六年级的作文
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的六年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
“呜呜呜，卖火柴的小女孩冻死在街头了！”我的“小书虫”同位刚看完《安徒生童话》就又来向我哭诉了。唉，这位“小书虫”同位可真让我头疼。
她，一米五的中等个子，鼻梁上挂着一副紫红色边框的近视眼镜，一个又小又粗的马尾一颠一颠的'。她就是我刚才说的“小书虫”同位。
我这个同位特别爱看书，要不然怎么能被我说成“小书虫”呢？有一次，我向后位借了一本《安徒生童话》，正当我看地津津有味时，我同位大叫了一声，吓了我一跳！她翻了翻书皮，向我请求道：“你能不能借我看看？”我摇了摇了头说：“不行啊，这是我后位的。”她立马转头对我后位说：“你能不能借我那本书看看？好不好嘛！”说完还撒起了娇。我后位无奈，只好让我和她一起看。她说了声“谢谢”后就很别扭地坐到我身边，把书抢去一大半。本来我也不想说些什么，但是和她一起看书实在太费劲了。我常常看了2页，她却连一页半都没有看完。我不得不自己等着她慢慢阅读完每一个字。这还不算最“痛苦”的。她看书也很深入感情。看到伤心的地方她便会忍不住小声哭起来，看到搞笑的地方又忍不住捧腹大笑。常常我都得捂住耳朵才能安静看书。好不容易和她一起看完了这本书，她又和我聊起读后感来了。
当然，这样的看书方法也不一定不好。正因为她博览群书，所以作文总能写好。我要向这位“小书虫”同位学习！
六年级的作文 篇2
怀揣着一颗玻璃心上路，漫步于世界的荆棘间，不必沿寻他人的步伐，我就是我。
三岁，我在书窝里长大，总喜欢在父母读书时爬到他们怀里，肥胖的小手轻轻抚着那油亮发黑的字体，嗅着那古朴的书香味，心中有一丝异样的感觉。起风了，天边的太阳用尽力气把白云织的布撕开了，窗边沐浴于阳光中的枯盆，已有一抹翠绿在蠕动，姐姐正在纯白的纸上书写着，嘴角已勾起道大大的.弧度，而我心中已埋下一颗种子。
六岁，我初进学堂，自己第一次写作文。夜是那样得静，天空如一块古朴的黑玉，显得高贵又神秘，月亮时隐时现，几颗星星追着风儿在跑。抚摸着已经完成的作文，看着那凹凸有致的文字，嘴角已不觉咧开，心中的种子已抽枝，成为作家应该是个不错的梦想吧！
九岁，我转入其他学校，天空开始低沉起来，水汽自四周升起，时不时下一场倾盆大雨。身边的同学正欢快地互述各自的梦想，不巧把话题指向了我。听闻，思绪渐飞渐远，带着一点羞涩的少女似漫不经心般轻轻开口：“我想成为一个作家。”背后传来一阵嘲笑声，红晕已爬上脸颊，转身离去。天空中传来一阵花的清香，当太阳被地平线啃食时，耳边响“此地一为别，孤蓬万里征”。
十二岁，我失败了。太阳正在空中漫步，天空如同一块洗过多次的蓝色布，心中甚感讨厌。家中新买的鸟儿已死去，一道腥臭的血自铁笼的铁柱上流下，心情甚是不好！老师正批评着我的作文，批判我的阅读量太少，眼光太窄。少年咬着苍白的嘴唇，眼泪不争气地流下。
自此，我与书屋结下了不解之缘，阅读已成为我生命的一部分。如今，当他人问及我的梦想时，我也只是放下书，淡淡一笑。“成为作家”，当他人噗之以鼻时，我却相信，即使它不会长成参天大树，也能做一株草儿，在草丛中淡淡吐露自己的芬芳！
六年级的作文 篇3
自信是人对自身力量的一种确信，是发自内心的自我肯定与相信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
这周，百思不得其解的我们又在问魏老师答案了，可她仍闭口不答。只是请了四位同学上台“画太阳”。这个“小儿科”可没被同学们放在眼里，不到一分钟，他们都画好了，洋洋自得地回到座位上等待着老师的夸奖。可出乎所有同学意料的是，他们各具特色甚至还有些别具匠心的“太阳”都被魏老师一一否定了，我们还隐隐从她的评价中听出了酸味。
第二轮，又有四位不甘心的同学上台了，他们变着花样地创造着、修饰着，可结果和第一轮如出一辙。这样的打击不仅让画太阳的八位同学郁闷至极，看看四周，每个人的脸上都挂着愁容：难道我们5年的美术课白上了吗？
短暂的沉寂终还是被魏老师打破了：“我给大家讲个故事，希望你们能从中找到答案。从前，有个著名的日本指挥家叫小泽增尔。他有一次去参加世界级的比赛，在指挥时发现乐谱有错误，说：‘这个谱子有错误。’可那些底下的评委却说没有错误。小泽增尔坚持自己的'想法，并停下了指挥。结果，小泽增尔获得了冠军。评委说：‘乐谱是我们故意弄错的，参赛者中只有小泽增尔坚持了自己的想法，这是对自己能力的坚信。’同学们，你们明白了吗？小泽增尔之所以能一举夺冠，最重要的是因为他对自己有充分的自信。”同学们一听，个个恍然大悟，原本沉闷的气氛烟消云散。原来，每个人心中都有一个最美的太阳，那就是自信！
从那一天起，我懂得了要成为自信者，就要像自信者一样去行动。在生活中自信地讲话，自信地做事，面对社会环境，我们每一个自信的表情、自信的手势、自信的言语都能真正在心理中培养起我们的自信。
如果你还是一个说话、做事畏畏缩缩的人，那就快加入我们的队伍，为美好的明天放开手脚去奋斗吧！
六年级的作文 篇4
时间就像流水，日夜不停悄悄流过。我也从一个爱哭鼻子的小女生，长成了一个懂得把眼泪珍藏在记事本里的小姑娘。
放下那本尘封已久的相册，我的思绪开始滚动起来。我抚摸着每一张照片，每一张照片都讲述着一件往事，关于我，还有我的童年。我的目光忽然停留在一张边缘有些发黄的照片上，我开心的笑了起来。
在这张照片里。有一个穿着连衣裙，扎着羊角辫的小女孩，她在仰天痛哭，这就是我；还有一个一边吃着棒棒糖一边坏笑的大男孩，那就是我的哥哥。
我记得那是一个秋天，妈妈从商店里面给我买了一块很大很漂亮的棒棒糖。我哥哥也想吃，但是我就是不给他，他就给我动了坏脑经。
他骗我说妈妈的车筐里能找到一块更大更漂亮的棒棒糖，谁拿到是谁的。我好想要，就要过去拿。那时候我的个子很矮，够不着车筐，就让我的哥哥帮我拿着棒棒糖，我搬凳子去翻妈妈的车筐。
我没有在车筐里找到棒棒糖，正要问哥哥，回头一看，他正抱着我的.棒棒糖啃呢！我想他要，他始终不给，我就坐在地上大哭起来。正巧被刚买了照相机的姑姑给拍了下来。
这件事情已经过去了七八年，现在想想。那时候的我还真是挺可爱的呢。这件事情就是发生在我照片里的故事。
六年级的作文 篇5
生活中处处都是美妙惊喜，请将眼睛放入生活，就会发现不一样的奇妙。——题记
早起当花农
这次阿姊刚从外地回来，带来了一些可爱的小家伙，那便是现在正流行的多肉植物。它们的数量可不少，整整四个箱子，当然，其中有两箱是它们的“房间”与“被褥”，而今天的早起也是为了给这些新来的朋友“安置房间”。 拆开箱子，满满的多肉映入我的眼帘，这也预示着从这一刻开始，我俩就是个小花农。安置多肉的房间”并不是很难，但是做一件事都不可能一帆风顺。
创新空心砖
在给多肉们安置“房间”之时，我俩才发现给多肉们的“房间”还差了许多，这也是由于我俩的疏忽而让有些多肉们只能风餐露宿。我与阿姊焦头烂额，绞尽脑汁也不知如何是好。但是，旁边那些普普通通 的空心砖映入了我的眼帘，那些空心砖兴许可以来当它们的“房间”，只要在底头打个小孔就成功了。
阿姊在旁边附和着这确实是一个绝妙的主意，既可以废物利用又不闲置这些砖头，又能让其余的`多肉有了房间”不风餐露宿且其又是个不错的创新，闲置的空心砖有色彩斑斓的多肉互补其缺，相辅相成一定可以形成不一样的视觉享受。实在是绝妙与创新的合体，可行。
大闹后院
我俩找来锤子和钉子，把里头的小碎石全挖出来，接着，我们拿着钉子对准空心砖底部，锤子往钉子顶部敲，我俩坐在那儿敲敲打打了好一会儿，但是拿钉子来钻孔似乎非常慢，并且费劲。于是，机智如我，看见了在一旁的螺丝刀，或许我们能用它来试一试，找来螺丝刀，用它来钻孔，这也马上证实了螺丝刀的效率，只须拿着锤子再螺丝刀上轻轻一敲，便形成了大小合适德瓦孔。接下来，我们在空心钻上填满了土，将多肉们小心翼翼地种了下去。与我们的分析一样，的确是个当下创新的做法。
其实创新就在我们身边，只要你用心去发现，将眼睛安插在生活里，便可发现不一样的奇妙，而奇妙随之带来的是独一无二的创新。
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