六年级的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的六年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
枯燥无味的暑假已过去大半，我也是惶惶忽忽的过了整整40多天。我把自己扔在沙发上，懒散的躺在那里，像一只温顺的小猫一样，回味着40多天来的事情。貌似，自己什么也没做iba？作业没写，活动没做……烦！我连忙爬起来，穿上鞋子走下楼去。
今天的天气，还是阴天，本来烦躁的心情加上伤感的天气，让我一下子没了精神。垂头丧气地踱步来到池塘边，也许是因为前一天晚上下雨的'原因，池塘里的水涨高了很多。鱼儿在池塘里欢快的游着，三五成群，羡煞旁人。
忽然，一块粉红色的东西落入了我的眼中，定睛一看，原来是一朵莲花。我悠悠地走到离他最近的岸边，仔细的打量起他来。花瓣初展，点点新红。它粉粉的，淡淡的，文文的。突然我想到，既然绿叶不是最美，红花也不是最美，那么莲花到底在什么时候才是最美的呢？我想，应该就是现在了吧。昨夜的雨一直残留在莲叶上，不管怎样都不舍离去，或许，他跟我一样，贪恋着美好的颜色。
我起身，脚有些发麻，才发现我已经看了他如此长的时间，甚至于我都没有发现天已经放晴。我同样慢悠悠地走着，情不自禁地回头看了一眼那美丽的莲花。露珠在阳光的照耀下，显得有点刺眼，可他却依然和莲花在一起，依然是那么美丽。
这个美丽，定格在我的眼里。
我松了一口气，步子轻快的向家里跑去，那一瞬间的美丽，已印在我的脑海。那一刻我感觉到，天晴了，似乎一切都那么的美好，就如同他们一样。
六年级的作文 篇2
你们一定都知道9月10日是教师节吧，同学门在教师节里送给老师的礼物都不同；有的送礼品，有的送贺卡，有的送娃娃，还有的.送给老师一本含义深重的书本。而有个小女孩却与众不同，他送给老师一束鲜花。这鲜花看似普通，但它包含着小女孩对老师的爱。
你看那小女孩，两手各拿着一束鲜花，一蹦一跳地跑着。突然，她放慢脚步，踮着脚慢慢地，一步一步地向老师办公室窗前走去，微笑着，小心翼翼地把右手的那一束鲜花插进放在老师装满了笔的笔筒里。老师桌上摆着地球仪、墨水盒、老花镜、一本小台历和一本语文书。这每一样都说明了老师日日夜夜地为我们付出的辛劳。
啊！老师，辛勤的园丁，你为了培育我们这些祖国的花朵而洒下多少汗水和心血；为了教育我们您给了我们多少的关怀啊。老师，您教我们懂得了文明礼貌，教我们树立远大理想，让我们懂得了做人的道理……
啊！老师，辛勤的园丁，我们永远爱着您.
六年级的作文 篇3
感恩，是我们中华民族的传统美德，在中华民族五千年的文化中，有着丰厚的感恩理念。“投我以桃，报之以李”、“滴水之恩，涌泉相报”、“衔环结草，以恩报德”，“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这些古训传承千年，说的.就是人要感恩、知恩图报的道理。
在科技迅速发展的现代，信息传达快捷方便，生活节奏不断加快，但感恩之心不可忽略，感恩的行动需要表现。和谐文明的社会，需要人与人之间相互信任，感受到爱的存在，生活才会因此更快乐。感恩的体现：经常想想为我们付出的人，然后尽自己最大力量去回报。一个人只有把孝心献给家庭，才会把爱心献给社会，把忠心献给国家。
常怀感恩之心，在我们的教育教学中，努力让感恩的情怀流入孩子的心脑，让感恩成为孩子们的自觉行动。常怀感恩之心，让孩子们知道感恩就是珍惜生命，感恩就是关爱世界，感恩就是奉献人生。 常怀感恩之心，从现在做起，从点滴做起，从自身做起，懂得感恩，学会感恩，生活因此更美好！
六年级的作文 篇4
当别人有困难需要帮助的时候，如果我们能发自内心地去帮助他们，不但别人的难题解了。自己也觉得快乐。这真是至理名言“助人为快乐之本”的具体体现。
有一天我在上学路上捡到了一个小包，我打开小包一看，天啊！里面有一元五角钱，我想我可以拿这钱去买自己想要的.东西，然后装进小包里……不知不觉我已经把这个小包收起来。这天下课后，我看到小黑板上写了一个三年一班的小同学捡到了一部手机并交给失主，我心想他完全可以把手机偷偷带回去给父母用啊！
我又向四周看了看，别人都在夸讲这个小男孩。顿时我的脸红了，悄悄走出了人群。我觉得我应该把钱还给失主，几天过去了我还没有找到，我有些灰心了，但我又鼓足了勇气，又过了一天我在学完英语回家的路上看见了我的朋友。我和她聊了起来，我提起了那件事，她对我说：“我也丢了一元五角，放在一个小包了。”我高兴的从包里拿出了想要花的一元五角，还给了她，她很高兴我也非常快乐。
我们助人并不是非要很多金钱和力量不可，需要的是发自内心的帮助。
六年级的作文 篇5
落叶，
像翩翩起舞的蝴蝶，
打着转儿，
“沙啦沙啦”落在湿润的土地上。
“撕拉撕拉”打在汽车玻璃窗上。
“噗噗噗噗”飘在散步的人们的雨伞上。
“窣窣窣窣”吹到欢唱的小溪上。
落叶，多得数也数不清，像一封封寄往远方的信，飘到各个角落。
满地的落叶，红的、棕的、绿的、黄的，不知是在谁的`巧手编织下，织成了一张红里透棕，棕里透绿，绿里透黄，黄里透红的大花毯，无声又无息。
在高大的树木之间，我仰头，“沙”，“沙沙”，“沙沙沙”，“沙沙沙沙”，落叶乘着风飞舞着，像弹奏着一曲秋天的赞歌，飘飘荡荡，漫天飞舞。张开我的双臂，让一片片落叶打在身上，又扑倒大地。我的手接住了一片落叶，是红的，我觉得那是连画家也调不出的红，连火也比不上的红。
落叶在溪流中打着转儿，一会儿向左，一会儿向右，就像一只小船在小溪中漂着，绕过溪中的岩石，跟着旋涡打转，在水草中问好，还不忘与同伴牵手，载蚂蚁远行……
一缕秋风就是一位邮递员，给我们邮来了秋的“信笺”，你听——“沙”“嚓嚓”“窸窸窣窣”，那是秋的叮咛，秋的欢歌。我在这欢歌中迈开了脚步……
六年级的作文 篇6
秋天的小区实在太美了！
秋天里我们小区的桂花树，有银桂和金桂，他们颜色不同，香味也不同呢！银桂是黄黄的，味道很淡，觉得有一些苦苦的.味道。金桂是橘色的，芬芳扑鼻，香气袭人，快要把我熏晕了！花看完了，我们该看果树了。我们的小区有苹果树、梨树……看得我眼花缭乱。苹果树上一个个苹果绽开了笑脸，说：“快来摘我们吧！”我听了，摘下一个，尝了一口，哇！真好吃。我走到梨树下，一个个梨像葫芦。“扑通”呀，梨落在我头上，“这梨真结实！”我叫道。
秋天是五彩缤纷的，秋天是短暂的，我们要在秋天里吃香甜的水果，欣赏美丽的花朵！
【六年级的作文】相关文章：
六一六年级作文02-28
五一六年级作文11-03
五一六年级作文02-06
母爱六年级作文-六年级作文大全04-05
六年级的作文09-24
六年级作文06-18
六年级的作文06-11
六年级的作文07-12
六年级的作文07-20
六年级作文(精选)08-30