六年级年的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
在朦朦胧胧的风雪中，我们的斑斑脚印显得深沉有力。我们不会想到，卖报生活竟是这样乏味而劳累。在风雪中的旅程中，我们劳动的艰难与不易。
我们每个人的心中都寄存着一个梦，一个美丽的梦。我们欢欢喜喜地送报，客人微笑地面对我们，笑盈盈地找钱……这是多么温暖，又是多么美好。可是转瞬即逝，我们从梦中醒来，静静地站在冰天雪地里，孤苦伶仃地寻求着熙熙攘攘的客人。
在这寒气四溢的清晨，在这里的晨练者居多。再三的心里冲击下，我们才敢鼓起勇气，探访那些陌生人。我们快步截在老先生面前，手中摇晃着颤巍巍的报纸，故作镇定地说：
“啊，爷爷，您买份儿报纸吧？”
“不了，谢谢！”爷爷有着洪亮的嗓门。
我们倍感失落，原本激动人心的梦彻底破灭了。可是无奈，在这里站了半天，连一份报纸都没卖出去，怎能草草收兵呢？我们离开体育中心，来到更为繁华的街头，来来往往地询问者匆忙的路人。人们要么摆手，要么置之不理，全然不把我们放在眼里。我们几乎气馁了，就在这风雪一样的心境填满了我的心头时，一位阿姨出现在我们面前。
“好吧！”她很干脆，轻轻掏出钱来。我们握着皱巴巴的纸币，心中又有了欢喜。
在一天风雪中的旅程中，我们数次寻访，又数次拖着疲惫的身影，步入另一个街头……在四面环山的英雄山路旁，一个又一个行人浮现在我们眼前，又在朦朦胧胧的雪色中离去。不知不觉中，包里的钱渐渐多了起来，手中沉重的报纸也轻了不少。疲乏的我们用声声话语呼唤着过往的人们，又把手中的报纸再三摇曳……风雪中的旅程，那一个个深深的脚印，印记在雪地上，也印记在我们心中。
在我们回味无穷的时刻，手中的报纸失去了踪影。之前的'街头的呼喊，手中的摇曳，过往的行人……就像这轻盈的细雪，融化在我们沉淀的心中。
风雪中的旅程，让我们在十足的体验中，受到了无穷的启迪。
六年级年的作文 篇2
一看那灿烂的霞光，就知道今天是个春游的好日子。满天的朝霞倒映在湖面的水面上。谁面上那可桃树的倒影也像被镀上了一层金子，在绚丽的水面上轻轻的摇晃。往日平静的学校变得热闹起来，笑声，欢呼声，脚步声响成一片，大概是因为等待已久的春游终于来到了吧！相信你也会被这气氛所感染。到了班上大家的心情更是激动不已，“你带了那些吃的？”“那里应该会怎么样？”总而言之大家想赶快去那里查明真相。
看到我们成的车子来了，同学们的眼睛闪烁着光芒。而我就不慌不忙的走向车去，反正没座位就站着呗！见车上还有一个座位，我想：在我没走过去之前，应该会有人去坐吧？可等我跟座位只差一步之遥时还是空空的，没人坐。难道老天爷知道我晕车特地围起了红外线，只有我才能坐，您真是带我不薄啊！一坐上去，就有种天旋地转的'感觉，就像一个鱼钩把我中午正准备吃的东西全部拉上来，我正犯晕种作斗争的时候，救星来了，车停了，景色也慢慢的随着风轻轻的飘动。
一下车，还没来得急适应，头还在“嗡…嗡…”的叫。不过，脚踏实地的感觉真好。“哗！哗！哗！引起了我的注意——我看多了动画片，有种遐想的念头出现在我的脑海中：这是祈福的水滴想起来了。水滴从天上飘落下来，湖面上无数的小圆圈已经被一个巨大的圆圈取代。那是一个以木轮为圆心随着水滴的声波扩张开去的圆圈，水滴每落下一次，使又有一个极大的圆圈在水面上荡漾开去。也许是迎接我们的仪式吧！
头顶上的灯笼，一红，一绿，两边各有一把椅子，那灯笼展现在我们眼前的只是一个普通而平凡不过的灯笼了，可她还有另外的一面——那两把椅子就是两位神仙的宝座，而那些五颜六色的灯笼就是他们下棋的棋子，现在还分不出胜负，我多么想观看到最后的结果啊！可是不能，我只好依依不舍的离开了。
六年级年的作文 篇3
我有一个可爱的家。这个家是我在三年级时搬过来的。虽然已经住了将近四年了，但还是像新的一样。我喜欢这个家，喜欢这个家所有的一切。现在，就请你跟我一起来历数一遍我家的陈设吧！
从哪里开始呢？当然是按照正常的参观顺序。走进大门，首先看到的便是客厅了。客厅的大电视自然不用说，还有配套的家庭影院，这一些都使得我能在看电视时有身临其境的感觉。红苹果的茶几是双层的纯玻璃制品，十分精致，别有风韵。沙发上的靠垫和沙发巾，在妈妈的精心安排下，会随着季节的变化而呈现不同的风格，有时凉席，有时布艺，十分有趣。还有摆在音箱上的钧瓷花瓶，它很容易破裂，放的位置也很高，毕竟是家乡有名的特产，深得妈妈的宠爱，所以一定要特别注意，它要是被碰破了，等待我的可就不只是 “呯，哗啦——”的`声音了！
还有餐厅，它的摆设不多，最引人瞩目的是一幅巨大的十字绣，上面绣的是著名的《八骏图》。它有着十字绣特有的凸凹感，十分立体，像真品一样惟妙惟.肖。八匹马神态各异，栩栩如生。餐桌上方的艺术吊灯与它遥相呼应，显得十分的温馨，又让人有奋发向上的感觉。
书房是最高科技也是书香味最浓的一个房间。电脑，刻录机，各种光盘和电子产品让整个房间散发着浓郁的时代气息，不过，与之有着鲜明对比的是，在书房的另一边那排木质的书架，透露出的却是古典的淡淡书香。整整齐齐的书把书架摆的满当当的，却丝毫不显得凌乱。在这两种不同境界的交界点欣赏，简直就是一种美的享受。
才总结了几个房间，我就觉得这个家对我来说依然是一份的新奇。看来，就算是一个住了好几年的家，也是有有趣之处的。我还有继续发掘，争取找出一些“老家新星”！到时候，我一定还有邀请你一起来欣赏哦！
六年级年的作文 篇4
在一个贫穷的小村子里，有一口枯井，井里面已经没有的生机，但里面却有两只有梦想的井底之蛙，它们都有一个共同的梦想，那是所有在井底的青蛙共同的呼声：出井！去看看它们只能看见一个圆圆的天的世界，去摆脱乏味已久的生活，开启它们的五彩道路。而有一次暴雨把这个村子弄得一发不可收拾，比以往更穷了，不过这一次的暴雨圆了两只青蛙的梦想。
两只青蛙，从井底出来之后欣喜万分，觉得明天会更美好。两只青蛙都是女的'，一只叫做艾莎，一只叫做芬兰。出井之后，两只青蛙决定各奔东西，分道扬镳。决定去外面的世界闯一闯，望望有多蓝，摸摸海水有多凉。五彩斑斓的世界正等着两只青蛙的到来……
那一只叫做艾莎的青蛙在外面的世界很快交到了新的朋友。在凉爽的夏夜里，和同伴一起在池塘的荷叶上无忧无虑地谱写着新时代的旋律，用心去体会这个世界的奇妙与奥秘。白天，艾莎和新交的好朋友一起在波澜起伏的池塘里如同小鱼一样自由自在，无忧无虑地嬉戏、玩耍、比赛、谈心。而在黑夜，艾莎和青蛙大部队分散的农田、人们的院子里去做“害虫小卫士”，帮助人们清除烦心的虫子。就这艾莎过着充实的生活。过了半年，艾莎交到了一个可以与自己谈心，与自己有共同爱好的“青蛙王子”，自己就毫不犹豫地嫁给了这位名叫博览的“青蛙王子”。还和博览生下只只可爱的小蝌蚪，让它们成为像自己和博览一样可以为民除害的“勇士”。正直、勇敢、聪慧于一身。
而另外一只青蛙芬兰就大大不同了，在异地的青蛙和自己的习俗大大不一样，那里的青蛙非常不爱干净，还总是喜欢聊一些芬兰根本就不懂的语言，就像我们人一样，不一样环境造就不一样的人，而不一样的地方也就有不一样的语言。最后芬兰一蹦一跳地又回到了自己出生的小窝——那个村子的一口枯井里。回到枯井里，芬兰在枯井意外地发现有很多青蛙也在里面，并且是和芬兰一样习俗的青蛙们，经过芬兰一番的询问，才知道那一次的暴雨，让这些青蛙不小心掉进了这口枯井里，不过现在看来，那已经不再是枯井了，而是一口生机勃勃的“青蛙井”。芬兰在那里也安置了自己的家，还有自己的那些可爱的小蝌蚪。
就这样艾莎和芬兰在不同的地方都得到了自己终身的幸福。
命运其实就是如此，轮回也只不过是那样……
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