声音，我的心热乎乎的。药捣好了，他笑着说：“孩子，让爷爷给你敷上吧！”“不……不……我怕疼。”我哭着说。他握着我的小手，安抚我：“孩子，你能行的，你是最棒的。！”听到赞扬我，我笑着说：“我是最棒的！”老爷爷小心翼翼地把药放在一块纱布上，用手抚平，轻轻地敷在我的伤口上，用胶带扎好。然后他又抱起我，向我家走去。到家后，他把情况告诉了我的父母，并叮嘱爸妈不要责怪我。爸妈很感谢老爷爷，要留他在家吃饭，可是老爷爷莞尔一笑，说：“不用客气。”说完就匆匆走了。
这件事虽然过去很多年了，但是老爷爷离去的身影，至今仍然清晰地浮现在我的脑海里。他虽然身体瘦弱，但却如同一把大伞，为我遮风挡雨……他是我心中永远不灭的最美的一道风景。
六年级的作文 篇6
我的弟弟今年9岁了，他长得很帅气，你别看他年龄小，他可长着一张能说会道的嘴巴。
有一次，妈妈要跟邻居卖果的阿姨买了一箱美国提子，我和弟弟也跟着去了。到了果摊，阿姨拿出一箱美国提子说：“我平时卖给别人一箱提子要四十五元，既然我们是邻居，那就卖给你四十二元吧！”妈妈听了，二话不说，就从钱包里掏出一张五十元，递给阿姨，弟弟见状，马上拦住妈妈的.手，大声嚷道：“哎呀，阿姨啊，我们是邻居，那么熟悉了，再便宜点儿嘛！”“我都已经便宜三元了，你还嫌少不够啊！”阿姨不满地说。弟弟又嘟着他那小嘴说：“在便宜点儿又怎么样，三十五元就行了！”阿姨大声喊道：“三十五元？我的提子还从来没有卖过三十五元一箱的，我要都要不来呢！”“好嘛，就三十五元一箱了！”弟弟笑嘻嘻地说，“要不然，我就不叫你阿姨了！”“那这样吧，四十元给你，要吗？”“好好好，要！”妈妈付完钱后，阿姨直夸弟弟能说会道。弟弟滑稽地笑了起来，大家也都跟着笑了起来！
你们看，这就是我那能说会道的弟弟！
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