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实用的六年级作文300字[合集4篇]
在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的六年级作文300字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文300字 篇1
数学是多么有趣啊,我决定做一份名为《数学小报》的手抄报让大家更好的了解我们课堂中的数学。下面我就讲讲我是如何制作手抄报的吧。
首先,我去图书馆找了有关数学之类的书,并认真把我需要的内容摘抄了下来,但我觉得这样还不够,于是我就上网去找资料,我把我找到的资料复制下来,然后我把所有的资料进行了整理。我把它们先放在了一旁。
我开始设计版面了,我找来直尺和铅笔,我小心翼翼地在 纸上画上了格子,然后在纸中间写上了“数学小报”这四个大字,再用彩笔将它们涂上颜色,之后再在这四个字的.旁边画上了一些图案,有小花、小草、大熊猫和小猴等。
接着我将我找来的素材依次抄在手抄报上,我再用我的巧手将手抄报美化了一番,检查了一遍有没有错别字。最后我再标题下署上了自己的大名。一份手抄报就完成了。
通过这次做手抄报,我知道了只有认真地做好每件事,才会取得成功。
六年级作文300字 篇2
如今,汽车走进了千家万户,可以说汽车大大提高了人类的生活水平,但同时也给“地球妈妈”带来了一些危害。可是,22世纪的汽车可不是这样的,它可以上天当飞机,下海当轮船,潜水艇,在陆地上当车用。最可贵的是:它不用燃油……而是用二氧化碳,只要有二氧化碳就可以上天入地,随你选择。
车的外形是这样的:像甲壳虫一样可以。同时,可以带许多人,它不占用任何地方。如果,哪一天不需要用是,就把它缩小到如同真正的甲壳虫那么大,这样既不会浪费空间,也不会浪费土地了。
其实,这种车最好的地方是它用的是二氧化碳。但是,排放出来的是人类所需要的氧气。这是什么原理呢?原来,在车的零件组织系统里,有一个不起眼的.小盒子,这是为什么排放出的是氧气的关键所在。这个小盒子把吸收进来的二氧化碳转换成氧气排放出去。这就是小盒子就是化二氧化碳为氧气的中心了。
这样的车是不是让你很兴奋呢,很想买一辆回家呢?那就去22世纪买一辆回家,这种车很环保的!
六年级作文300字 篇3
现在的社会人们离不开“环保”和“新型”,未来的一切都是高科技,我心目中的高科技是从新型汽车开始的。
“新型汽车”在我心目中是这样的,他有着防御力和超强的放核弹车身和钛合金钢板玻璃,拥有不论用火烧,用水淹,从180层高楼上丢下都不会爆炸的无敌轮胎,车身配备了强大的火力装置,用来抵制外在地超强阻力和攻击力,并且可以在3秒中之内起到车内保护装置!
比如在你上班的路上,遇到堵车了,只要按下绿色的.按钮,汽车的两侧就会伸展出两个机巽飞向天空,已超音速奔向目的地,让你永远都不会迟到、放假时你出去旅游,不小心汽车开进了沼泽地,汽车就快陷入了泥谭内,请不要担心,你只要摁下黑色按扭,可以瞬间变成钻地车,钻入地下,到达安全地带。当你闲暇时,想去海边玩,忽然风暴发生了,也不用担心,只要摁下黄色或紫色按钮,你的车立马变成潜水艇或变成大船,还会伸出一道屏障,为你遮挡海浪,风暴过后,你还可以来个“海上一日游”……
哦,对了,我的这个新型汽车可不是用燃油哦,用的可是人民日常生活中的垃圾,期待吧!
六年级作文300字 篇4
哎,我天生是个胆小的人,常常为胆小而没做的事感到后悔。
那是个晴朗而又明媚的一天,我独自漫步在那狭窄的小路上。在那长如彩带的.路上,走向课外补习班。到了那儿,我平静地坐在椅子上,等待老师的到来。
不一会儿,老师迈着轻盈地步伐走进教室。老师把一切准备好,就开始提问了。“同学们,谁知道前人栽树的后一句是什么?”老师和蔼的说。只见同学们都低下了,我只道,便把答案在心里默念了几遍,然后用眼睛瞅着老师,希望老师能看见。
“你真傻,老师没叫你,你自己可以举手回答呀!”我心里暗暗骂自己。
“我为什么这么懦弱?快举手啊!也许从此以后,老师会发现你,了解你。”我心里暗暗鼓劲,我觉得脸在发烧,手慢慢抬起来,抬起来……我从来没想到,举手竟这么艰难。我看了一眼老师,老师还没注意我。“唉!”刚刚鼓起的勇气,随着这声叹息消失得无影无踪了,我的手也无力地放在桌子上。
“没有勇气表现自己的人,是世界上最不幸的人。”我想起了这句名言,长长地叹了一口气。
唉,我多么希望自己不这样啊!我觉得自己太胆小,应该上课积极发言,但我的手却怎么也举不起来,怎么办呀!
唉!为什么!为什么!
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