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【热】六年级的作文300字4篇
在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的六年级的作文300字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文300字 篇1
他是一个平凡的老人。遇到他的那一天骄阳似火,知了在声声地叫着夏天。
我刚刚起床,拉开窗帘,远远望去我发现一个人正站在太阳底下,我轻叹一声:这个人是不是傻子,这么热的天还在太阳底下,想把自己烤成人干,为什么不去树荫底下?真让我百思不得其解。正当我疑惑的时候,妈妈叫道:小硕,把垃圾拿到楼下去丢。
我飞快地跑下楼去,回家的路上又一次地看到了那一个“傻子”。这一次看到他的真面目。他下半身的裤子好几块大补丁,上半身的`短袖也是非常旧的。他的皮肤犹如墨汁一般,粗糙的大手拿着一个大大扫把,身边有一个垃圾斗,汗一滴一滴地从额头流到了下巴,再从下巴滴到了地上,一身的衣服都湿透了。可是他都没有擦汗,只是低头扫地。我看到了他的眼睛,那是一双浑浊的眼睛,那是一双写满了人间沧桑的眼睛,可是从这一双眼睛读不出一点儿对生活的不满。他看到了我,停下手中的工作,笑了笑道:“小朋友,外面很热,赶紧回家,不然会中暑的。”我忽然有一个想哭的冲动。他是为了服务大家,给我们一个干净清洁的环境,我竟然不知好歹,在心里骂了他。
我对这位清洁工人老爷爷充满了愧疚,想和他说声对不起。
六年级的作文300字 篇2
在我的脑海深处,隐蔽着一个五光十色的贝,我在记忆的的沙滩上发现了这只光彩夺目的贝,小心翼翼的打开了它,往日的一个高大的身影又清晰的浮现在我的眼前。他就是我的小伙伴—小明。
小明是我班的大班长,身材十分魁梧,站着顶天立地,躺下是京九铁路,学习成绩是高人一等,平日的表现也是大败群雄,深受同学们的爱戴,真有点众星拱月之气势。
小明虽然是大班长,但是他却没有高高在上的'感觉,常常是“深人民间”“体察民情”,对我们这些“老百姓”的问题是事事在心,而且处理得是妥妥当当、漂漂亮亮。
小明的特点就是—口沫横飞。当你与他谈话到10分钟的时候,就一定会被他喷的狗血淋头。由于他说话语言极不简练,所以他常常浪费了我们的大量时间,对我们“谋财害命”,也使我们“慢性*”……
这只贝像一个纪律严明的警察,一刹那便化为乌有,但是小明给我留下的印象已经被我扔到了脑海深处。让我保留这一个美好回忆吧!
六年级的作文300字 篇3
补习班中奥数教师在给我们留作业时,说有一道数学题很难,可做可不做,这下可把我解出这道难题的欲望勾引出来了。这不,刚回到家,我顾不上休息,就开始目不转睛地盯着书本研究起来了。
这道行程问题的应用题可真难啊!光行走路线就有好几条。我费力地把它们画在图上,用笔一点点摸索着那幅图,时间在一分一秒的过去,可我就是找不到突破口,这该怎么办呢?过了一会儿,我失去了原有的耐心:开始抓耳挠腮,在草稿纸上乱画。好几次都想让妈妈支援。但我很快清楚的'认识到:做数学题就是要心情平静,思路清晰。所以我很快调整的心态,继续冥思苦想。“啊”我大叫一声,脑子突然灵光一闪,想出了思路,这不跟上次一题差不多吗!只比那题加强了一点呀!想到这儿,我后悔地使劲拍了拍桌子,“我怎么不早发觉呢?”接下来就简单多了,我奋笔疾书,铅笔在纸上刷刷作响,我像一只关在笼子里的老虎,放归了山林似的。我终于解出了这个难题。
通过令我难忘的事,我明白了一个道理,一件事情表面上看似很难,其实你要认真思考,多多观察,这些事情也是容易解答出来的。
六年级的作文300字 篇4
我家有一辆汽车,是悦达起亚牌的,我们一家都觉得这辆车既美观,又实用,但是我觉得如果能再改进一下就更好了。
我想,等到k6出来时会有什么改变,接下来是k7、k8、k9、k10……又会有什么改变。我想象中的k10是一种全能型的.车,它可以如变形金刚那样从车形态变为人形态;这种车可以通过三种方式来控制车的行进方式,第一种是在“游戏”中控制,太空中的卫星可以监控到这辆车和旁边的车,这些车就如游戏中的车一样显示正在屏幕中,在触屏电脑里你可以自由控制这辆车向前、向后、向左、向右、刹车……第二种是靠语音控制,你说往哪车就往哪;第三种是车自己导航,只要你输入一下想到哪,车就会跟导航走。
这种车有一个最好的功能——不需要加油,可以靠吸收对人体不好的气体来维持车的行驶,也可以靠吸盐,现在的淡水资源过少,我们可以将盐水灌到水箱里,车自动将水中的盐吸取,留下淡水,,供人们使用。
这种车的性能还远远不止如此,还会带给人们许多益处。我多想早一点拥有这种车啊!
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