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六年级作文

时间:2024-04-21 13:13:57 六年级 我要投稿

六年级作文

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的六年级作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级作文

六年级作文 篇1

  一觉醒来,睁开朦胧的双眼,肚子早已饥肠辘辘了,却嗅不到了那熟悉的饭菜香,听不到那熟悉的锅碗瓢勺的敲打声,想必爸妈还没醒吧。于是,我利索的爬出被窝,迅速穿好衣裤,踏着零碎的步伐走进厨房,果然里面还没人,电饭煲和炒锅,自然不用再说,肯定也是空空如也,而我却已饿得前胸贴后背了。为了不委屈自己的肚子,我决定自己来做饭。

  打开米箱,大约还有七八斤米,舀了一碗米,放进电饭煲里,清了约莫两三遍,插上电便大功告成了。接下出就是炒菜,我决定做个番茄炒蛋,首先拿出两个番茄,四五个鸡蛋,照妈妈平时的`样子,把鸡蛋壳敲破,让蛋汁滑进碗里,然后搅上几圈。接着就是把鸡蛋倒入装着油的锅里,没想到鸡蛋和油像是水火不相融,刚碰在一起,就疯狂的跳起舞。油星像是束束烟花,溅的老高,险些溅到自己身上。于是,我拿起锅铲麻利地把鸡蛋翻了个面,结果,油星似乎要跟我做对,我刚翻了一个面,油星便四处飞溅,吓得我躲了三尺外不敢靠近。时间就一分一秒的流逝了,直到鸡蛋快炒熟,我才猛一拍脑门,大喊一声:“完了,番茄忘切了。”

  于是,我操起菜刀,看也没看,对着番茄就是一阵屠杀,睁眼一看,番茄被我切得大小不一。小的像铅笔头,长的像修正带,而且形状有的圆,有的方。不过也管不了那么多,拿起番茄块就准备往锅里扔,但定神一看,鸡蛋已有一半焦了,赶紧把番茄扔进锅里。开始疯炒,顺手从桌上抓了一个瓶子,看也没看,就倒了好些,结果错把醋当酱油,又拿起勺子舀了一勺“盐”,翻炒起来,估计炒好了,拿起锅铲往盘子里装。一看,晕也,鸡蛋发出一股怪怪的焦味,再一尝,吐也,甜甜酸酸,原来错把糖当做盐了,哎!

  走进电饭煲前准备开锅吃饭,但打开一看。咦!饭还是生的,一看,妈呀,竟然忘记插插头了。

  哼,这次劳动让我倒霉了,也让我却尝到了失败的滋味,但酸辣苦甜都有营养,成功失败都是收获,“经过失败磨砺的成功果实,永远都没有经历挫折后的成功果实来得香甜”,实践是检验的真理!

六年级作文 篇2

  在科学高度发达的今天,我们虽然每天用笔练字,作文,画画,演算,但你是否了解笔这一大家族呢?如若不知,那让我来做点介绍吧!

  笔,是诸位在文化园地耕耘时的书写工具。这庞大的家族总体上分为硬笔,软笔两大类。随着科学的突飞猛进,笔的家族还将不断的得到改造,更新,发展,为人类的文明发挥巨大的作用。

  笔的家族历史,恐怕跟我们人类一样悠久了。早在远古时代,人类过着远古生活时,就出现了笔,只不过是用树枝,尖石块来计数或做记号。在奴隶社会,人们为了把一些重要的事件记录,保存下来,就用刀子把这些要记录的对象用文字的形式刻在动物的骨或龟甲上,叫“甲骨文”。当时人们发现动物身上的毛能够吸水,就把一小撮动物的毛固定在竹管上来写字,这就有了毛笔。按笔头原料的不同,可分为羊毫,狼毫等,毛笔的出现大大节省了记录的时间,更加轻便,更加实用。多少文人墨客用各种毛笔泼洒丹青,留下了名篇佳作,书法珍品。情操以后,虽然毛笔在书写工具中还占主要地位,但同时出现了一种新的笔——钢笔,他们身高十几厘米,穿着金属制或塑料制的外衣,亮闪闪的`金属脑袋,橡皮囊肚子,一肚子“墨水”令人羡慕。钢笔是笔家族中的骄子,它实用,美观,书写流畅,线条清秀,均匀,为其他笔钟所不及。

  现在比的家族一下子兴旺起来,出现了许在多新的面孔,如粉笔,圆珠笔,蜡笔,美工笔,彩色水笔,以及逐渐普及的电子笔等等,各种各样精致,灵巧,美观,实用的笔,名目繁多,日益更新,广泛被人们选用。

六年级作文 篇3

  春天,象征着勃勃生机,象征着昌盛繁荣。人们热爱她,赞美她,我更盼她早些来。

  "啪嗒"!刚出门我被水滴了一下,原来房上的雪融化了。看看身边的行人,雪天里却光着头,也未穿棉衣。噢!这时我才意识春姑娘已来了。

  听!几只小麻雀从窝里探出了头"叽叽喳喳",跳在树枝上,飞几步又落在布满晶莹水珠的电线上,她们真活泼。

  瞧!树皮上隐隐约约还有另一种颜色,这就是生命之色---绿色。柳枝上那垂挂的.细条,微微鼓出了绿茸茸,米粒大的小嫩芽,它团着身躯,像是熟躺在梦乡中。实际,它苏醒了,正在努力展示着生的气息。

  看!那群孩子正在雪中嬉戏着、玩耍着,他们踏着从枯草根上钻出的鹅黄淡绿的草坪,舒展着缩了一冬天的双臂和双脚,脖子上五颜六色的围巾,像蝴蝶在春之大地上飞舞。

  初春似乎含而不露。并不引人注目,但我也找到了美之所在。她正显示着春天特有的蓬勃生机,唤醒万物,激励人们蓬勃向上。

  我真想向着春天高喊:"春天!我爱你!"

六年级作文 篇4

  和衣而眠,停靠在生命宽大的怀里,苍茫的天地之上,何其渺小又广博的生命带给我们的是如此的感伤和牵挂。一株弱小的植物在风里坚韧地摇曳,显示出生命的蓬勃生机,总是会有一份心悸的感动在某一时刻浸入你的灵魂和肉体,让你杂乱不安的心呈现片刻的宁静欢娱。我牵挂然后我快乐,我思想然后知生的真谛,死也是从容的回归,是来源自然回归自然的优雅。

  生命如夏花般绚烂,在四野的风中盛开,有一个声音从远古传来,源源流长的感动引导我们感知这个真实的世界。一缕风回旋,从田野携带着清香,有谁可以在神的庇佑下茁长地生长?阳光涉水而来,照进你的内心。

  打开生命之门,九重天外,有你看护我的.真切目光。你的手是冰凉的,但我的心是温暖的,如此黑的夜晚,那盏亮到天明的烛光是谁对你不弃的牵挂,收拢一伞阳光,在天亮之前打开,这样,你就发现所有平淡的故事都成了久远的传奇。

六年级作文 篇5

  世间万物皆有感情,即使是没有生命的物体之间,也会有感情。就别说是人了。

  五年前,我刚搬到这里(现住所)。没有什么显眼的,只是有一辆白色的悦达起亚轿车在太阳光的照射下闪闪发光,这辆车仿佛是车主人的儿子,被车主人擦得油亮油亮的。这辆车没有什么特别的,只是车身上有明显擦伤,漆还是新的。仔细看完这辆车,我并没有停留,而是快步向前走,熟悉熟悉周围的环境。当我再次走到这辆车的.前面是,我惊奇的发现一位中年女士正在擦车:“阿姨你好!这辆车已经这么干净了,为什么你还要擦车呢?”中年女士不假思索的说:“那是因为它救过我的命,自那以后,我对天发誓要一天擦三次车,否则将天打五雷轰!”“您出过什么事情吗?”我半信半疑地问,她微笑着讲了起来:“两年前的一个夜晚,风雨大作,我开着这辆车在高速上行驶着,在我前面有一辆小轿车,车里的人似乎喝了酒,我往哪他就往哪不让我超到前面去,雨越来越大,那辆车也越来越疯狂。突然,前面有一个高桥急弯,他们的车顺利过去了,可我的驾驶技术不行,眼看就要掉下去了,就在我闭眼等待死亡的一瞬间,车突然熄火了,等我再次睁眼时,以为已经到了天堂,过了一会儿,才缓过神来,我高兴极了,毫无损伤,可车身上漆掉了一大块。从那时起,我发誓要还这辆车一个人情。”我恍然大悟,人间自有真情在。

  那以后的五年里,中年女士兑现了自己的诺言,那些无价之宝都是浮云,这才是真正的无价之宝!

六年级作文 篇6

  走出门,就与迎面而来的秋风撞了个满怀。片片金黄的落叶在树林中飞舞着,仿佛是在跳着舞。

  走进树林中,阳光透过斑斑驳驳的叶片洒落在漫山遍野的枫叶上。“沙沙”的声音,像在一位位尽职尽责的演奏家,为我伴奏。习习凉风从远处走来,树枝上,红扑扑的枫叶竭力抓着树枝,不想落于地下。它一次又一次地努力着,那小小的身躯在摇晃中显得那么瘦弱,可那风却想要与它作对 ,猛力叹着,丝毫不肯松懈。经过无数次地斗争,枫叶还是落了下去,它的身子离开了树枝,在风中飘着,与另外的落叶融为了一体,触到了地面。我的心颤抖着,默默闭上眼睛,我仿佛看见那一片枫叶慢慢与泥土融了进去,再也看不见它的身影,再也听不见它踩在脚下的沙沙声,只有风在寂寞地吟唱。

  秋天的树林,经历着无声无息地变化。一片片落叶,在风中慢慢变为了土灰,只有夕阳,仍在一遍又一遍地更替着。远处的山中,那一缕缕阳光告诉我,黑夜将要到来了,我漫步在树林中,不知不觉竟走向了西边,一座座山耸立在不远处的地方,只看见它渐渐披上橘红色的大衣,隐藏在山后,我双手合十,期许看夕阳能多停留一会儿,让我欣赏秋天这美丽的画卷。可时间并没有等我,也没有送给这片黄黄的树林,当它慢慢流逝,在眼前散发出最后的'一缕光芒时,我竟想起了我的太太。

  她正是在这金黄的秋天离世的。那时的我,并不知道这是秋天,只觉得当太太牵着我的手走在树林里时,很美,也很暖。可现在,这片枫树林,却对我有了不同的意义,它象征着我和太太曾在一起度过的时光,等代表着她见到的最后一个秋天。想着,想着,一股热流暖了我的心,泪水禁不住落了下来。

  夕阳散去了光辉,夜晚慢慢笼罩了这片小树林,从屋里飘出的饭香告诉我时间已经不早了,我最后看了一眼那片枫叶,便走回了家。

六年级作文 篇7

  画画,同学们,你们可喜欢吗?我是比较喜欢的。可是,我不管怎么画总是画不好,而且也画不出什么创意来。

  有一次,图画课上,老师让我们从自己的生活经验中寻找题材,然后选择好一个题材用一幅画画出来,老师还说这就当作一次小测验。我左想右想什么也没有想出来。没有办法,我只能够画一点比较实在的,但也是比较常见的题材来画。于是,我在纸上构思了一下。好了,现在我已经构思完了,我在纸的上方画了一个火红的太阳。那太阳的光芒四射。下面画了一条小河。河中的水清澈见底,河里有一些小蝌蚪在自由自在地游动。河底还静静地躺着一些鹅卵石。鹅卵石的样子千奇百怪,什么样子的都有。河边有几棵柳树。那柳树的枝条像姑娘的长发一样倒挂下来,一直垂到水面。旁边的地上有一些小花,不远处是一片片草地。草地是那样的'诱人,让人不由得要躺在它的怀抱里睡上一会儿。柳树上有几只小鸟,在叽叽喳喳地唱歌。小花上面有一些蝴蝶,还有一些蜜蜂在飞舞。草地上面有一些小孩在打滚。远处我还画上了一些凉亭、宝塔……你可别看这画是那么简单,老师却给我打了高分。

  从这一次画画中,我明白了一个道理,画画有没有创意并不重要,重要的是自己的态度一定要认真。

六年级作文 篇8

  3月1日,我在江阴鹅鼻嘴,一览风采。

  望了眼大门上的门匾——“鹅鼻嘴公园”,不禁皱了皱眉:这鹅鼻嘴公园的名字怎么这么奇怪呀?被硬拉来充当导游的妈妈看出了我的疑惑,为我解说道:“鹅鼻嘴公园位于长江大桥旅游区西北部,占地350亩,因山势蜿蜒多姿,如同天鹅伸鼻江中而得名,故而取名为‘鹅鼻嘴’。”

  我若有所悟的点点头,跨入古色古香的大门,进入公园。门前矗立着一块大石,比门的高度略高一些,我摇摇仰望着它,只见它的中心铭刻着两个苍劲有力的大字“鹅洲”,两个鲜艳红色的草书大字似乎在为我们介绍着鹅鼻嘴的雄伟壮丽,以一种无声的.方式默默无闻地告诉我们它的沧桑经历。

  往右走进鹅鼻洞,洞高约2米,内洞昏暗,而那装在头顶的路灯也只能照亮一部分,洞比较窄,四周都是小洞与一块块古灰色的砖,密不透风,小心翼翼的扶着墙,探头探脑的向前走着,小道弯弯曲曲,每走一会儿都有一个转折点,让我不免有些心浮气躁:“还要走多久啊?”

  “鹅鼻洞全长约216米,估计还要一段时间。”妈妈在后面回答我的问题,但因为回声的缘故,声音有些幽幽的,让我毛骨悚然。竟不知走了多久,终于来到了出口,我急不可耐的奔出了洞,就好像是笼中小鸟又重获自由,刚出洞就看见了:“江尾海头”四个大字,走进比划了一下,比“鹅鼻洞”还要大上几分,气势几分。

  一路沿着长江。长江上停泊着各种各样的货轮,本以为会让人视觉上减少许多磅礴与气势,可看过后才发现,不但没有减少,反而更增几分,让人无不赞叹长江的广阔。

  沿江走上阶梯,幽深的小道两边都是郁郁葱葱的树木,含苞待放的无名小花与一些残肢落叶,形成了一道天然屏障,江面上的风飘过来,都少了些许凉意。

  终于走到了山顶,抬头仰望那高耸入云的观望塔,万分纠结:怎么那么高呀?我犹豫不决的看了眼妈妈,最终决定鼓起勇气坐上观望塔。

  买了门票,换着各种心情,迈着沉重的步伐找了一个远离门边的位置,自以为从背部到大腿,没有一处不紧紧贴着座位椅了,才放松下心情。而妈妈则四处走动,准备开拍。明显得,感觉在缓缓上升,我紧紧地捏着椅子,掌心也出汗了,可就是不敢往前眺望,转念一想:老师不就是要我们观察鹅鼻嘴吗?如若我一直闭着眼睛那我上来还有什么用?

  我睁开双眼,身体向前抓住栏杆,蜗牛般的站起身来,往下俯视:下面一片都是树林,树影摇曳,好似是在半梦半醒的状态,预示着这是生机勃勃的前兆。眼前景色一转,鹅鼻嘴的石子滩边,长江掀起了浪花,来势汹汹,可越靠近岸边,浪花就越小,靠近石子时,已成了一种绅士般的亲昵表现!江上横跨一座大桥,桥身雕刻着“江阴长江大桥”,金灿灿的字眼闪烁着,成为了江上一个独特的景观,那是我们江阴人的骄傲……

  约是五分钟,就慢慢的下降了,到底,下塔,开始回家的漫漫长路。

六年级作文 篇9

  我的妈妈是卖豆腐的。每当暮色降临,厨房里就会响起“嚓嚓”的声音,这是妈妈开始做豆腐了。一到晨光熹微,大街小巷总会响起妈妈清脆的叫卖声:“卖豆腐了,卖豆腐了……”

  一天,我发现妈妈的手趾头和脚趾头出现了许多裂痕,一道道像是被小刀割伤似的,叫人看了不忍心。我问:“妈妈,您的手和脚是被小刀割伤的吗?”妈妈随声答道:“那不是小刀割伤的,而是被石膏水‘咬的’。”我惊讶地问:“水怎么会咬人呢?”忽然楼下有人叫妈妈,妈妈连忙下楼去了,我也不再打破沙锅问到底了。

  晚上,我看见豆腐架上流出许多黄色的水,头脑里冒出白天的疑问。我想,这应该就是妈妈说的会“咬人”的石膏水吧!它真的会咬人吗?我怀着好奇心随意地把手放入石膏水中,但心里还是怦怦直跳,浸泡了片刻,我将手拿起,定眼一看每根手指仍是完好如初,只是有点黏黏的感觉。

  石膏水明明不会咬人,可妈妈为什么会骗我呢?我百思不解。

  一天,我无意间看见一位正在干活的老爷爷的`手也出现了裂痕,只是那条条裂痕比妈妈的还粗。我就跑去问他:“老爷爷,您的手怎么会有这么多裂痕呢?”老爷爷看了看我,笑着说:“孩子,你不知道,我们经常干活的人,手都会出现裂痕的,不信,你去看看其他人的手。”真是这样,我挨个观察,果然像老爷爷说的那样。

  这时,我全明白了,石膏水并不会“咬人”,那刀刻似的裂痕是人们辛勤劳动所付出的代价。此刻,回想着妈妈那句善意的谎言,我的眼眶湿润了。

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