六年级作文300字

六年级作文300字

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的六年级作文300字4篇，欢迎阅读与收藏。

六年级作文300字 篇1

　　我从小到大一直有一个梦寐以求的愿望，那就是做一个大名鼎鼎的齐天大圣孙悟空。因为那样，我就会有有一种神奇的魔法七十二变。

　　假如，我有七十二变，我第一个就想变成一个能为人类做事的智能机器人，这样，我的妈妈就不用整天忙忙碌碌的为我干活。我这的机器人每天都会迎着朝阳起床，然后去准备美味可口营养的早餐，让妈妈美美地睡上一觉。妈妈起来后就会吃上早餐。上午，我要收拾屋子和洗衣服，把家里弄得一尘不染。中午，我照样会做香喷喷的饭菜给妈妈吃，让妈妈越吃越爱，越吃越想吃。下午，我会扫地、敦地和擦玻璃。绝不会出一点差错。晚饭，虽然油少盐少但是清淡可口。会让我的妈妈变得更加健康。做做一个智能机器人，不是很有意义吗？

　　假如，我有七十二变，我还想变成一个高明的`医生，只要我用我神奇的魔杖一点病人，病人的病就会一扫而光。这样，我的爷爷、妈妈、爸爸和许多被病魔三番五次折磨着的人都会快快乐乐平平安安的生活着。这样的生活不是很充实吗？

　　假如，我有七十二变，我想变得东西还很多，很多。但我相信随着现代科技发展的巨大变化，在未来的一天里，这个愿望终将会实现。

六年级作文300字 篇2

　　我是一个爱好广泛的男孩，我的爱好有：踢足球、电子制作、弹古筝、打乒乓球……其中我最拿手的.是电子制作和弹古筝。

　　有一次，在电子科技课上，老师教我们做小型电子琴。我首先把电阻的引线折一下，再插入主板；接着，把电容器、发光管、开关等一一插进主板；然后，右手拿电烙铁，左手拿焊丝，将它们一一焊好；之后，用导线将发音器与主板连接；最后，把电池盒上的导线焊在主板上。制作过程完成了，我开始调试。我把三节七号电池装入电池盒，灯亮了，我从高音“１”一直弹到低音“７”，都能准确发音，于是我举手告诉老师，老师检验了一下，告诉我成功了，我很开心。回家后，我用我做的小型电子琴为爸爸、妈妈弹了一首《小朋友》，爸爸、妈妈听后，夸我的作品很棒，音乐很动听，我心里美滋滋的，很有成就感，我很自豪。

　　我的电子制作，在今年的省级电子技师比赛中获得了一个一等奖，一个二等奖；我的古筝弹奏，在今年的全国比赛中获得少儿组银奖。当我手捧奖牌、证书时，心里无比激动。

　　学到了这么多知识、获得了这么多奖项，我很自豪。以后我将继续努力，争取获得更多奖项。

六年级作文300字 篇3

　　现在的大街上汽车很多,路上经常会堵塞,所以,我梦想中的一直有一个新型汽车的模型,接下来,我们就谈一谈。

　　我梦想中的新型汽车的外型,应该是能随意变换造型的。可以变成天上飞的飞机,也可以变成水里的游艇等等。通过外形的变化的介绍,你一定会联想到这新型汽车的新功能。那就是可以逃离任何危险,比如在快撞车的时候,“咻”的一下窜上天一个交通事故就避免了;在地震的时候,全家人都钻进车里,一下子飞上天或沉到水里才能避免地震……

　　我梦想中的新型汽车的功能也有很多,导航是必不可少的.,车里的音乐可以根据车主的心情变化,不需要车主去调,梦想中的车还有一个最大的功能,就是隐身,虽然这个功能在现实生活中没有的我想象的是这样,在快撞车时,开启这个功能就能不闯这个祸了,路上开的车和走的人就安全了。

　　发明这种车是我的梦想,也希望现在的车主们小心开车以防事故发生,走上幸福路。

六年级作文300字 篇4

　　“叮铃铃!叮铃铃!”上课铃响了，我走进了“创意手工”的课堂，满怀期待地看着老师，猜想着今天的课堂内容。

　　“让我们先来看看这组图片吧!”这是老师的开场白。会是什么图片呢?我的猜想还未了断，这张图片就直接映入了眼帘：这不是植物大战僵尸里的植物吗?它是一个可爱的豌豆射手。等等，一连串的疑问又强行进入我的脑海：这是植物大战僵尸里的'植物，而且是橡皮泥做的，怎么老师让我们看这种东西呢?难道说?今天让我们玩橡皮泥吗?嗯!还是有可能的!

　　“同学们，今天的课堂名字叫作‘橡皮秀’。”老师一说完，大家就议论纷纷，我隐隐约约地听到几句：“老师是不是弄错了啊?哪来的橡皮啊?”“我怎么有种不好的预感呢?”老师向我们说完规则后，大家的嘴巴都变成了“O”形，游戏开始了。

　　老师发下橡皮泥，我们动手捏橡皮，

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