六年级年的作文

时间：2024-05-06 16:42:39 六年级我要投稿

实用的六年级年的作文常用4篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的六年级年的作文常用4篇

六年级年的作文篇1

　　有一种花叫宽容宽容，五千年来中华的传统美德，它是一颗种子，能让幸福之花绽放在每一个人的心灵之中；它是桥梁，一座能拉近人与人之间的桥梁。

　　五年级开学的第一天，一个与我差不多高的男生转到我们班。他两只笑眯眯的眼睛中，夹着一个鹰勾鼻子。嘴唇的两旁嵌着两个小酒窝。格外好看。“听说他学习不错，以前还是班长。”同桌对我说。我考虑了一下与他同桌，最后老师批准了。

　　可谁知好景不长，开学后没几天我便与他意见不和而不时地吵架。

　　一个阳光明媚的下午，我们上着自习课。我写作业时不小心碰到了他的胳膊。他便无比的生气：“干嘛呀！”。“对不起。”我很抱歉地说道。他什么也没说，事情好像就这么过去了。可没过一会儿，他故意将胳膊往我这儿甩了一下，害得我在纸上划了一道大口子。“你没事吧？”我说，“不就是刚才碰你一下吗？对不起。你也不应该这样啊！”他的行为彻底的激怒了我。全班人的异样目光都聚在我们俩身上。要是以前，我就不说了，可现在我却有了一股力量鼓舞我说下去。“行！你牛！”他反驳我，仿佛满腔的怒火无法只用这几句话来释放。他拿出笔，在桌上写了三个字——“三八线”。“这就是你我之间的‘三八线’。谁过了，另外一个人踩谁一脚。”。我从没见过这么小肚鸡肠的人。为这点鸡毛蒜皮的小事而大发雷霆，至于么！不就是当过班长吗？有什么了不起。我的怒气也不断上升，真想跟他打一架。

　　往后与他的三天里，我们都进出无言。昔日的哥们儿义气不复存在。我们两个人之间的对话似乎只用眼神传递。他眼睛里的怒气随着时间的推移一天一天地消减。火辣而又无情的太阳放肆地照耀着我们之间心灵的'疙瘩。我心中也开始慢慢地理解他。

　　一天上学，我的心情开心度冲到了极点。刚刚坐下，只听他说：“周钰昊，出来一下。找你有点事。”。他眼睛中的愤怒已随风而去，只留下很抱歉的神情。他拉着我走出教室，慢慢地走到走廊旁的窗前。将他有力的手摁在我的肩上：“那天是我做得不对，原谅我。”。我对他如此的表现很吃惊，浑身的不自在：“没事，我也有不足，以后还要多多指教。”。

　　我们三天前的愁眉冷对在我和他的脸上已经找不到了。夏天浪漫的风吹走了我们之间的怨恨，迎来的却是秋天悠远的云。

　　在夏天的浪漫气息中，花丛中的花尽情地绽放。其中有一朵叫宽容的花儿，在其它花的衬托下显得格外引人注目。宽容之花就绽放在我们的心灵之中。

六年级年的作文篇2

　　我的书桌上放着一个特别的相框。每当我凝视着相框中的照片，吟诵着照片中的小诗，就会情不自禁地想起朱老师给予我的特别的爱。

　　读五年级时，朱老师教我语文，当时我是个名不见经传的无名小卒，在同学们心目中，没有什么可称道之处，皮肤黝黑，学习平平，可后来大家却称我为“东北虎”，这都源自朱老师。

　　一次，一贯注重学生个性发展的朱老师，意外发现我对乒乓球情有独钟，他采用为我量身定做的`“魔法训练三步曲”就让我脱胎换骨，思来真是回味无穷。

　　五年级上学期，朱老师首先找我个别谈话，对我提出“打好球，再读好书”的怪要求。对此，我很是好奇，因为绝大都数老师都会要求学生把书读好，没有几个老师会说把球打好，甚至于把打球看得比读书更重要的。朱老师葫芦里卖的是啥药呢？不管那么多，既然朱老师这么说，我就这么做吧！平日里，我增加了打球时间，减少了闲聊时间。打球的精力慢慢集中了，技术慢慢提高了，名气慢慢扩大了。可我在校级冬运会乒乓球比赛中却名落孙山，原因就是心理素质太差，一到关键时刻就紧张，一紧张脑子一片空白，乒乓球就不听使唤。朱老师，看在眼里，记在心里。

　　五年级下学期，朱老师又多次找我谈心，鼓励我树立信心，教给我训练方法，向我提出“打好球，也读好书”的新要求。为了检测我的心理素质，朱老师还特别组织了一场班级乒乓球“球王争霸赛”。在比赛中，虽然我没取得第一，只是个第二，但是我信心更足了，最终在春季运会中勇夺冠军。有了这样的曲折的经历，我变了，变得更加坚强，更加自信。对学习自然而然地也发生变化，学习热情空前高涨，学习态度格外认真，上课发言特别积极。

　　读六年级时，朱老师再次向我提出“读好书，也打好球”的高要求。我对朱老师举办的活动特别来劲，在经典诵读“春之声”、“夏之酷”、“秋之果”及“冬之韵”系列竞赛中脱颖而出。在汉字听写大赛、成语故事会、集体跳绳、“祖国在我心中”专题画展等众多的活动中出类拔萃，成为名副其实的“东北虎”。之后，我特别喜欢学习，成绩直线上升，获得全班“全面发展典范”殊荣。

　　为了感谢朱老师的教诲之恩，在朱老师生日那天，我用18元钱买了一个精美的相框送给朱老师。后来，朱老师得知：18元钱，是我在校住宿一周的全部费用，竟然在相框的反面粘贴了一张我的精彩活动组照，正面粘贴了一张朱老师与我合影的照片，并特别作诗一首诗连同相框回赠给我。

　　致东北虎

　　原本平凡不威武五月十五把心表

　　巧遇恩师心折服一份礼物双回报

　　过关斩将一路猛勇往直前心中记

　　大家夸你东北虎如虎添翼成国宝

六年级年的作文篇3

　　“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”虽然已是晚上八点，可西湖依然人山人海，西湖的夜景也依然像西施一样的美丽动人。远远望去，对岸的雷峰塔金碧辉煌，山上的树林中隐隐约约有五彩缤纷的灯光，朦朦胧胧，美不胜收。岸边，垂柳随风飘动，格外楚楚动人。

　　湖中，一艘披灯挂彩的龙船向这边驶来，还不时的飘出悠扬的琴声。那随着微波晃动的山水倒影，亭台楼阁塔的倒影，好似体态轻盈的'仙女在沐浴，又好似美人鱼在游动。月光洒在湖面上，银星点点闪烁，这，又为美丽的西湖增添了几分美。忽然，耳畔想起了颇有伤感的《梁祝》，音乐喷泉开演了。伴随着音乐的起伏，时而喷泉犹如一个仙女，扭动着她那婀娜的腰，挥舞着她那绚丽的衣袖，一会儿高一会儿低。时而喷泉仿佛一条条彩带互相交错辉映，变成一多含苞欲放的莲花，令人叹为观止。

　　《梁祝》结束了，随后又响起了有力的进行曲。这时的喷泉，时而像钱塘江的大潮一样壮观，浪水推着浪水，翻滚出白色的浪花。时而又交叉在一起，像一座座立交桥，那样雄伟。音乐的卫生，也是最高潮，所有喷泉都喷了出来，那根“擎天柱”，像一条白龙，从西湖水底腾空一跃，直插云霄。用眼看到，你的美；用耳闻到你，你的美；用心感受到，你的美！

　　爱你的美——西湖的美！

六年级年的作文篇4

　　她，是我们班顶级的好学生，个子不高，炯炯有神的眼睛和一个小巧的鼻子，显得格外精神，而最引人注目的是她那乌黑发亮的刘海和马尾，配在一起简直棒极啦！

　　她的`数学成绩很好，每次考试都在九十分以上，真是令人佩服，这都与她的认真刻苦有关。每次家庭作业她都全对，而且每一个字都是一笔一划写出来的，从来没有马马虎虎。上课时从来不开小差，老师走到哪她的目光就跟到哪，还经常举手发言，不懂就问。正是这种认真学习的态度，使她取得了优异的成绩。

　　她不仅数学成绩很优秀，而且背诵也十分快呢！

　　每当老师让我们背诵课文段落时，我就有些“头痛”，因为我在背诵时，读了十几遍，还是不会背。而她呢？读上两三遍就背过了，我很纳闷，回到家就上网查了一下，原来，把所背的内容理解了，就背得快了。怪不得她总是嘴巴里念念叨叨，原来是想语句的意思呢。记得有一次，老师在黑板上写了密密麻麻的字，让我们背。几分钟后，老师让我查她，她竟然一字不错地把黑板上内容都背了下来。我十分惊讶，同一个时间背，我才背了一小题，她就已经把所有的内容背过了，这速度可不是一天两天能练出来的！

　　其实，这只是她学习中的一面，在课下，她还乐于助人，与同学和睦相处……

　　听了这么多大家，大家一定想知道她是谁吧？好，那我就告诉你们，她就是我们班的——杨婷玉。我真为有一个这样的同学而感到自豪！

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