六年级年的作文
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
在森林中，小猪本来没那么喜欢吃甜食的，但是后来他却成了最爱吃甜食的动物。
一天，小猪真在看电视。突然，猪妈妈回来了，他手上拿了一包五颜六色的东西。小猪见了，好奇地问：“妈妈这是什么呀？好漂亮呀！可以吃吗？”妈妈说：“这是糖，很好吃的，我给你尝尝.”说完猪妈妈从袋子里拿出了一颗彩色的糖果给了小猪。小猪立刻把包装纸给撕了，把糖放进了嘴里。“真甜呀！”小猪说。
从此，小猪就开始喜欢吃糖果了！有一天，小兔、小狗、和小马看到了小猪真在吃大量的糖果，猪妈妈不在家，它临走是告诉小猪不要吃太多糖，会蛀牙的！可是，那时小猪一边在看电视一边在吃塘，没听见妈妈说的话。
小动物们敲了敲门，小猪把门打开了，小动物们叫他出去玩。可是小猪不愿意，还在吃着糖。小动物们警告它：“不要吃太多糖，会蛀牙的！。”可是小猪不听小动物们的劝告。而且小猪吃完糖不刷牙！
爸爸妈妈不让他吃糖，他就想尽一切办法去偷吃，结果身体长得太胖，牙齿也生了蛀虫了。成天牙疼影响了它的学习，令它烦恼不己。最后在医生的.教育下，认识到问题的严重性，小猪下定决心。最后，小猪又成了一个健康的孩子。
这个故事告诉我们要养成一个良好的饮食习惯，不要吃太多的甜食，会蛀牙的！
六年级年的作文 篇2
在我们家的小区里有许多的绿地，前年，我门去山里玩的时候，无意中发现了者枇杷的小枝，于是，我们就把它种在了楼下。现在的枇杷树已经有一人多高，绿色的叶子有手臂一样长，有一个鼠标垫那么宽了。
每次放学回家，我都回去看看，可惜我没有一次看到他开花的样子，我也从来没有见过其他枇杷树的花，我宁愿只看这棵枇杷树开花，也不愿意早点看到枇杷树的花。我一回家，这养护的任务就交给了我，我是一个懒人，想：什么植物不是在大自然的哺育下长大的，那桃树也不是吗有些树还比人工饲养的.要长得好。这句话好像我的护身符，连妈妈都那我没办法了。
现在离这棵树结果还有好长时间，我不怎么喜欢吃水果，但自己家的果实不尝尝不就亏了吗因为这是免费的嘛!自己的劳动果实如果给别人吃的话那心里肯定不会好过，但是，有福同享，我也愿意和别人分享。
枇杷啊!你在这宽阔的土地里长大，果子也要结得金灿灿的，甜甜的，让我们一起来享受这劳动果实。
这棵树和旁边的大树比起来逊色万分，但是在我的眼里却一点也不比千年的古树差。
六年级年的作文 篇3
今天晚上，寝室的灯熄得格外地晚。
第二天是期末考试的最后两场，数学与英语。数学是我最担心的一科，但是我没有催促着让她们早些关灯，而是参与到了她们的游戏中去。
最后一个夜晚，没人早睡。
我深知第二天我将永久地离开这座校园，可是我不说。大家这么高兴，何不在这圆满的夜再无忧地狂欢一场？
灯在笑声中熄灭，大家玩得开心，也睡得快。几分钟后，雅雀无声。
当她们静静的呼吸声此起彼伏着时，我却发现我睡不着！也不知是为了考试，还是为了离别。
索性，起来吧！
轻手轻脚地坐起来，把脚伸进拖鞋里，再无声无息地站起来。对面中医院门口一束白光照了进来，照亮了整个寝室。我从没这么喜欢过这一束常引起我们厌恶的光啊！我走到阳台玻璃门边，黑色的洗手池此时空空荡荡。沐浴露、牙具被收了起来，预示着明天这寝室的人们将各奔东西。
“安之！帮我拿一下沐浴露好吗？”这是没心没肺的思思；“安之，你再不出来我开门了哦！”这是莹莹半开玩笑的威胁；“安之，你今天晚上住这呀！”这是金丹细致的询问；“安之，开始还好吗？”这是寝室长的温柔……这个人与那个人，故事中都有这样的温暖啊！眼前仿佛出现了阳台上几个人对话的场景，以及我在其中亲密的'回答。
夜色如水，疏落的星辰在夜空中闪烁，满城灿烂的霓虹，辉映这一条街的宁静。偶尔一辆车带着雪白的灯光驶过，转瞬即逝，仿佛没入了水中。
转身把手放在胸口，热切地看着大家，最后一天了，让我好好看看你们，好吗？俯身仔细地看着每个人的脸，还都带着刚才的愉快。每一个室友熟悉的脸啊，都那么温暖。离别，请别带走回忆中的她们！
对头的女孩思思轻声嘟囔了一句梦话，听到她念着室友们的名字。小心不要惊扰她们的梦了。
我又轻手轻脚地回到床上，盖上薄被。
最后，这个字眼总是那么令人伤悲呢。
闭上了眼睛。一切，又没入了静谧之中。
这样的夜总是无比宁静。
六年级年的作文 篇4
快要毕业了，也即将告别我亲爱的母校。这时涌上心头的是深深的眷恋之情。心中一千一万个舍不得。但我们仍然是默默走开了。清晨我独自漫步在母校，细细观赏着这里的每一个角落。这里的一草一木在微风中向我摇头，仿佛在和我这个已经朝夕相处了快六年的朋友告别。这里的花仍是那么娇艳，草仍是那么绿，花香一阵阵迎面扑来。柳枝很自然的垂落到地上……我陶醉了，让我回想起：春风中，我们在这里嬉戏，玩耍。踏进和我们共同度过六年的教室。进门，目光便直接射入教室后面的黑板。
五彩缤纷的画面和一行行漂亮的文字。几年来，我没少操过儿了。为此硕果，我的脸上呈现出欣慰的笑容！教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐。但仿佛都已经那么苍老了，上面是被我们用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望着黑板出神，脸还帶着一丝欢乐的神情，似乎在认真听老师讲课，而且十分专注的样子……许久，我才从幻想中醒悟过来。慢慢站起来，迈着沉重的脚步，走出了这间宽敞明亮的教室。校园里回荡着我的脚步声。随步来到操场，这里有几棵我们亲手栽下的.杨柳。
经过我们的辛勤培育，长得很茂盛。这是我们播种下的希望，但愿它茁壮成长。想想自己，想想这些树，不是很相似吗？它们不论严寒酷暑，总是那样生长着，我们是跨世纪的新一代，要学习更多有用的知识，深造祖国，成为祖国的有用之才。何况说：不经风雨，怎能见彩虹。顿时，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更蓝了，云更白了，太阳金光四射，使花更艳，树更葱，一切便得更加美好了。
我望着校园里高高飘扬的五星红旗深情地说了句：谢谢你，母校！再见了！此刻我觉得自己精神焕发，是那样轻松，同时也懂得了今后该怎样去做。想到这里我便迈着轻盈的步子，离去了……
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