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六年级的作文300字经典(5篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的六年级的作文300字5篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文300字 篇1
三角龙的脸上长着三只大角，人人见了人人害怕。
三角龙的体型是角龙类中较大的恐龙。它向前走动时，像一台移动的庞大机器。看看它的外形，很像一头大犀牛。它体长6～10米，相当于一间教室的宽度；它身高2.9米，相当于一扇大门的高度。它体重大约12吨。这是一个多么惊人的数目啊！它那粗壮的身体，使得庞大凶猛的霸王龙也要对它畏惧三分。
三角龙额头上的两只尖角长约一米。第三只从鼻后伸出的角较短，但是非常厚重。传统上，这些结构被认为是用来抵抗掠食者的武器。它还有着强壮的四肢，前脚掌有五个短蹄状脚趾，后脚掌则有四个短蹄状脚趾。
三角龙的牙齿众多。排列成齿系，每列由36～40个牙齿群构成，上下颚两侧各有3～5列牙齿群。三角龙总共拥有432～800颗牙齿，其中只有少部分被使用。这些牙齿以垂直或接近垂直的方向来切割食物。
三角龙是素食性恐龙。它们可能以棕榈科、苏铁或草原上的蕨类为食。因为它们头部低矮，所有可能主要以比较低的.植物为食。它的颚部前端具有长而狭窄的喙状嘴，比较适合抓取、拉扯。它们喜欢过群居的生活。
三角龙真是神秘无比的恐龙啊！
六年级的作文300字 篇2
亲爱的老师：
您好！“光阴似箭，日月如梭”。如今我已经踏上了小学阶段的最后一年了，如今的我已经不是当年的那位小屁孩了，如今的我们已经长大了，您教会了我们许多，让我们懂得了许多道理。您如一位母亲，关怀着我们。您如一位辛勤的园丁辛勤的.哺育着我们。您如一位灯塔照亮着我们前进的路。我记得有一次我们班玩了一个游戏，那天，您叫我们把时间、人物、地点都写在一张纸上折好然后交到讲台上。您把我们写的那些字都写到了黑板上。突然有一个人发现黑板上有一个人写：“俞文浩在厕所里唱歌、跳舞。”我们全班同学哄堂大笑后来黑板上还出现了更多好笑的句子引得我们哈哈大笑。罗老师似乎生气了，一个人悄悄的走出班门，这时我们觉得不对劲了才安静下来。有几个懂事的班委写了几张字条放在了讲台上罗老师进了班级看见了讲台上的字条欣慰的笑了，同学们看见罗老师笑了，都开心的点点头。课还在继续进行着。这堂课上的无比的生动无比的开心，这堂课让我们明白了许多也懂得了许多。
祝：工作顺利！
您的学生：xxx
20xx年9月25日
六年级的作文300字 篇3
在一个假期的傍晚，天空中挂着朵朵彩云，风，好象静悄悄地离开人间。而小俊却在他家门口的空地上打羽毛球。
正在小俊打得起劲的时候，小拽刚好路过。碰巧，羽毛球打到小拽的头上了，这一拍，可拍得不轻哦！因为此时的'小拽头上已冒出一圈的星星了，小拽觉得很生气，怒气冲冲地对小俊说；“瞎眼拉~~~~~！”小俊一时说不出话，经过小拽这么一说，小俊更惊得目瞪口呆了。小拽还觉得不解恨！，便边走边说；“要不是急着回家看电视，就跟你没完！”小拽回到家，打开电视机，看到和有关说脏话、粗话、打架……等不文明行为告别的栏目，小拽边看，边用手抓着头发，嘴巴张得大大的，因为，他想到了自己说脏话，粗话的行为，于是就跑到了小俊那边，边跑边喊：“小俊小俊！小俊感到莫名其妙，以为她是来找自己算帐的，没想到，小拽竟然会对自己道歉，小拽说：“我为刚才的行为向你道歉！”小俊说：“没关系，因为刚才我也有错，我不应该把球拍拍到你头上”小俊边说边用手摆了摆。说完，两个人不约而同地相视而笑了。
这篇作文主要是告诉我们地球上的每一个人：要和不文明的行为告别，才能成为人见人爱的好孩子。
六年级的作文300字 篇4
小明是我们小区有名的淘气包。在小区里不管大事小事都有小明的份儿。邻居们，每次见到他都离他远远的，有的邻居甚至还叫他淘气包。
到了过春节的时候，家家户户都在自家门上贴了一张“福"字，而且是倒着贴的'，这寓意着福到，新年到。而小明看到这个字就与别人的看法不同，他觉得福字倒着写不好看，于是他又写了一个“霉”字，倒着贴在邻居家门上，把人家气坏了，事情败露后被父亲责罚。
他常常在小区里和小伙伴们踢球，把球踢到人家窗户上，砸碎了玻璃他还不承认，玻璃碎了他转身就跑回了家。
有一次他和小伙伴们吵架了，小明很不服气，就想戏弄一下小伙伴，它就把自己吃剩下的西瓜皮放在楼梯上，想让对方摔一跤，但令她没有想到的是，他那个伙伴过了十几分钟还没有回来，他准备走到楼梯下看伙伴来了没，结果被自己放的西瓜皮摔倒了，把自己摔个不轻，被楼下的伙伴看了直笑。
上课时他也没怎么认真过，常常把头低下去干自己的事情。还有一次，他把自己画的小乌龟偷偷的贴在同学的背后，课后被老师批评。
朋友们，你们说小明淘气不淘气？
六年级的作文300字 篇5
老师常说：生活中处处有数学。在生活中，许多普普通通、毫不起眼的小事有时可以变成一个个既有趣又引人深思的数学问题。我们经常做的`数学题就是在解决一个个生活中的问题。这不，我又在吃汉堡时发现了一个有趣的数学现象。
3个人吃3个汉堡，3分钟吃完，9个人吃9个汉堡几分钟吃完？
平时，妈妈经常带我去吃汉堡，我只知道吃，从来没有想到还可以变成数学题来做，碰到这题觉得真有趣。刚开始，我想：3个人吃3个汉堡，那1人吃1个汉堡不就是1分钟，9个人吃9个当然是9分钟了。这样想着，我赶紧把答案告诉了妈妈。
可妈妈说：“孩子，要好好想想，想想我们吃汉堡的情形。”我听了，愣住了，刚才的得意劲一下子没了，静下心来左思右想，突然想到：3个人吃3个汉堡用了3分钟，1个人吃1个汉堡也用了3分钟，那9个人吃9个汉堡也只要3分钟。
我没有马上把答案告诉妈妈，又反反复复地想了几遍，觉得没问题后才把答案告诉妈妈。妈妈点头笑了笑，夸我是个爱动脑筋的孩子。
瞧，生活中的一件小事也能变成一道有趣的数学题，数学真是无处不在啊！
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